幫扶責(zé)任書(編輯修改稿)
2024-10-28 13:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀，全面貫徹黨的教育方針，忠實履行教育工作者的職責(zé)與使命，堅持以人為本，注重學(xué)生全面健康發(fā)展，有效控制在校生違法犯罪，培養(yǎng)社會主義合格的建設(shè)者和接班人。二、明確工作要求：每一名教育干部幫教一名學(xué)困生，堅持做好“五要”、“五不”“四個一”和“四個優(yōu)先”，今年重點做好“五個一”即每周深入班級問詢一次學(xué)困生行為動態(tài)；每周與班主任溝通一次學(xué)困生學(xué)習(xí)情況；每周與科任教師探討一次提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績的方法；每周對學(xué)困生進(jìn)行一次談話教育；每月深入學(xué)困生家訪進(jìn)行一次家訪。每一個教職工要聯(lián)系一名學(xué)困生，今年做好“四個一”，即每周與聯(lián)系的學(xué)困生談一次心或進(jìn)行一次義務(wù)家教；每月指導(dǎo)學(xué)困生給父母寫一封愛心書信或通一次親情電話；每月到學(xué)困生家中進(jìn)行一次溫馨家訪；每年陪學(xué)困生過一次有意義的節(jié)日。按要求填寫好扶貧助學(xué)工程的相關(guān)資料。積極宣傳、吸引、引導(dǎo)社會各界關(guān)心愛護學(xué)困生的健康成長。通過自己的努力，確保聯(lián)系的學(xué)困生成績進(jìn)步，健康成長。此責(zé)任書一式兩份，一份交學(xué)校備案，一份教師自己留存對照。柳堡鎮(zhèn)中心小學(xué)（章）校長（簽字）責(zé)任人（簽字）二0一四年九月一日篇三：幫扶目標(biāo)責(zé)任書黨員與初三“邊緣生”結(jié)對幫扶目標(biāo)責(zé)任書為了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強黨員服務(wù)意識，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，挖掘我?！斑吘壣钡淖畲鬂摿?，使他們順利考入高中，特制定黨員教師與“邊緣生”結(jié)對幫扶目標(biāo)責(zé)任書：一、每個黨員要詳實了解自己所幫扶“邊緣生”的學(xué)習(xí)情況、思想狀況、家庭情況，從而有效的放矢地開展幫扶活動，提高幫扶的針對性和實效性。二、每個黨員要認(rèn)真分析所幫教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查找出學(xué)生的弱勢科目，制定切實可行的幫扶計劃，多措并舉，確?！斑吘壣表樌既敫咧?。三、每個黨員每月至少找?guī)头鰧ο筮M(jìn)行一次交流與溝通，及時做好“邊緣生”的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，使他們以樂觀進(jìn)取、昂揚向上的精神風(fēng)貌，投入到初三中考沖刺中。四、定期對所幫扶的“邊緣生”進(jìn)行家訪，并通過電話、網(wǎng)絡(luò)、書信等形式及時與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，與家長形成教育合力，共同幫助“邊緣生”穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。五、每個黨員要建立詳實的幫扶檔案，認(rèn)真分析幫扶過程中存在的問題，進(jìn)一步改進(jìn)幫扶措施，確保他們在思想認(rèn)識上有明顯提高，品德行為表現(xiàn)有明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。六、學(xué)校黨支部將把幫扶活動納入黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”內(nèi)容和考核中，對成績突出者予以表彰，并作為評先評優(yōu)的依據(jù)之一。黨支部書記：（蓋章）黨員責(zé)任人：（簽字）幫扶對象： 袁穎、邵陽、王祥中衛(wèi)二中黨支部2011年11月10日黨員與初三“邊緣生”結(jié)對幫扶目標(biāo)責(zé)任書為了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強黨員服務(wù)意識，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，挖掘我?！斑吘壣钡淖畲鬂摿Γ顾麄冺樌既敫咧?，特制定黨員教師與“邊緣生”結(jié)對幫扶目標(biāo)責(zé)任書：一、每個黨員要詳實了解自己所幫扶“邊緣生”的學(xué)習(xí)情況、思想狀況、家庭情況，從而有效的放矢地開展幫扶活動，提高幫扶的針對性和實效性。二、每個黨員要認(rèn)真分析所幫教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查找出學(xué)生的弱勢科目，制定切實可行的幫扶計劃，多措并舉，確?！斑吘壣表樌既敫咧小Ｈ?、每個黨員每月至少找?guī)头鰧ο筮M(jìn)行一次交流與溝通，及時做好“邊緣生”的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，使他們以樂觀進(jìn)取、昂揚向上的精神風(fēng)貌，投入到初三中考沖刺中。四、定期對所幫扶的“邊緣生”進(jìn)行家訪，并通過電話、網(wǎng)絡(luò)、書信等形式及時與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，與家長形成教育合力，共同幫助“邊緣生”穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。五、每個黨員要建立詳實的幫扶檔案，認(rèn)真分析幫扶過程中存在的問題，進(jìn)一步改進(jìn)幫扶措施，確保他們在思想認(rèn)識上有明顯提高，品德行為表現(xiàn)有明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。六、學(xué)校黨支部將把幫扶活動納入黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”內(nèi)容和考核中，對成績突出者予以表彰，并作為評先評優(yōu)的依據(jù)之一。黨支部書記：（蓋章）黨員責(zé)任人：（簽字）幫扶對象： 鄭小敏、唐亞萍 中衛(wèi)二中黨支部2011年11月10日黨員與初三“邊緣生”結(jié)對幫扶目標(biāo)責(zé)任書為了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強黨員服務(wù)意識，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，挖掘我?！斑吘壣钡淖畲鬂摿Γ顾麄冺樌既敫咧?，特制定黨員教師與“邊緣生”結(jié)對幫扶目標(biāo)責(zé)任書：一、每個黨員要詳實了解自己所幫扶“邊緣生”的學(xué)習(xí)情況、思想狀況、家庭情況，從而有效的放矢地開展幫扶活動，提高幫扶的針
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