【文章內(nèi)容簡介】 。我沒有去調(diào)查，“家”的有多少，但是我很喜歡這一個(gè)“家”。家是溫馨的港灣，家是幸福的搖籃。一看到校門口這個(gè)富有魅力的“家”，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)溫暖的大家庭。？這里就是展現(xiàn)我們生命活力，釋放我們生命激情，聆聽我們生命成長，追逐我們生命夢想的幸福家園，和諧家園。？在我們的家里，有濃厚的校園文化潤澤我們的心靈。詩意流淌的國學(xué)館，古香古韻的文化長廊，雅、精、活的辦學(xué)特色。？在我們的家里，有引領(lǐng)教師成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。直爽干練美麗的歐__校長，親切和藹的周書記，儒雅溫情的付校長等等。她們讓為這個(gè)家高瞻遠(yuǎn)矚，殫精竭慮，描繪藍(lán)圖。學(xué)校新教師代表發(fā)言稿5尊敬的xx校長、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁：大家好!我是xx學(xué)院的教師xx。在此提前祝各位老師節(jié)日快樂! 我要講有三點(diǎn)意思：榮幸，感謝，承諾。榮幸很榮幸能加入xx大家庭。xx大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校，多年來，xx大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會(huì)貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明。xxxx大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，在“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的環(huán)境里，我們真切感受到學(xué)院的39。包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿活力的工作平臺(tái)，創(chuàng)造了一個(gè)互幫互助、其樂融融的生活環(huán)境，我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪，同時(shí)也會(huì)更加珍惜這個(gè)工作崗位。感謝感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在報(bào)到、工作等過程中，充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度、開放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校對新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購買房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實(shí)際情況等舉措，也讓我們切實(shí)體會(huì)到學(xué)校對師資隊(duì)伍的重視。承諾作為xx大學(xué)的新成員，除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外，更會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記：學(xué)高為師，身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中，以最誠懇的態(tài)度，最大的熱情投入到工作中，傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神，愛崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，真正成為學(xué)生的良師益友，做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過硬和道德修養(yǎng)高尚，做一個(gè)真正的xx(大學(xué))人。謝謝大家!學(xué)校新教師代表發(fā)言稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師：大家下午好 !在這個(gè)特殊的日子里，請?jiān)试S我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以節(jié)日的問候以及新學(xué)期最美好的祝愿!祝愿我們?nèi)遛k的教育事業(yè)蒸蒸日上!蓬勃發(fā)展!祝愿各位老師節(jié)日快樂!工作順利!祝愿我們?nèi)遛k所有的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康成長!我們?nèi)褰逃k本著以質(zhì)量樹形象，向管理要效益，在今年小六畢業(yè)會(huì)考中以全市第一的成績名列榜首，其理想的教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，吸引著許多務(wù)實(shí)的教師和優(yōu)秀學(xué)生。特別是學(xué)墻小學(xué)由原來一所村小榮升一所完全小學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提升，能夠成為學(xué)墻小學(xué)的一分子，我感到無比的榮幸、萬分的激動(dòng)!當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)墻完小的校門時(shí)，看到的是一棟嶄新的五層教學(xué)大樓，和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學(xué)們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)奮斗時(shí)，我們倍感自己的責(zé)任重大。幾天來，已經(jīng)讓我們感受到了老師們飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。特別是我們學(xué)校的劉校長每天總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。他們愛崗敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)了我們，作為一名新老師，我感到自己的責(zé)任很重。在這里，我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行們保證：在今后的工作中，我們將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，為人師表，愛崗敬業(yè)，努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的殷切期望。教學(xué)上，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，精心備課，認(rèn)真鉆研教材，積極探討教學(xué)方法。我們會(huì)本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，一同奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!同時(shí)，我們也向同學(xué)們鄭重承諾，作為你們的老師，我們愿傾其所有，全力以赴。想為你們之所想，急為你們之所急。我們一定會(huì)向前輩們那樣，真誠地關(guān)心你們，在學(xué)習(xí)和生活上盡最大的努力去幫助你們，我們不僅要成為你們的好老師，同時(shí)，也會(huì)成為你們最知心的朋友。各位同行們，讓我們攜起手來，為泉峰辦的教育事業(yè)，為學(xué)墻完小的明天努力奮斗吧!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!學(xué)校新教師代表發(fā)言稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我很榮幸代表八名新教師發(fā)言。首先我們要感謝湖北荊門外語學(xué)校：這里有卓越的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為我們搭建了展示風(fēng)采的舞臺(tái)；這里有享譽(yù)省內(nèi)外的名師，引領(lǐng)我們快速成長；這里有全市最輝煌的教育教學(xué)業(yè)績，讓我們沐浴著莫大的榮耀和自豪。作為新加入外校的老師，我希望我們的到來會(huì)帶來更多的活力和生機(jī)。我們盼望著能在老師們豐富學(xué)識(shí)、精湛技藝和深厚涵養(yǎng)的潤澤下，在老師們的言傳身教中迅速成長；我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，力爭擁有教育家的胸襟和教育者的胸懷，把崇高的師德作為育人的第一能力，以身作則，為學(xué)生的成長樹立標(biāo)桿；我們會(huì)踐行“四關(guān)”：關(guān)愛學(xué)生生命，關(guān)心學(xué)生健康，關(guān)注學(xué)生成長，關(guān)愛學(xué)生一生，立德樹人，努力培養(yǎng)提升同學(xué)們的成長能力和生存能力；我們會(huì)求知若渴，虛心若愚，更加深層次地研究教學(xué)，下真功備好課，傳真經(jīng)上好課，以能力為價(jià)值源泉，爭做能力人，培育能力人，為孟校長所倡導(dǎo)的“全面打造能力文化，建設(shè)高滿意度學(xué)?！必暙I(xiàn)自己的一份力量。哲人說：源頭的石頭，改變了河流的走向。同學(xué)們，我們每個(gè)人都是這么幸運(yùn)，能夠這樣幸福地在外校工作學(xué)習(xí)，我們努力拼搏，銳意進(jìn)取，揮灑著自己的青春與汗水，希望有朝一日當(dāng)我們回望過去時(shí)能夠由衷地說：我們的`生命，因?yàn)樵?jīng)擁有外校并且被外校擁有，我們的精神氣質(zhì)發(fā)生了令人驚喜的改變，我們的人生因而呈現(xiàn)出瑰奇艷麗的色彩。我們也會(huì)讓大家因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋?。最后請?jiān)试S我代表所有的老師感謝學(xué)校為我們提供了自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)，感謝學(xué)校賦予我們的人生以豐富內(nèi)涵。衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！祝愿老師們工作順利，萬事如意！謝謝大家！第三篇：特殊教育學(xué)校新教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！今天，能夠站在這里代表新教師發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，請?jiān)试S我代表新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿！告別了炎夏的不安和躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。很高興，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在一起，共同成長。有人說：選擇了特殊教育就選擇了艱辛；選擇了殘疾兒童就選擇了付出。作為弱勢群體，他們體會(huì)著我們常人無法體會(huì)的痛苦，承受著身理或心理的缺陷，所以他們更需要我們的關(guān)心和呵護(hù)。作為新教師，我們會(huì)從這幾方面來提升自己的業(yè)務(wù)能力。多讀書。特殊教育對教師的要求更高，要求我們老師要有開闊的視野，廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。不僅要掌握手語，還要了解聽障、智障兒童的心理，特別掌握一些關(guān)于自閉癥兒童相關(guān)的知識(shí)，只有這樣我們才能坦然面對殘疾孩子，教育教學(xué)從容自若。多實(shí)踐。紙上得來終覺淺，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們要掌握全新的教育教學(xué)模式，積極實(shí)踐多種教學(xué)方法，在特殊教育的領(lǐng)域找出適合殘疾孩子的的最佳方法，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果最大化。多請教。特殊教育還沒有在我們的腦海里還沒有形成一個(gè)形象化的概念，我們會(huì)多向老教師請教，多與同事溝通，這樣才能得到更快更全面的發(fā)展。多創(chuàng)新。特殊教育，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，我們要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)用教材、創(chuàng)新教育方法，面對特殊的孩子，要多想辦法，好的辦法都是有心人想出來的，再加以實(shí)踐，最終得以推廣?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)。作為特殊教育學(xué)校血液中的新鮮成分，我希望我們的努力會(huì)給特校的教育教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)與活力；我們渴盼通過老教師的言傳身教，以前輩們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝為榜樣，讓自己迅速成長起來；真正成為一名合格的人民教師。最后，祝福老師們新學(xué)期身體健康，工作順利！同學(xué)們健康快樂，學(xué)有所成！謝謝大家！第四篇：新教師代表發(fā)言稿新教師代表的發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！很榮幸今天能作為新教師代表再此發(fā)言。首先，強(qiáng)允許我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)得我們的熱切關(guān)懷，感謝各位老師對我們的熱忱幫助，你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，我們將終身銘記，并將作為永不枯竭的前進(jìn)動(dòng)力。去年來到澤普五中，我才發(fā)現(xiàn)原來五中師資力量雄厚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，是一所上海與新疆共管共建的中學(xué)，學(xué)校擁有功能完善的教學(xué)設(shè)備，而且校園的網(wǎng)絡(luò)連通道每一間教室，實(shí)現(xiàn)了班班通教學(xué)化，每位教師都配備一臺(tái)電腦，這樣好的教育平臺(tái)，在我大學(xué)實(shí)習(xí)的昌吉市二中都是沒有的。因此我們作為新教師更應(yīng)該充分利用教學(xué)環(huán)境，努力完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，我們的五中不僅硬件設(shè)施完善，領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我們的關(guān)心更是無微不至。對于像我這樣家不在澤普縣城的單身教師都會(huì)安排宿舍，并且水、電、暖全免，減去了我們的經(jīng)濟(jì)壓力。甚至，中秋佳節(jié)也能收到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，在這個(gè)時(shí)候，即使沒能和家人團(tuán)聚心里也是暖暖的，這也成為我們努力工作的動(dòng)力。作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們是稚嫩的，嚴(yán)重缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，面對三尺講臺(tái)也會(huì)有點(diǎn)不知所措，對于角色的轉(zhuǎn)換還是不習(xí)慣。時(shí)間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已滿一年，去年九月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個(gè)工作崗位，說實(shí)在的，當(dāng)時(shí)根本沒有充分的心情準(zhǔn)備，也沒有給自己的將來一個(gè)明確的定位。但是經(jīng)過一年的時(shí)間，我在各個(gè)方面成長了很多，這都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)愛。在學(xué)校組織“老教師、新教師結(jié)對子”的活動(dòng)中，我很幸運(yùn)的成為我們物理教研組長王文慧老師的徒弟。我的師傅和藹可親，平易近人，對我的專業(yè)成長幫助很大。從第一次站上講臺(tái)試講的成功，到公開課的順利進(jìn)行及參加青年教師“小荷杯”講課比賽較好的成績，這些都離不開師傅的悉心指導(dǎo)、同科老師的幫助。所以我相信，我們新教師在領(lǐng)導(dǎo)和老師的