我驕傲我自豪因?yàn)槲沂侨嗣窠處熗扑]五篇(編輯修改稿)
2024-10-28 12:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 神所感動(dòng)學(xué)高為師，德高為范。師德是為師之本，更是立國(guó)之基。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土。沒有土，便沒有花木。所以土實(shí)在較花木還重要?！惫湃嗽疲骸笆坎豢梢圆缓胍?。”而我卻要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花”?作者簡(jiǎn)介：姓名：王麗娜，年齡：28歲，職稱：中學(xué)二級(jí)教師，工作單位：唐山市第三十五中學(xué)，聯(lián)系電話：*** 工作經(jīng)歷：2014年9月—2018年5月 唐山市第三十五中學(xué) 體育教師獲得榮譽(yù)：2014獲得路北區(qū)體育技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，2015年獲得路北區(qū)先進(jìn)個(gè)人通訊地址：河北省唐山市路北區(qū)慶南道河北一號(hào)小區(qū) 唐山市第三十五中學(xué) 063020第三篇：我驕傲,我自豪,我是光榮的人民教師我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師(禮義小學(xué)胡麗華)朋友，作為一名教師，您是否感到光榮和自豪呢？人們都說，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)。今天，在這里，我也要說：是啊，教師是神圣的，教師是崇高的，雖然我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價(jià)值，也無法用詩(shī)人那優(yōu)美的詞句謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我可以盡自己最大的努力去開拓，去創(chuàng)造，去耕耘，去收獲，因?yàn)槲沂墙處煟?！“人民教育人民辦，辦好教育為人民”，一句話就概括了黨對(duì)人民的關(guān)心，對(duì)教育的關(guān)注和對(duì)教師的關(guān)愛，在這樣的國(guó)度里，在這樣的社會(huì)中，作為一名教師，我們又怎能不感到光榮、自豪呢？ 然而，在初為人師的日子里，我一直為教師這個(gè)冠以＂清貧＂的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡??教師，仿佛只是生活的配角！可是，當(dāng)我面對(duì)那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，您說，我能不動(dòng)情嗎？我還清楚地記得，春天那一朵帶著露珠的野花，秋天那一個(gè)紅紅的柑橘，端午節(jié)時(shí)的一個(gè)粽子，教師節(jié)時(shí)的一張卡片??每一天，我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著，于是，心中的迷惑消失了，疑團(tuán)疏解了，心情舒暢了！慢慢地，我愛上了這份工作，也更多地享受到了其中的快樂，并且深深地體會(huì)到了教師的責(zé)任。遠(yuǎn)離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲；遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹，卻收獲了純真的期盼和愛戴。“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育?！苯處?，傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。試想：有多少孩子在我們手里呀呀學(xué)語，蹣跚起步；多少顆純潔的心靈讓我們打上了深深的烙印??青春的熱血在這里沸騰，生命的凱歌在這里奏響，人生的童話在這里也得到淋漓盡致的體現(xiàn)。我為我是繁花似錦的教育百花中的一朵小花而驕傲，我為我是人才輩出的教育戰(zhàn)線上的一名小兵而自豪。1我喜歡，聞到鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的陣陣清香！我喜歡，看到孩子們甜甜的張張笑臉！我喜歡，聽到學(xué)生親熱地聲聲呼喊！我喜歡，欣賞學(xué)生積極努力的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步
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