【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 記鷹堅(jiān)韌的精神是從苦難中被激發(fā)出來(lái)的。一只小鷹出生沒(méi)幾天，母鷹就會(huì)對(duì)它進(jìn)行殘酷的訓(xùn)練，讓它生命的第一反應(yīng)就是飛翔。因?yàn)榕佬袑?duì)鷹來(lái)說(shuō)是恥辱，而飛翔則是高貴和勇敢的象征。母鷹會(huì)毫不留情地把小鷹翅膀中的大部分骨骼折斷，然后們從懸崖上把小鷹推下去，小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎著飛翔，否則就會(huì)摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時(shí)間內(nèi)便可痊愈，而痊愈后的翅膀?qū)?jiān)硬如鐵，更具力量。原來(lái)，母鷹之所以折斷幼鷹翅膀中的骨骼，是為了讓小鷹翅膀中的骨骼再生，并且讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔。魚游泳的美姿是在死亡邊緣練習(xí)出來(lái)的39。要知道，有些小魚并不是天生會(huì)游泳。很多小魚孵化出來(lái)時(shí)，胸鰭還沒(méi)有完全成形，這就會(huì)影響他們出現(xiàn)不善于游泳的情況。大約有99％的魚類死亡都發(fā)生在幼魚階段，而其中沒(méi)發(fā)育完好的魚的數(shù)量超過(guò)了一大半。當(dāng)然，并不是所有沒(méi)有發(fā)育完好的小魚都不會(huì)游泳，它們也會(huì)“步履蹣跚”地為了生存而進(jìn)行著不懈努力。數(shù)不清有多少次從捕食者的追趕下逃生，數(shù)不清有多少次受到其他種族的冷嘲熱諷，也數(shù)不清有多少次的挫折與失敗，更數(shù)不清到底有多少次在失敗后，心中崛起的一種尊嚴(yán)。終于，它們學(xué)會(huì)了游泳。不過(guò)，經(jīng)受挫折不只是動(dòng)物的“權(quán)利”。小草為了鉆出土地，往往要用很長(zhǎng)時(shí)間破開石子，而在這段時(shí)間中，它將會(huì)一直生活在黑暗之中。而當(dāng)它鉆出了地面，還沒(méi)有來(lái)得及享受春季的暖陽(yáng)，夏季的烈日就來(lái)了，但小草們不后悔他們來(lái)到這個(gè)世界上，他們不會(huì)向挫折和困難低頭它們會(huì)堅(jiān)持下去的。不過(guò)，它們過(guò)不了幾天還要接受來(lái)是大自然的“禮物”——夏季的第一場(chǎng)暴雨。暴雨過(guò)后，小草們死的死，傷的傷，不過(guò)不用多久，他們又會(huì)重新“活”起來(lái)。雖然小草的一生十分艱苦，但他們也練就了“春風(fēng)吹又生”的本領(lǐng)，這也算是挫折帶來(lái)的一種成功吧？是啊，挫折是會(huì)帶來(lái)成功的！但前提是，你要好好利用它。樂(lè)于在挫折中努力拼搏，你就會(huì)收獲翱翔在天空的成功；善于在絕境中尋出路，你就會(huì)收獲穿梭于水底的歡暢；敢于在自然界的變化下努力適應(yīng)它，你就會(huì)收獲大自然的無(wú)限饋贈(zèng)。感謝有你作文8您就是黑夜的一盞明燈，給了我無(wú)限的溫暖和光亮，即使身在黑暗中我也不會(huì)迷失方向?！}記一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺(tái)，四季耕耘。這說(shuō)的就是老師。正如李商隱說(shuō)的那樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師啊，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)深深圍繞和滋潤(rùn)著，你為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語(yǔ)言也描繪不出您的偉大。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)您也了解了許多。您總是把最好的一面展現(xiàn)給我們，可我也無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，您坐在教室認(rèn)真批作業(yè)那疲憊的身影，身體不舒服時(shí)您也會(huì)堅(jiān)持上課……這些我都看在眼里，也非常心疼您。老師您不是歌唱家，卻讓我們的知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批少年的靈魂，我對(duì)您的感恩之情溢于言表。有人說(shuō)，您是像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)，您像指南針，會(huì)在我們迷茫時(shí)幫助我們找尋方向；也有人說(shuō)，您是辛勤的園丁，不斷耕耘，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。老師，您知道嗎？每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，是您的鼓勵(lì)讓我重拾信心。還記得去年夏天，我剛升初一，對(duì)新的環(huán)境都不太熟悉。走進(jìn)教室，就看見(jiàn)您瘦弱卻又威嚴(yán)的背影。您右手拿起粉筆，一個(gè)快速的轉(zhuǎn)身，在黑板上留下您的名字和聯(lián)系方式。飄飛的粉筆沫猶如冬天的雪花散落到地上。很快，我迎來(lái)了初中的第一次月考，我?guī)е褥志o張的心情邁進(jìn)考場(chǎng)。幾天后，成績(jī)出來(lái)了，并不理想。看了成績(jī)后的我，心情失落，難過(guò)的一句話都說(shuō)不出來(lái)。和其他得到好成績(jī)的同學(xué)相比，我仿佛就像是一朵枯萎的花，默默地低下了頭。放學(xué)路上，天氣陰沉，柳條無(wú)精打采的低著頭，紋絲不動(dòng)。凜冽的寒風(fēng)刮在臉上，我的心情也愈加難過(guò)。是您叫住了我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這只是一次考試，沒(méi)什么的，你現(xiàn)在要做的，應(yīng)該是總結(jié)錯(cuò)題原因，而不是令自己的心情太低落，不要太在意考試成績(jī)，那樣會(huì)使自己失去信心的?！甭?tīng)到這番話，我像瞬間驚醒了似的。連忙表示感謝，而您也摸了摸我的頭，臉上綻放出了笑容。天空中點(diǎn)綴著稀疏的幾朵云，有的清晰，有的模糊，不冷的風(fēng)緩緩吹過(guò)，難過(guò)的心情也隨風(fēng)消散，稀疏的樹在夕陽(yáng)里映出一個(gè)高大的剪影。失敗，在這車水馬龍和喧囂的人群中被世界漸漸淡忘。十年樹木，百年樹人，投之以桃，報(bào)之以禮。我感恩我的老師，是她在迷茫的人生道路上做了我的引路人，是她的無(wú)私奉獻(xiàn)給了我鼓勵(lì)，是她用濃濃的愛(ài)讓我的內(nèi)心不再凋零。此時(shí)此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感謝有你……”感謝有你作文9慈母手中線，游子身上衣。母親，一個(gè)人世間最親切的名字，她用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長(zhǎng)，她將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子，如果有人問(wèn)我你長(zhǎng)大要感謝的第一個(gè)人是誰(shuí)，當(dāng)然，我會(huì)毫不猶豫的回答道，我的母親她平凡而又偉大。她是我人生中的第一任老師，教我如何做人，如何常懷一顆感恩的赤熱之心。我喜歡看母親的微笑，無(wú)論遇到什么困難，她的微笑都會(huì)給予我動(dòng)力，讓我乘風(fēng)破浪，勇往直前，她的微笑是那樣燦爛，沒(méi)有一絲焦慮。她給予我一雙隱形翅膀，讓我唱著自己的曲調(diào)，舞著自己的流蘇，飛向那彩云之端。母親常常對(duì)我說(shuō)：“不怕做錯(cuò)事，就怕你不敢去做?！边@句話一直都回蕩在我的耳畔。它會(huì)永遠(yuǎn)的激勵(lì)我去勇攀高峰，超越自我，超越苦難，變得強(qiáng)大，不可戰(zhàn)勝。是的，也許母親給予我的并不多，但她給予我一切做事的根本，生命。感謝有你，我的母親。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師，一個(gè)人世間最神圣的職業(yè)，他們以育人為本為使命，以傳承文明為職責(zé)，他們揮灑著知識(shí)的汀蘭，舞動(dòng)著悅耳的節(jié)拍，我要感謝我的語(yǔ)文老師，他的‘之乎者也’讓我體會(huì)到了古仁人之心，讓我懂得了‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’。我要感謝我的數(shù)學(xué)老師，他的逆定理運(yùn)算，讓我知道了‘不以物喜，不以己悲’，讓我知道了事情都有兩面性。我要感謝我的英語(yǔ)老師，他的ABCD，讓我了解了外國(guó)文化。我要感謝的老師數(shù)不勝數(shù)，‘三人行，必有我?guī)熝伞浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’。這就是教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。是的，也許老師給予我的并不多，但他給予我一切做事的動(dòng)力。知識(shí)，感謝有你，我的老師?；蛟S感謝的話語(yǔ)不須太多，只要我豎起我勇敢的桅桿，劃著我自信的船槳，去乘風(fēng)破浪，勇攀高峰，也許，這就是最好的感謝。文中個(gè)別句子不夠嚴(yán)謹(jǐn)，例如：“三人行，必有我?guī)熝伞?，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。前句主要意思是“老師是無(wú)處不在的?！卑阉秃缶湟黄鸨硎鰹椋骸斑@就是教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神”是準(zhǔn)確的。另外，文中單引號(hào)用的也不對(duì)，需改成雙引號(hào)?！爸灰邑Q起我勇敢的桅桿，劃著我自信的船槳”改為“只要我豎起勇敢的桅桿，劃著自信的船槳”更為簡(jiǎn)潔。感謝有你作文10時(shí)間如水東流，誰(shuí)把流年偷換。青春最美的韶光，把回憶定格在筑夢(mèng)路上。征程里，感謝你的身影，在困頓時(shí)為我提燈……你，我的老師，是一枝蘊(yùn)秀寒梅，在記憶里鮮妍，暈染成永不褪色的童年。三月的陽(yáng)光恰到好處，初春的和風(fēng)略顯柔情。溪中春水漲，迎春綻鵝黃。湛藍(lán)的天空澄澈透明，片片絮云慵懶而肆意，如同大海里浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)白帆。春的空氣里，飄散著迷醉的氣息。我為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，答案卻頑皮如稚童，將捉迷藏玩的不亦樂(lè)乎。二十分鐘過(guò)去了，我冥思苦想?yún)s最終無(wú)果。就在我煩躁放棄之時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，嘴角掛著慈祥的微笑：“怎么了？有題目不會(huì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將題目遞到你面前。你摘下眼鏡，湊近書本，仔細(xì)辨認(rèn)著一個(gè)個(gè)小小的宋體字，嘴里輕聲念誦著。專注的目光透出幾分敏銳，幾分睿智。多年的教育工作給予了你苦痛的勛章，也給了你敏捷的思維。你如鷹一般捕捉到了關(guān)鍵詞，繼而拿起筆，演算起來(lái)。你身子伏得很低，像農(nóng)人在田間勞作，只不過(guò)你培育的是四十六個(gè)希望、四十六個(gè)明天。你的頭發(fā)參差摻雜著幾根銀絲，在陽(yáng)光里突兀而溫暖，潤(rùn)澤著，閃爍著細(xì)碎、明晰的銀光。我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的剪影：早晨微明的曦光里，你匆匆行路，趕往學(xué)校；神圣的講臺(tái)前，你握著粉筆，講解題目；午后的清風(fēng)里，你伏案?jìng)湔n，筆走龍蛇；白熾的燈光下，你批改作業(yè)，時(shí)喜時(shí)憂……你極少有閑暇時(shí)光，卻樂(lè)于忙碌，是一種怎樣崇高的敬業(yè)與熱忱支撐你砥礪前行！“來(lái)，我講給你聽(tīng)。”你輕柔的話語(yǔ)，將我漫游無(wú)際的思維重新收回，如夢(mèng)、方醒。你耐心地講解起來(lái)，筆尖輕動(dòng)，行云流水。一道道方程式在你筆下鮮活，洋溢哲思；一個(gè)個(gè)數(shù)字在你口中生動(dòng)，滿載智慧；一步步思維在我腦海中清晰，使我了然。你再一次微笑，和藹地問(wèn)道：“怎么樣？明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，你的講述富有條理、易于理解，我怎會(huì)不懂呢？只是，我似乎不僅僅懂得了一道數(shù)學(xué)題，似乎還明白了一份堅(jiān)守，一種責(zé)任，一個(gè)人生答卷上的完美答案。不忘初心，熱忱如一，用生活平淡無(wú)奇的素鉛描繪萬(wàn)里宏圖！感謝有你，用滿身芬芳演繹一段清澈時(shí)光；感謝有你，以身作則、為人師表；感謝有你，使一個(gè)孩子的童年暗香浮動(dòng)，滿樹花繁……感謝有你作文11忽然下起雪來(lái)，窗外雪花紛飛，仿佛也擾亂了我的思緒，想起了你。漫漫年華，成長(zhǎng)路上，感謝有你，教會(huì)我愛(ài)與成長(zhǎng)。于我而言，第一次遇見(jiàn)你，是在老師將我們調(diào)為同桌的那個(gè)午后。此前我們雖早已為同學(xué)，但卻仿佛兩條平行線，愛(ài)瘋愛(ài)笑愛(ài)鬧的你朋友很多，自然不會(huì)注意我這個(gè)默默無(wú)聞的路人甲。而我也只沉溺于自己的小圈子?！芭c君初相識(shí)，勝似故人歸?！泵\(yùn)的安排就是這么巧，你知道嗎？你就像一個(gè)橫沖直撞的保齡球，猝不及防，便打碎了我心中的層層設(shè)防。我一直秉著“君子之交淡如水”，由一開始的淡漠疏離再開始深交?？此婆c所有人都很親密，但又與所有人保持一定距離。人生太長(zhǎng)，離散太多，我不想在自己認(rèn)真付出一段感情后又匆匆別離。最初與你在一起的那些日子，說(shuō)實(shí)話，我是不喜的。你說(shuō)話總是很直白，是真話，卻又很難聽(tīng)。你我就這樣不咸不淡的相處著。直到有一次我在學(xué)校發(fā)燒，我不喜歡麻煩別人，就自己默默承受。而一向大大咧咧的你，卻細(xì)心察覺(jué)了我的不適。為我倒熱水，向同學(xué)借感冒藥，問(wèn)我需不需要向老師請(qǐng)假。后來(lái)我的感冒好了，我們的關(guān)系也自然而然的親近起來(lái)。我罵你“神經(jīng)病”，你說(shuō)我“偽文藝”，日子就在我們的吵吵鬧鬧中平淡的劃過(guò)。真正發(fā)現(xiàn)自己對(duì)你的依戀，是在你回老家參加會(huì)考的那段時(shí)間。彼時(shí)的我們已經(jīng)不是同桌，但關(guān)系依舊親近。你回老家的那段時(shí)間，教室里聽(tīng)不見(jiàn)你的說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛空氣都要凝固。我有時(shí)會(huì)突然回頭，看著你空蕩蕩的桌子，內(nèi)心充滿失落。直到有一天吃完晚飯回教室，我突然在自己的位置上發(fā)現(xiàn)了兩本書，知道我愛(ài)看書，并且愿意送書做禮物的只有你了。果然我一回頭，就發(fā)現(xiàn)你在與別的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。我跑過(guò)去，給了你一個(gè)大大的擁抱，你的笑語(yǔ)猶在耳畔“啊，你想勒死我??！”我輕笑，并悄悄把眼淚抹去，因?yàn)槲遗?，怕你罵我矯情。是你教會(huì)我成長(zhǎng)以及如何去愛(ài)別人。你說(shuō)：“佛家八苦，生、老、病、死、愛(ài)別離、怨憎會(huì)、求不得、五陰盛。沒(méi)有人能逃過(guò)這八苦，逃避更不是唯一解決的辦法。既然逃不過(guò)，為什么不勇敢面對(duì)？縱使分離，亦有回憶。”是啊，我知道我們以后終究會(huì)彼此走丟。但是，只要未來(lái)，你好，我好，就好。有你陪我走過(guò)這青春的一小段路，真好。感謝有你作文12那些年走過(guò)的路，感謝有你。那幾天，天氣轉(zhuǎn)涼的突然，半夜里我難受得厲害，只好叫醒了你。聽(tīng)到我一講可能發(fā)燒了，你連忙將你的額頭貼在我的額頭上。身材矮小的你，還有些駝背，需要踮起腳才能碰到我。那一刻內(nèi)心有些感到別扭，卻下意識(shí)的沒(méi)有逃避。多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣近距離和爺爺接觸了，那時(shí)候才八九歲吧，也是這樣經(jīng)常感冒發(fā)燒，都是你這樣來(lái)給我量體溫，只不過(guò)那時(shí)你需要彎著腰。額頭上，像有曬干的