新教師培訓結(jié)業(yè)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 13:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地改進自己的教學水平顯得尤為重要。雖然，新教師培訓就快要結(jié)束了，但對于我來說，我的教師職業(yè)生涯才剛剛開始，未來的路還很長，我要學習的東西還很多很多。我會用我的心去教育我的學生，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印地走好以后的路，使自己盡快地成長為一名合格的人民教師。第三篇：新教師培訓結(jié)業(yè)論文新教師培訓結(jié)業(yè)論文為期三天的培訓終于結(jié)束了，我學到了很多知識，感觸頗豐：前輩就是前輩，走過的路比我們喝的水都多！我總結(jié)出一句話：當一名教師應(yīng)一切為了孩子，為了孩子的一切，應(yīng)以學生為中心，才能實現(xiàn)一個老師的存在的價值！首先，第一位的優(yōu)秀班主任告訴我們?nèi)嘶钪鴳?yīng)當有激情、人活著應(yīng)當有戰(zhàn)勝困難的勇氣、人活著應(yīng)當有直面挫折時的豪情壯志、人活著應(yīng)當有責任心，貢獻自己的一份綿薄之力??魯迅先生說的對，人來過就應(yīng)留下痕跡，這好比武則天留下無字碑是一樣的，不能計較眼前的得失成敗，把教育當作事業(yè)認真踏實的去做，現(xiàn)在細心仔細地去培育和呵護小樹苗，他日會留下一片綠蔭，為祖國呈現(xiàn)一片綠色的海洋，祖國的未來學生是掌托者！他提到最多的兩個字是“堅持”，成功百里者半九十九，你不是不聰明而是你提前放棄了，具體怎么處理這個問題呢？高手有高手的秘訣那就是每天都勵志，大聲的呼喊自己的目標：我要??，因為我拼搏，所以我成功！這種呼喊是夢想的召喚，是使他們的目標變得更加醒目，是使他們活著更加有使命感。對于“堅持”，我也有同樣的感慨，今日我能來到高中，真正的原因是因為昨天的我，昨天的我日日以繼日的學習而得來的。當別人睡了的時候，我在想我的相同專業(yè)的同行競爭者他們要是好多比我的學歷高、比我的學習精神更強、比我更善于用加速度的方法在學習、比我愿意發(fā)在學習上的時間更長??那么我將如何自處？機會也會稍縱即失，我不愿意錯失良機，所以我堅持努力，努力拼搏。最大的精神食量是我的目標：我要成為高中老師，實現(xiàn)我人生的價值。其實我就是怕偷機會的小偷已經(jīng)偷走我的過去，昨日已逝去，我無奈，明天充滿期待，唯一的捷徑是就現(xiàn)在我在勤奮學習！除此之外，對待自己的學生要充滿愛心，這份愛心更像份親情，當學生犯錯時糾正，這是份善意的批評，也許他們現(xiàn)在理解不到，不遠的未來他們會感謝你的！老師的角色更像極了他們的父母，有些要求：比如，今天你務(wù)必把它給記住了，今天記不全的話可以明天，但是絕對不允許打折！要求里面說的話，要具有權(quán)威性，不允許更改，所以為了保證學習的品質(zhì)，采取的策略是窮追不舍。教師的根本任務(wù)是教書育人，實際是“教書”加“育人”，能將學生學習的知識傳授到他們的腦袋里是個好老師，但絕對不是優(yōu)秀教師。做老師這個行業(yè)，干的是教育事業(yè)，教他們做個好人，一個能守社會規(guī)矩和法則的人。當學生出現(xiàn)心理問題，往往會跟隨著行為的偏差，這時候的教師要站出來大膽地講出來他們的問題，并且嚴厲批評他們錯誤的行為，預(yù)言他們不良行為導致他們走向犯罪的道路，人生也因此灰暗，自食其果，那將是多么可怕的事情！有的家長會說：“我把孩子教給你了，你是老師，你一定能把他教的好好的，可是你怎么沒辦到呢?”把教師捧到天上，覺得無所不能的想法是錯誤的，老師的功能是引導學生，家長說的他們孩子的未來，也不過是老師送給學生未來，學生未必接納??！總之，一個孩子的成才與否，關(guān)鍵因素是家長和教師合力的效果如何。再則要想教好學生，具備能調(diào)動學生的積極性是相當重要的，怎么具備這種能力呢？專家指出講課務(wù)必要有趣味性，能吸引學生的注意力，好比餐館，吸引顧客的是飯做的好吃，暗含著教師要把課講的栩栩如生，當學生愿意學樂意聽，這才是至關(guān)重要的。此外，學生課外作業(yè)的完成情況也相當重要，講課只是學習其中的第一步，緊接著就是做練習題，再往后就是錯題了。面對錯題集的態(tài)度決定了你的成績的高低，因此要學會去關(guān)注學生的非智力因素的培養(yǎng)，尤其是遇到挫折時要鼓勵學生抬起頭。兵書中說“勝負乃兵家常事”
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