【總結(jié)】2.3.2有理數(shù)的乘法一、教學(xué)目標(biāo)[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的運(yùn)算律的過程,發(fā)展學(xué)生觀察、歸納等能力。2、理解并掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律:乘法交換律、乘法結(jié)合律、分配律。3、能運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化計(jì)算,進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)算能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):乘法的運(yùn)算律難點(diǎn):靈活運(yùn)用乘法的運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算
2024-12-07 19:06
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法同步練習(xí)題基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1、兩數(shù)相乘,同號(hào)得,異號(hào)得,并把絕對(duì)值。2、(–8),,(–7)這三個(gè)數(shù)相乘的積的符號(hào)是,積的絕對(duì)值是。3、×1+×–×=
【總結(jié)】.1有理數(shù)的乘法一、教學(xué)目標(biāo)1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,多讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生、規(guī)律發(fā)現(xiàn)的過程,盡可能讓學(xué)生活動(dòng)。2、掌握有理數(shù)的乘法法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算。3、了解倒數(shù)的概念,理解零沒有倒數(shù),學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。4、理解幾個(gè)有理數(shù)相乘,積的符號(hào)的確定。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)乘法的運(yùn)算難點(diǎn):探索有理數(shù)的乘法法則及
【總結(jié)】第2章有理數(shù)的運(yùn)算2.3有理數(shù)的乘法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)知識(shí)第2課時(shí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算律學(xué)知識(shí)第2課時(shí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算律(1)乘法交換律:兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變.即a×b=________.(2)乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,
2025-06-18 12:13
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 13:08
2025-06-17 20:55
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法3×3=3×2=3×1=3×0=思考13×0=3×(-1)=3×(-2)=3×(-3)=96300-3-6-93×3=2×3=1&
2024-11-22 01:24
【總結(jié)】?【教學(xué)目標(biāo)】?知道有理數(shù)混合運(yùn)算法則?會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的有理數(shù)混合運(yùn)算?能運(yùn)用有理數(shù)的混合運(yùn)算解決例2?【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?重點(diǎn):有理數(shù)混合運(yùn)算順序。?難點(diǎn):有理數(shù)混合運(yùn)算規(guī)律。引例:一圓形花壇的半徑為3m,中間雕塑的底面是邊長(zhǎng)為,的正方形(如圖)。你能用算式表示該花壇的實(shí)際種花面積嗎?這個(gè)花壇的實(shí)際種花面積是多少
2024-11-26 18:56
【總結(jié)】看課本28頁(yè)、29頁(yè)有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘任何數(shù)同0相乘,都得0.回答問題:有理數(shù)乘法法則是什么?正數(shù)乘正數(shù)積為()數(shù)負(fù)數(shù)乘正數(shù)積為()數(shù)正數(shù)乘負(fù)數(shù)積為()數(shù)負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)的積()數(shù)乘積的
2024-11-22 01:25
【總結(jié)】第2課時(shí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算律1.多個(gè)有理數(shù)相乘的符號(hào)法則(1)幾個(gè)不是0的數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定,當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí),積為________;當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個(gè)時(shí),積為________.(2)幾個(gè)數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,積就等于________.負(fù)正02.有理數(shù)的乘法運(yùn)算律(1
2025-11-02 03:21
【總結(jié)】2.4有理數(shù)的除法1.兩個(gè)非零有理數(shù)的和為零,則它們的商是(B)A.0B.-1C.+1D.不能確定2.計(jì)算-1÷(-3)×13的結(jié)果是(D)A.-1B.1C.-193.若a,b互為相反數(shù)且都不為0,則(a+b-2)×???
2024-11-28 12:27
【總結(jié)】歡迎光臨指導(dǎo)江蘇省沭陽(yáng)縣建陵中學(xué)執(zhí)教:仲偉東2、如果3分鐘以后記為+3分鐘,那么3分鐘以前應(yīng)該記為。1、如果一只蝸牛向右爬行2cm記為+2cm,那么向左爬行2cm應(yīng)該記為。-2cm-3cmlO如圖,有一
2024-11-26 18:41
【總結(jié)】張家口市新區(qū)中學(xué)李楠知識(shí)回顧:⑴有理數(shù)加法法則,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。,絕對(duì)值相等時(shí)和為0;絕對(duì)值不等時(shí),取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。0相加,仍得這個(gè)數(shù)。⑵有理數(shù)與小學(xué)學(xué)過的數(shù)的區(qū)別?本節(jié)課繼續(xù)有理數(shù)運(yùn)算的學(xué)習(xí)第一天第二天第三天第
2024-11-30 15:22
【總結(jié)】有理數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)除法是乘法的逆運(yùn)算歸納出除法法則;2、掌握有理數(shù)除法的法則,理解0不能作除數(shù);3、理解除法轉(zhuǎn)化為乘法,體驗(yàn)矛盾對(duì)立的雙方,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的辨證唯物主義思想;4、會(huì)運(yùn)用除法法則求兩個(gè)有理數(shù)的商,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘除混合運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)的除法運(yùn)算和乘除混合運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)除法是乘法的逆運(yùn)算
2024-12-08 00:19
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法授課人:XXXX同學(xué)們都知道:5×3=?那么(-5)×3呢一、新課引入符號(hào)為負(fù)我們把向東走的路記為正數(shù),如果小麗從0出發(fā),以5km/h的速度向西走3h后,小麗從0點(diǎn)向哪個(gè)方向行走了多少千米?5km5km5km5×3
2025-06-19 00:41