【文章內(nèi)容簡介】 便，就請了一個過路的老爺爺幫他看行李。八月，火辣辣的太陽烤著大地，他忙得滿頭大汗，終于把事辦完了。在去拿行李的途中，年輕人還想著：老爺爺會不會因為太陽太大受不了，棄他而去呢？等他回來時，他發(fā)現(xiàn)他的擔(dān)心是多余的?？粗芾斓睦先?，滿懷的感激之情卻無從說起，于是就愣在那里，看著老人帶著理解的微笑離開了。）黃：通過這個事例讓我們理解了自己的“誠信”也會帶給別人快樂。你們知道嗎，第二天，青年發(fā)現(xiàn)那位“老爺爺”居然是北大副校長李羨林教授。于是這段佳話流傳至今。但是在現(xiàn)實生活中，我們有些學(xué)生認(rèn)為誠信可有可無，請看小品：小品演出：《作弊》 黃：同學(xué)們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢？三、聯(lián)系實際，從我做起。郭：在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：這個世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，如果你講了誠信那會吃虧上當(dāng)?shù)摹Ｄ俏覀兩钚璨恍枰\信呢？讓我們來開一個小小辯論會，來辯一辯，聽聽同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點是：現(xiàn)代社會更需要誠信。反方同學(xué)的觀點是：現(xiàn)代社會根本不能講誠信。學(xué)生辯論會。黃：那么作為一名小學(xué)生，我們還不必去迎接社會的風(fēng)浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗?zāi)兀坑?。我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢？那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。羅：我們期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落，希望大家與誠信守法同在，與崇廉倡儉同行。從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，做中國特色社會主義事業(yè)的接班人，當(dāng)營造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍，讓“廉潔做人”在我們的校園蔚然成風(fēng)。四、調(diào)查問卷小學(xué)誠信教育研究調(diào)查問卷 學(xué)校 年級 班 姓名1．學(xué)校里，同學(xué)之間有借文具等現(xiàn)象，借了后你是否及時歸還？()A、是 B、否 C、偶爾會拖欠 2．你在對別人許下諾言之前，會認(rèn)真考慮嗎？()A、會 B、有時會 C、不會 4．當(dāng)你橫穿馬路時，你的做法是：()A、堅持走斑馬線過馬路。B、看情況，求方便。多數(shù)會走斑馬線。C、很少走斑馬線。5．老師改卷時多給了你3分，你將：()A、這不是我的錯，不用改了 B、找老師改過來6．小華買鉛筆盒用了10元錢，卻對媽媽說花了20元，從而獲得了10元零花錢。此類現(xiàn)象：()A、在我身上發(fā)生過； B、我同學(xué)就曾經(jīng)如此； C、我和我同學(xué)都不會這么做。7．在做作業(yè)或考試時，個別同學(xué)會出現(xiàn)抄襲、作弊等現(xiàn)象，那么你呢？()A、從來沒有過； B、曾經(jīng)有過； C、經(jīng)常這么做 8．當(dāng)同學(xué)偷看你的作業(yè)或試卷時，你是怎么想的？()A、無所謂； B、他是我的好朋友，還是給他看吧，也算朋友幫忙； C、給他看，是害了他，是對他的不負(fù)責(zé)任。9．在學(xué)校里撿到物品，你會怎么做？()A、問問周圍的人，是誰丟的東西？實在找不到失主，我就帶回家； B、占為己有； C、交給老師。，拿了5個芒果，另外還塞了一個在小明口袋里，付錢時，媽媽只付了5個芒果的錢。你遇到過這種現(xiàn)象嗎？()A、曾經(jīng)有過，那是媽媽的事，與我無關(guān)； B、這個媽媽真聰明！C、如果我是小明，一定會阻止媽媽的。11．小剛做作業(yè)總是馬馬虎虎，老師批評多次，他還是承認(rèn)歸承認(rèn)，卻屢教不改。這種現(xiàn)象你有嗎？()A、有； B、沒有； C、曾經(jīng)有過，但現(xiàn)在好多了。12．小方下課時不小心把同桌的墨水搞翻了，同桌沒及時發(fā)現(xiàn)，下面 小方有幾種做法，你看你平時是怎么做的？請把它選出來。()A、趕快溜，趁沒人發(fā)現(xiàn)時； B、對同桌說是別人弄翻的；C、向同桌說明事情真相，并賠禮道歉。13．在你犯錯后承認(rèn)錯誤時，你通常會：()A、毫不保留、徹底把自己的錯誤說出來； B、為了減少責(zé)罰，只講一部分；C、努力為自己辯解，并盡量把責(zé)任推到別人身上。14．你有沒有欠交過作業(yè)：()A、經(jīng)常欠交，屢教不改； B、偶爾欠交；C、從未欠交過，能堅持按時完成。1你在教學(xué)樓、操場等處亂扔垃圾嗎？（）1別人亂丟垃圾揚(yáng)長而去，你會撿起來放入垃圾桶嗎？（1在綠地草坪已有踐踏出來的“近道”，你會抄近道嗎？（1吃不完或不對味的飯菜你會倒掉嗎？（）1當(dāng)和同學(xué)發(fā)生沖突時，我（） ，反正不輸給同學(xué) ，謙讓同學(xué) 在教室內(nèi)，在走廊里，要（），不喧嘩 ，隨便走 、無所謂））五、班主任寄語（小結(jié)）：我們都需要誠信，需要誠信構(gòu)建自己的事業(yè)基石；需要誠信打造自己堅實的明天。誠實做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠(yuǎn)，誠信就在心間。誠實是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會，奉獻(xiàn)于人民和國家。愿同學(xué)們都來做誠信明禮的好學(xué)生，做可愛的“南師附小”人。第三篇：敬廉崇潔、誠實守信敬廉崇潔、誠實守信主 題 團(tuán) 日 活 動11會電G2班 二〇一三年五月敬廉崇潔、誠實守信一、活動背景多少古今名人用自己的一生詮釋了敬廉崇潔、誠信守法的意義。古時有如南宋時的宰相李綱，一身正氣，兩袖清風(fēng)，近有孔繁森、任長霞廉潔奉公、一心為民。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，清白做人的精神。歷史證明了清正廉潔盛行之日，則國家昌盛；貪污腐敗猖獗之時，則國勢衰微。歷來清官受人頌揚(yáng)，污吏遭人唾罵。“表哥”楊達(dá)才被撤職，其意義不在于一名嚴(yán)重違紀(jì)官員將受到懲處，這個事件更能彰顯的是群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督以及新媒體搜索的力量。這恰是我們反腐倡廉、匡正時弊的“正能量”。作為青少年的我們，傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，將來走出校門、走向社會，無論從事任何職業(yè)，都應(yīng)該懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使之成為立身立業(yè)之基，成為中華民族興國興邦之源。二、活動目標(biāo)：讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，要講誠信話，做誠信事，并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。培養(yǎng)他們 “以廉為榮，以貪為恥”的意識和文明守法觀念，從不抄襲作業(yè)、考試作弊、言行一致，不貪小便宜等生活習(xí)慣做起，讓他們懂得了遠(yuǎn)離不良誘惑，潔身自好，做一個誠信守法的人。感受成功人士在目標(biāo)的確立下鼓舞自己，確立理想，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。三、活動準(zhǔn)備：閱讀敬廉崇潔德人物事跡 ； 朗誦散文 ；收集關(guān)于“誠實守信” 的名言及故事布置教室。四、活動內(nèi)容：話題導(dǎo)入，揭示活動課題廉潔人物介紹廉潔大家談?wù)\信故事講演誠信大家談：面對誠信的危機(jī)，學(xué)生怎么做。立志與勵志五、活動過程：主持人：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。同學(xué)們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過年過程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”六、活動總結(jié)我們是明天國家的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)者開創(chuàng)未來的歷史責(zé)任。今天，我們應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)習(xí)做人的各種本領(lǐng)。通過多渠道、多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀敬廉崇潔的故事，學(xué)習(xí)清廉正直人物的先進(jìn)事跡，樹立“以貪為恥，以廉為榮”的道德觀念，培養(yǎng)健康向上的理念信念、法律意識和社會責(zé)任感。要身體力行，做先進(jìn)廉潔文化的先行者。我們要堅持“學(xué)以致用、學(xué)用相長”的原則。從我做起，遵守法律、尊重規(guī)則、誠實守信、抑制誘惑，認(rèn)真矯正自己的不健康意識或不廉潔言行，讓敬廉崇潔、誠信守法的意識變成我們?nèi)粘Ｉ钪械淖杂X行為。要與時俱進(jìn)，做先進(jìn)廉潔文化的傳播者。廉潔文化建設(shè)是一項長期、系統(tǒng)的社會工程，僅憑我們自身學(xué)好做好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有靠整個社會凝聚合力，形成氛圍。所以我們要把宣傳連接文化作為自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交往中主動擔(dān)當(dāng)起敬廉崇潔、誠信守法義務(wù)宣傳員，監(jiān)督員的角色，將敬廉崇潔、誠信守法從校園輻射到家庭、輻射到社會，爭取更多的人積極參與，共同營造全社會敬廉崇潔、誠信守法的良好氛圍。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從班級做起，從家庭做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。讓我們與誠信守法同在，與敬廉崇潔同行！11會電G2班 二〇一三年五月主持人致開場白同學(xué)發(fā)表自己的看法第四篇：教師敬廉崇潔誠實守信演講稿世界上的東西莫過于誠信，誠信是人最美麗的外套、是心靈最圣潔的鮮花、誠信是一個溫柔的枕頭、擁有它人生才香甜、誠信是人生航船的楫漿、控制著人生的去向。司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”司馬光的誠實舉動不僅贏得了左鄰右舍的贊嘆，更贏得了別人對他的信任和自己內(nèi)心的那份坦然。有一天曾子的妻子，要出門趕集，兒子鬧著也要去，妻子便哄他說：“回來殺豬持?！眱鹤有乓詾檎妫筒辉亵[了。當(dāng)妻子回來看見曾子正在殺豬，連忙制止他，曾子卻說：“做父母的說話不算數(shù)，孩子就會學(xué)著欺騙，將來怎么在世上立足呢”，妻子聽后，點了點頭，最終還是把豬給殺了。為了實現(xiàn)妻子應(yīng)付孩子的承諾，曾子不惜殺掉豬來為孩子樹立誠信品德，可見在古人心中誠信所占的地位相當(dāng)重要。有一些小學(xué)生，為了在家長那拿到獎勵，為了得到老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的贊賞，在考試中作弊。還有一些小心眼的人，看不慣自己的朋友比自己出色，就在上司和老師那說朋友的壞話，讓朋友無緣無故的得不到了上司和老師的賞識和認(rèn)可。以誠人者，人亦以誠而應(yīng)；以術(shù)馭人者，人亦術(shù)而待。人與人之間的相互關(guān)系是對人生的幸福最重要的莫過于真實，誠意和廉潔。自以為聰明的人往往是沒有好下場的。世界上最智慧的人是最老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實的和歷史的考驗。高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個大寫的人吧”！而廉潔和誠信就