【文章內(nèi)容簡介】 2．生物分離工程 3．生物醫(yī)藥工程， 主要課程： 生物化工進(jìn)展、生物信息學(xué)、數(shù)值計算方法、生物反應(yīng)工程、生物分離工程、高等生物化學(xué)、酶學(xué)與酶工程、生物技術(shù)進(jìn)展、 文獻(xiàn)閱讀與綜述、現(xiàn)代分析與檢測技術(shù)、生物材料與制品、途徑工程、生物醫(yī)學(xué)工程、生物過程檢測與控制、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、現(xiàn)代微生物學(xué)、有機(jī)污染物的生物降解、波譜學(xué)、藥物化學(xué)、高等有機(jī)化學(xué)、基因工程概論、生物煉制原理。 適合就業(yè)單位： 在高等院校、科研部門、工礦企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、貿(mào)易部門等單位從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、檢驗和管理。 本科生 ： 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)的基本原理和有關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識，對各種化工及其相關(guān)過程和化學(xué)加工工藝進(jìn)行分析、研究，掌握現(xiàn)代化工技 術(shù)和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，能夠從事化工過程及生產(chǎn)工藝研究、過程開發(fā)及設(shè)計方面的高級技術(shù)人才。 主要課程： 物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化工儀表與自動化、化學(xué)反應(yīng)工程、化工工藝學(xué)、化工傳遞過程、化工分離工程、化工安全工程、化工設(shè)計。 適合就業(yè)單位： 畢業(yè)生可到工業(yè)部門從事化工類產(chǎn)品的設(shè)計、施工、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究等工作，也可到科教、商貿(mào)、行政等部門從事與化學(xué)工程相關(guān)的工作。 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論的高級專門人才。生物工程屬 于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，將先進(jìn)高端的生命科學(xué)和應(yīng)用緊密結(jié)合，前景十分看好，所培養(yǎng)的學(xué)生知識范圍廣，生物學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)，工科知識扎實(shí)，二者相得益彰，社會認(rèn)可度高。 主要課程： 生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物反應(yīng)工程、生化物質(zhì)提取原理、酶工程、基因工程、計算機(jī)技術(shù)在生物過程應(yīng)用。 適合就業(yè)單位： 學(xué)生既可選擇讀研究生進(jìn)一步深造，也有很多機(jī)遇出國發(fā)展，也適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門擔(dān)任生物產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析或國家機(jī)關(guān)從事本專業(yè)或相鄰專業(yè)的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)和管理等工作，畢業(yè)生就業(yè)前 景廣闊。 10 培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)城市、區(qū)域和工業(yè)企業(yè)的廢氣、給水及廢水、固體廢棄物和其他污染的控制與治理、環(huán)境修復(fù)以及環(huán)境評價與規(guī)劃、管理等方面的高級工程技術(shù)人才。 主要課程： 分析化學(xué)（含儀器分析）、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理工程、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境工程微生物學(xué)等。 適合就業(yè)單位： 畢業(yè)生可到政府部門、科研院所、企事業(yè)單位從事環(huán)境污染控制和給水排水的技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究和管理，以及環(huán)境評價與規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測等工作。 培養(yǎng) 目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)基本理論和以基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程為核心實(shí)驗技術(shù)的高級專門人才。 90 年代，隨著人類基因組計劃以及重要農(nóng)作物和微生物基因組計劃的實(shí)施和信息技術(shù)的滲入，相繼發(fā)展起了功能基因組學(xué)，生物信息學(xué)，生物芯片技術(shù)及一系列的自動化分析測試和藥物篩選技術(shù)和裝備。 生物技術(shù)為解決人類面臨的糧食、健康、環(huán)境、能源等重大問題開辟了廣闊的前景，它與計算機(jī)微電子技術(shù)、新材料、新能源、航天技術(shù)等被列為高新科技，被認(rèn)為是 21 世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的核心。 主要課程： 生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物反應(yīng)過程 、分子生物學(xué)、基因工程原理、酶學(xué)、現(xiàn)代生態(tài)學(xué)、蛋白質(zhì)工程、生物技術(shù)儀器分析。 適合就業(yè)單位： 生物技術(shù)專業(yè)是福建省特色重點(diǎn)學(xué)科，本專業(yè)保研考研比率很高，很多學(xué)生能出國深造，世界各大名校都十分注重其發(fā)展。畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為技術(shù)研發(fā)或企業(yè)管理的中堅力量。 培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)適應(yīng)海外、港澳臺地區(qū)發(fā)展需要及內(nèi)地社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，高級專門人才。 主要課程： 環(huán)境科學(xué)概論、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境地理學(xué)、環(huán)境生態(tài) 學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境微生物、環(huán)境質(zhì)量際價與規(guī)劃、環(huán)境管理、儀器分析等。 適合就業(yè)單位： 能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)，環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理等工作。也可在國土、水利、城建等部門從事環(huán)境保護(hù)工作。 培養(yǎng)目標(biāo)： 制藥工程是藥物科學(xué)和化學(xué)工程交叉的一門工程技術(shù)學(xué)科，以化學(xué)、藥學(xué)、化學(xué)工程學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代生物技術(shù)，進(jìn)行藥品的研究、開發(fā)與生產(chǎn)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)海外、港澳臺地區(qū)社會發(fā)展需要或內(nèi)地社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的制藥工程專業(yè)高級技術(shù)人才。 主要課程： 有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、藥物合成反應(yīng)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、波譜解析、制藥分離工程、制藥工藝學(xué)、藥劑學(xué)、制藥設(shè)備與車間設(shè)計、藥事管理學(xué)等。 適合就業(yè)單位 ：本專業(yè)畢業(yè)生可在醫(yī)藥生產(chǎn)部門從事醫(yī)藥生產(chǎn)過程的設(shè)計、施工、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究以及貿(mào)易等方面的工作，也可到科研、商貿(mào)、行政等部門從事與制藥工程相關(guān)的工作。 (觀賞園藝 )專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，高素質(zhì)且具有創(chuàng)新精神，了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)，掌握園藝學(xué)知識和專業(yè)技能，應(yīng)用園林學(xué)基本理論和技能，能在現(xiàn)代 園藝企事業(yè)單位從事生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、技術(shù)開發(fā)和規(guī)劃建設(shè)的高級復(fù)合型應(yīng)用人才。 主要課程： 植物學(xué)、植物生理學(xué)、觀賞樹木學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、花卉學(xué)、觀賞植物遺傳育種學(xué)、觀賞植物養(yǎng)護(hù)與管理、園林生態(tài)學(xué)、美工基礎(chǔ)、花藝設(shè)計、園林景觀規(guī)劃設(shè)計、植物造景、園林制圖等。 11 適合就業(yè)單位： 畢業(yè)生可在城市綠化 、 農(nóng)林等行政管理部門，高科技生態(tài)園，農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)區(qū)，旅游風(fēng)景區(qū)，園藝公司等企業(yè)事業(yè)單位，從事園林植物的栽培養(yǎng)護(hù)、遺傳繁育，植物造景，園藝技術(shù)開發(fā)，景觀規(guī)劃設(shè)計等工作，可在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)單位從事生產(chǎn)經(jīng)營管理、技術(shù)推廣等工作，以及進(jìn)入科 研教育等機(jī)構(gòu)繼續(xù)深造。也可進(jìn)入建筑設(shè)計院、城市規(guī)劃設(shè)計等相關(guān)單位（部門），能在室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計、展示設(shè)計等行業(yè)從事設(shè)計工作，能解決設(shè)計、施工的實(shí)際問題并能勝任環(huán)境藝術(shù)設(shè)計所需要的相關(guān)任務(wù)。 12 機(jī)電及自動化學(xué)院 一、學(xué)院簡介 華僑大學(xué)機(jī)電及自動化學(xué)院的前身為機(jī)械工程系，創(chuàng)辦于 1978 年，先后改名精密機(jī)械工程系和機(jī)電工程系， 2020 年 6 月成立學(xué)院。目前，學(xué)院設(shè)五系一部：即制造工程系、設(shè)計工程系、機(jī)電工程系、檢測與控制工程系、工業(yè) 設(shè)計系、工程圖學(xué)基礎(chǔ)部。目前，全院教職員工 121 人，專任教學(xué)科研人員 92 人；學(xué)院現(xiàn)有本科生、碩士生、博士生 2400 余人。 機(jī)電及自動化學(xué)院擁有“機(jī)械工程”一級學(xué)科博士后流動站、“機(jī)械工程”一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，覆蓋機(jī)械制造及其自動化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計及理論、車輛工程等 4 個二級學(xué)科博士點(diǎn)；擁有“機(jī)械工程”和“儀器科學(xué)與技術(shù)” 2 個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，覆蓋機(jī)械制造及其自動化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計及理論 (含工業(yè)設(shè)計 )、車輛工程、測試計量技術(shù)及儀器、精密儀器及機(jī)械等 6 個二級學(xué)科碩士點(diǎn)；擁有檢測技術(shù)與自動 化裝置、材料加工工程 2 個二級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，以及“機(jī)械工程”領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授予權(quán)；擁有機(jī)械工程、測控技術(shù)及儀器、工業(yè)設(shè)計、材料成型與控制工程以及車輛工程等 5 個本科專業(yè)。 學(xué)院擁有“高端裝備制造”福建省高校優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺、“機(jī)械工程”福建省和國務(wù)院僑辦重點(diǎn)學(xué)科、“儀器科學(xué)與技術(shù)”福建省重點(diǎn)學(xué)科；擁有脆性材料加工技術(shù)教育部工程研究中心、石材加工研究福建省高校重點(diǎn) (開放 )實(shí)驗室、高效精密加工及快速制造與裝備福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗室、數(shù)字化視覺測量廈門市重點(diǎn)實(shí)驗室以及模具技術(shù)研究中心、數(shù)控技術(shù)研究所、機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng) 新設(shè)計研究所等研究機(jī)構(gòu)。 學(xué)院具備了一支結(jié)構(gòu)合理、研究方向穩(wěn)定的學(xué)術(shù)隊伍，多年來，圍繞“硬脆材料加工”、“數(shù)字化制造技術(shù)”、“快速成型技術(shù)”、“電磁流變技術(shù)”、“精密加工技術(shù)”、“機(jī)械系統(tǒng)動力特性分析”、“機(jī)電系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測技術(shù)及儀器”、“精密測量技術(shù)”等領(lǐng)域開展廣泛深入的科學(xué)研究，承擔(dān)了包括國家杰出青年基金、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目、 973 引導(dǎo)性項目、國家科技支撐計劃項目、國家計委重大科技計劃項目等在內(nèi)的科研項目 200 余項，獲省部級以上科技獎十多項，多個研究方向水平處于國際前沿。 學(xué)院開展國際化辦學(xué)，重視 對外學(xué)術(shù)交流。與美國麻省大學(xué)機(jī)械與工業(yè)工程系、堪薩斯州立大學(xué)制造與系統(tǒng)工程系、香港科技大學(xué)機(jī)械工程系友好合作關(guān)系，與美國北伊利諾大學(xué)簽訂 4+1 碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。近年來有多名教師赴美、英、德、日本、臺灣開展合作研究，多名本科生到境內(nèi)外著名大學(xué)進(jìn)行交流培養(yǎng)。學(xué)院與大中型龍頭企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大技術(shù)領(lǐng)域開展協(xié)同創(chuàng)新；學(xué)院推行卓越工程師培養(yǎng)計劃，與龍頭企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行人才培養(yǎng)、建立大學(xué)生教育創(chuàng)新基地、企業(yè)研究生工作站等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力。近五年來，學(xué)院在全國“挑戰(zhàn)杯”和 福建省各類大學(xué)生科技作品競賽中獲獎近 100 人次，在中國大學(xué)生方程式汽車大賽中取得優(yōu)異成績。 長期以來，學(xué)院始終堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，不斷深化教學(xué)改革，高度重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，營造了良好的育人環(huán)境學(xué)生良好的修養(yǎng)、扎實(shí)的知識功底和較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力也受到了社會用人單位的歡迎，學(xué)院學(xué)生的就業(yè)率多年來一直位居全校前列。 二、專業(yè)介紹： 博士研究生： 研究方向： 先進(jìn)材料成形技術(shù)； 機(jī)械系統(tǒng)模型化與優(yōu)化控制； 智能系統(tǒng)與仿真； 硬脆性材料加工； 加工過程仿真、優(yōu)化及監(jiān)控； 加工過程摩擦學(xué)； 數(shù)字化制造； 特種加工； 表面工程。 主要課程： 磨粒加工理論與技術(shù)進(jìn)展、現(xiàn)代制造技術(shù)新進(jìn)展、機(jī)械制造系統(tǒng)信息學(xué)、矩陣?yán)碚?13 與應(yīng)用、表面工程學(xué)、現(xiàn)代譜分析及應(yīng)用、材料研究新進(jìn)展、超硬材料及其應(yīng)用、數(shù)字化設(shè)計制造理論及應(yīng)用、高能束加工物理學(xué)基礎(chǔ)、流變學(xué)。 適合就業(yè)單位： 在生產(chǎn)企業(yè)，科研單位、高等院校等，從事教學(xué)、科研、管理工作，圍繞先進(jìn)制造領(lǐng)域開展科學(xué)探索和技術(shù)攻關(guān)。 碩士研究生： 研究方向： 快速制造技術(shù)； 模具 CAD/CAM/CAE 技術(shù)； 高效超精密磨 料加工技術(shù)； 4 硬脆材料先進(jìn)加工及工具技術(shù)； 微細(xì)、精密特種加工技術(shù)； 機(jī)電一體化裝備與智能控制； 數(shù)字化設(shè)計制造技術(shù)； 數(shù)控技術(shù)； 熔射成型技術(shù)。 主要課程： 數(shù)理統(tǒng)計與隨機(jī)過程、現(xiàn)代檢測技術(shù)、現(xiàn)代制造技術(shù)、材料學(xué)進(jìn)展、數(shù)字化制造技術(shù)、計算機(jī)輔助工程分析、磨粒加工新技術(shù)、機(jī)械切削理論、快速成形技術(shù)、等離子熔射成形技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計算機(jī)圖形學(xué)、電液控制技術(shù)。 適合就業(yè)單位： 在機(jī)械、電子、電器、化工等生產(chǎn)企業(yè)，設(shè)計、科研單位、高等院校等，從事教學(xué)、科研、管理等工作。 研究方向 ： 精密測量技術(shù)； 傳感技術(shù)與信號處理； 智能測控儀器與測控方法； 多傳感器信息融合技術(shù)； 狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷技術(shù)； 計算機(jī)圖像處理； 虛擬儀器。 主要課程： 數(shù)理統(tǒng)計與隨機(jī)過程、現(xiàn)代檢測技術(shù)、現(xiàn)代控制理論、動態(tài)信號處理、多傳感器信息融合及應(yīng)用、智能儀器、精密測量技術(shù)、微弱信號檢測技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用。 適合就業(yè)單位： 在檢測、精密測量、電子、電器等生產(chǎn)企業(yè)，設(shè)計、科研單位、高等院校等，從事教學(xué)、科研、管理等工作。 研究方向： 智能檢測與控制； 先進(jìn)控制理論 與方法； 工業(yè)過程自動化； 智能儀表及控制裝置； 高精度運(yùn)動控制； 最優(yōu)控制； 智能管控集成技術(shù)； 預(yù)測預(yù)估與控制； 機(jī)敏材料結(jié)構(gòu)控制。 主要課程： 數(shù)理統(tǒng)計與隨機(jī)過程、現(xiàn)代檢測技術(shù)、現(xiàn)代控制理論、系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)、動態(tài)信號處理、先進(jìn)過程控制技術(shù)、智能儀器、非線性控制、計算機(jī)控制技術(shù)、模型識別與預(yù)估控制。 適合就業(yè)單位： 從事開發(fā)智能儀器與設(shè)備，航天、計算機(jī)、通信等方面的特種電源開發(fā)控制，企業(yè)的研發(fā)，高等院校的教學(xué)、科研、管理等工作。 專業(yè) 研究方向： 光機(jī)電一體化技術(shù)； 智能檢 測與故障診斷； 電液控制技術(shù)； 機(jī)電系統(tǒng)控制與仿真； 計算機(jī)數(shù)控技術(shù)； 機(jī)械加工過程中的監(jiān)測與控制； 機(jī)器人技術(shù)。 主要課程： 數(shù)理統(tǒng)計與隨機(jī)過程、現(xiàn)代檢測技術(shù)、現(xiàn)代控制理論、機(jī)電一體化概論、信號處理與分析、計算機(jī)數(shù)控技術(shù)、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計與仿真、加工過程檢測與仿真、電液控制技術(shù)、狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷技術(shù)、計算機(jī)控制原理。 適合就業(yè)單位： 在機(jī)械、電子、電器、化工等生產(chǎn)企業(yè)，設(shè)計、科研單位、高等院校等，從事教學(xué)、科研、管理等工作。 研究方向： 加工過程中的摩擦學(xué) ； 機(jī)電系統(tǒng)研究與 設(shè)計 ； 計算機(jī)輔助設(shè)計與工程（ CAD/CAE）； 現(xiàn)代設(shè)計理論與方法 ； 工程機(jī)械設(shè)計與控制 。 主要課程 ：有限元數(shù)值分析、藝術(shù)設(shè)計原理、設(shè)計美學(xué)、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計、航空發(fā)動機(jī)概述、機(jī)械振動、摩檫學(xué)與潤滑原理，產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、虛擬交互技術(shù)、矩陣?yán)碚摗⒂嬎惴椒ā? 適合就業(yè)單位： 在機(jī)械、電子、電器、化工、產(chǎn)品優(yōu)化設(shè)計等生產(chǎn)企業(yè)，設(shè)計、科研單位、高 14 等院校等，從事教學(xué)、研發(fā)、管理等工作。 研究方向： 產(chǎn)品外觀設(shè)計； 計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計； 產(chǎn)品創(chuàng)新理論與應(yīng)用； 設(shè)計工程技術(shù)； 產(chǎn)品設(shè)計數(shù)字 化仿真。 主要課程：