【總結(jié)】司馬光☆作家作品簡介☆閱讀課文探索發(fā)現(xiàn)☆橫向聯(lián)系對比閱讀☆類比閱讀☆作業(yè)
2025-08-16 00:32
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四
2024-12-08 03:18
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2024-11-26 19:03
【總結(jié)】第一篇:語文七年級下冊《孫權(quán)勸學》練習題 語文七年級下冊《孫權(quán)勸學》練習題 一.課文主旨: 課文通過孫權(quán)勸學、呂蒙就學的歷史記載,揭示了刻苦學習、不斷提高自身學識修養(yǎng)時一個人才能的發(fā)展所具有的重...
2024-10-06 22:55
【總結(jié)】1.請給下面加點的字注音。(7分)卿.()涉.()孰.()遂.()豈.()博士邪.()刮目相.待()qīnɡsh&
2025-06-14 22:08
【總結(jié)】《孫權(quán)勸學》第一課時導同學們,大家知道哪些與“勸學”相關(guān)的詩句或者故事?我們來分享積累。業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨?!n愈莫等閑,白了少年頭,空悲切!——岳飛讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思?!祆?/span>
2025-06-19 01:22
【總結(jié)】孫權(quán)勸學《資治通鑒》作品介紹本文選自《資治通鑒》。《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,294卷,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。書名是當時皇帝宋神宗定的,神宗以其“鑒于往事,有資于治道”命名為《資治通鑒》,意思是說,這是幫助宋王朝治理國家的借鑒。(資,幫助。治,治理。通
2025-06-20 19:09
【總結(jié)】4孫權(quán)勸學古代稱謂,(1)天子、皇帝、陛下、萬歲、君主(他稱),(2)孤、寡人、朕(自稱),,(1)子、君、公、先生、夫子(尊稱他人),(2)臣、仆、小人、某、妾、婢、奴婢(謙稱自己)1.給下面加點的字注音。卿.()豈.
2025-06-13 12:07
【總結(jié)】《孫權(quán)勸學》第二課時導《孫權(quán)勸學》選自,這部書是主持編纂的體史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。書名“資治”,說明本書編撰的目的是為封建統(tǒng)治階級提供政治借鑒。本書的編者是(朝代)、家。
2025-06-21 06:11
【總結(jié)】部編人教版七年級語文下冊第4課《孫權(quán)勸學》節(jié)節(jié)練(附答案) 班級_____姓名_____學號_____評價等級_____ 一、基礎(chǔ)知識與基本技能 1.給下面的字注音。 ①卿(______)②涉...
2025-04-05 03:38
【總結(jié)】《資治通鑒》《孫權(quán)勸學》選自《》,是主持編纂的一部體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的歷史。
2025-06-18 04:53
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級語文下冊《孫權(quán)勸學》教學設計 十五、孫權(quán)勸學 《資治通鑒》 教學目標: 1、知識目標:整體把握課文,認識到讀書學習的重要性,學習一些文言實詞和虛詞的用法,體會人物語言的情味...
2024-11-04 17:12
2025-06-19 01:23
【總結(jié)】《孫權(quán)勸學》第一課時導同學們,大家知道哪些與“勸學”相關(guān)的詩句或者故事?我們來分享積累。業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨?!n愈莫等閑,白了少年頭,空悲切!——岳飛讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。——朱熹
2025-08-16 01:13