【文章內容簡介】 素限定）。既有新聞屬性，又具有某些藝術的特征；既具有再造性，又具有創(chuàng)造性等。播音的創(chuàng)造性播音這一事物是由播音員、稿件、聽（觀）眾之間的矛盾運動構成的。其中,播音員是播音創(chuàng)作的主體，稿件、聽觀眾是客體。從播音員同稿件的關系看，播音員通過主觀能動性的發(fā)揮，通過感情的力量，建立起了一套新的符號系統(tǒng)。即把按文字排列傳遞信息的符號系統(tǒng)，轉化為按有聲語言和副語言（體態(tài)語）傳遞信息的符號系統(tǒng)。從播音員同聽觀眾的關系看，播音員播音時坐在播音室里，面對的是話筒和攝像機的鏡頭，看不到聽觀眾。這本身對播音員感情、語言的表達和交流就是一種限制。創(chuàng)造性正是在限制中顯現(xiàn)出來的。播音員播音時，正是要通過主觀能動性的發(fā)揮，去感受聽觀眾的存在，面前無人，心中有人。從而與觀眾在感情上和語言上溝通。所以，無論是從播音員同稿件的關系還是同聽觀眾的關系看，播音都是一項創(chuàng)造性的活動。播音的多質性由于播音學科的邊緣性和創(chuàng)作活動的復雜性，從創(chuàng)作活動中至少反映出這樣幾點屬性：播音是一項特殊的語言活動，具有語言傳播的性質；播音是一項新聞實踐活動，具有新聞性；播音是一項藝術創(chuàng)作活動，具有某些藝術屬性。播音語言活動的過程是：心理——生理——物理——生理——心理。其中，第一個心理生理活動，是發(fā)送信息的人，即播音員發(fā)送信息的過程；第二個心理生理活動，是接受信息的人，即受眾接受信息的過程。物理過程是聲音在空間傳播的過程（包括電子技術的運用）。二、播音的創(chuàng)作特征從廣播電視節(jié)目制作到傳送的大的系統(tǒng)看，播音是在編輯、記者采寫稿子這一創(chuàng)造活動后的又一次創(chuàng)造，所以是再創(chuàng)造；從播音員對文字符號的轉換，建立符合聽覺、視覺規(guī)律的新的符號系統(tǒng)來說，又實屬是創(chuàng)造。所以，播音具有創(chuàng)造和再創(chuàng)造雙重性。日常生活中，人們的語言活動交流對象在場，而播音員播音時面對話筒或電視攝像鏡頭，交流對象一般不在場。為了與播音對象交流，必須在自己面前假設一些聽觀眾，與這些假設觀眾交流。播音時要通過話筒，經(jīng)過無線電波傳送出去，要求聲音必須 集中，字音必須準確清晰。同時因為覆蓋面廣，無形中播音員又是聽觀眾的語音教師。所以要求播音語音必須規(guī)范，起語音、語法、修辭等都必須嚴格遵循普通話所規(guī)定的標準，他比話劇、電影等藝術語言的規(guī)范性要求更高些。播音工作是廣播電視的一部分，必須遵循新聞真實性的原則。所以播音在表達感情時，要求真是要把握好分寸。要呈現(xiàn)出恰切、質樸的特點。在文藝性稿件的播音中，包括歌曲介紹，電影、戲曲、音樂、舞劇等的解說，文學作品賞析等的播音，可以在稿件的基礎上，借助某種藝術想象的手法來調動感情，但在語言表達樣式上不宜采用角色化、性格化的語言，而多用轉述、介紹、解說、描寫的語言樣式。由新聞廣播電視的時效性決定，播音創(chuàng)作的時間是緊張的。播音員不可能像話劇、電影演員一樣，對原作有一個反復準備的過程。播音員經(jīng)常是拿到稿子就播，又是連看一遍的時間都沒有，隨著現(xiàn)代信息社會人們生活節(jié)奏的加快，時效性要求越來越高，所以，播音創(chuàng)作的緊張性越來越明顯。盡管播音員面對話筒、鏡頭播音，多數(shù)時間所處的天地是小小的播音室，但是由于廣播電視的特性所決定，它具有廣闊的時空，它以全社會的人們?yōu)槭鼙?，而受眾又是多層次的。在所有的藝術創(chuàng)作活動中，可以說播音創(chuàng)作活動發(fā)生的頻率最高，它是經(jīng)常的每日每時都在進行著的。這種日常性，也就決定著播音創(chuàng)作的連續(xù)性和緊張性。這就要求播音員，既要具備敏捷快速的創(chuàng)作反應能力，又要具備持之以恒的毅力和耐力。這種日常性所導致的播音創(chuàng)作的連續(xù)性，就決定了播音創(chuàng)作主體形象的完成，不是一時一事的聽觀眾對主體形象的評價，也是一個動態(tài)發(fā)展的過程：你今天創(chuàng)作的好，明天退步了，聽觀眾也不會認為你好。相反，盡管暫時形象效果不是很理想，但是只要努力，形象會逐步好起來，聽觀眾也是會承認你的。這說明播音創(chuàng)作的日常性就決定著你形象的建立沒有止境，”每次都應從零做起”.第五章 播音創(chuàng)作的分類、創(chuàng)作方法一、播音分類從傳播媒介和創(chuàng)作文體上分：廣播播音和電視播音廣播播音，信息傳遞渠道單一，播音員只能靠有聲語言來傳遞信息，具有音聲性。這種單一性和限制性，給播音員的聲音質量、語言表達技巧都提出了很高的要求，同時也給播音員播音員提供了無限廣闊的創(chuàng)作天地。電視播音，信息傳遞可以通過圖像、聲音、文字等進行，播音員可以用語言和副語言傳遞信息，具有聲像性。這就要求播音員不僅聲音要過關，而且像也要達標，同時在聲像的配合上也要具備一定的水平，其創(chuàng)作的綜合性尤為明顯。從創(chuàng)作文體上，廣播播音可以分為：新聞（消息）播音、通訊播音、評論播音、對話播音、文藝播音、知識性服務性播音、主持類播音等。電視播音，可以分為：口播、配音、主持、采訪等?？诓ィ闯鰣D像播音）。配音，又可以分為新聞片解說、專題片解說。主持，可以分為新聞類節(jié)目主持、專題類節(jié)目主持、文藝類節(jié)目主持。采訪，又可以分為新聞采訪、專題采訪等等。幾種主要的語言表達樣式 。特點：語速稍慢節(jié)奏文件、語句工整、講究頓挫、語氣莊重。比如會議新聞的名單、通告等。特點：語氣奔放，節(jié)奏跌宕，富于變化。比如文藝作品。特點：語句舒展，節(jié)奏平緩，包含講說、敘述、描寫、評述等多種而正。多用于專題片解說。特點：語言表達靈活、自然，交流感強。主要好是節(jié)目主持的語言表達形式。一、創(chuàng)作方法所謂播音創(chuàng)作方法，就是人們在播音創(chuàng)作活動中，認識和把握起矛盾運動規(guī)律的基本規(guī)則和辦法。深入理解，具體感受。播音創(chuàng)作的素材是觀念形態(tài)化后的東西，播音應充分理解、感受文字稿件和電視畫面音響等的表達內容和形式，透過這些感受現(xiàn)實生活本身。在感受中對素材的背景、主題、針對性大家進行充分的挖掘，深入的理解，還原感受到的文字、畫面所反映的現(xiàn)實生活。按照視聽規(guī)律，對文字稿件和其他素材進行重新組織結構，轉化為符合視聽規(guī)律的體現(xiàn)體系。比如，把文字轉化為聲音時，標點符號的位置、自然段落的構成等，必須按照聽覺規(guī)律進行重新的組織結構。把轉化過來的系統(tǒng)，把運動著的思想感情，通過有聲語言和副語言體現(xiàn)出來，傳達給聽觀眾。這一環(huán)節(jié)其實又是對現(xiàn)實生活的反映。第六章播音員的素質、修養(yǎng)和播音風格一、播音員的素質和修養(yǎng)，提高政治水平。播音員、主持人每天都在宣傳著黨的路線、方針、政策，傳達著國內外的各種信息。這就要求播音員應具備又較高的政治水平和較高的思想水平。政治水平、思想修養(yǎng)、政策觀念、新聞敏感，作用