幼兒園責任督學掛牌督導教師調查問卷(編輯修改稿)
2025-10-28 12:54 本頁面
【文章內容簡介】 導工作計劃以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，扎實開展責任督學掛牌督導工作，強化掛牌督導工作的責任意識、規(guī)范意識、服務意識和創(chuàng)新意識，提高責任督學掛牌督導的針對性和實效性，提升教育督導專業(yè)能力，辦好人民滿意的教育，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。現制定2019年責任督學掛牌督導工作計劃。一、指導思想以黨的十九大精神為指導，依據國務院《教育督導條例》、《國務院教育督導委員會辦公室關于印發(fā)的通知》等相關文件精神，進一步扎實開展責任督學掛牌督導工作，努力探索新形勢下責任督學掛牌督導的新模式，強化掛牌督導工作的責任意識、規(guī)范意識、服務意識和創(chuàng)新意識，提高責任督學掛牌督導的針對性和實效性，積極鍛造一支能夠真正擔當政府的“得力助手”、學校的“專屬顧問”、群眾的“貼心專家”、決策的“信息參謀”，合格履職的優(yōu)秀責任督學隊伍，提升教育督導專業(yè)能力，為@@區(qū)教育優(yōu)質均衡發(fā)展做出貢獻。二、工作目標。積極探索掛牌督導的新模式，提高責任督學的依法督導、規(guī)范督導和服務學校的意識，使責任督學掛牌督導工作更加規(guī)范、有序、高效。、隨訪督導、協作督導相結合的實踐與研究，使責任督學掛牌督導更適合區(qū)域實際和學校需求。，進一步提高責任督學督導理論水平和督導能力?！柏熑味綄W掛牌督導信息平臺”，研發(fā)@@區(qū)教育督導大數據“工作平臺”，實現教育督導工作信息化。三、主要任務。堅持集中學習與網絡學習、組織培訓與派出參訓、理論學習與實踐訓練、業(yè)務培訓與能力考核相結合，建立常態(tài)化的督導機構人員以及專兼職督學能力提升培訓機制，打造一支層次多樣、覆蓋全面、專業(yè)精湛、作風過硬的教育督導隊伍。3月份編印督學工作手冊，7月份編印督學培訓資料，暑期開展一輪督學專題培訓，納入區(qū)級培訓。圍繞督學責任區(qū)管理、督學培訓、督導方法、責任督學五項職責、八項經常性督導任務、工作流程等各個環(huán)節(jié)健全并完善工作制度，使掛牌督導工作在更加科學、規(guī)范的軌道上運行。依據責任督學掛牌督導工作中發(fā)現的重大問題，督促相關單位落實職責，形成相互協調、有效配合的問題聯動解決機制，切實落實問題整改工作。認真貫徹落實《湖北省中小學幼兒園責任督學掛牌督導實施辦法》，強化督學動態(tài)管理和任期考核制度。嚴格按照法律法規(guī)要求和教育督導工作部署，各級督學要深入一線、深入學校，聽真話、查實情，發(fā)現問題、分析問題，提出針對性、操作性強的意見和建議。同時，各級督學要敢于擔當，做到嚴格自律、風清氣正、秉公執(zhí)法、真督實查，嚴格遵守“八項規(guī)定”，樹立督學良好形象。首先要重點學習《教育督導條例》及教育督導相關的法律、法規(guī)等。其次是加強教育督導宣傳與理論研究。加強教育督導政策法規(guī)、典型經驗成果、工作特色亮點的宣傳，利用教育督導內部平臺和新聞媒體推介工作成果、探究工作方法、交流經驗體會，充分展示@@教育督導風采。引導、鼓勵教育督導人員總結實踐經驗，升華理論研究，撰寫督導論文，積極探索教育督導工作新思路。再次找標桿，學先進，組織督導人員外出學習考察，開拓思路，創(chuàng)新工作方式，提高督導工作水平。@@五中、八中和民辦（有證）幼兒園納入督學責任區(qū)
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