【文章內(nèi)容簡介】 以示警鐘！便于做好下一步的各項工作！但我也要求和提醒大家：每人要好好地想，要說準！不要推卸責任！當然，要長話短說地來闡述論證，不要啰嗦，要簡單明了！希望大家踴躍發(fā)言，集思廣益。......先從發(fā)改委主任開始演講吧！丙：看到了嗎？他這個“市長”的角色就進入很快嘛！還沒真當上，就官氣十足了！乙：就是嘛。說話，一套套的，真像個市長。甲：議論什么？！要嚴肅點！......大家要遵守會議紀律啊！有話要拿到桌面上來，不要私下議論！......發(fā)改委主任，你先說吧！乙：（對丙悄悄地說）哎？市長說你呢，從你這里開始......丙：我又不是發(fā)改委主任，為什么從我這兒開始？乙：這話，你應該和市長去說。丙：你，......你欺負人！乙：我們不是演示嘛！配合一下市長的工作！甲：同志們，我們的工作都很忙，還有好多的事情，還等我們?nèi)プ?、去處理！請抓緊時間吧！......丙：哦，市長。關(guān)于這事，我們發(fā)改委沒有充分的準備，......我認為，我們分析事物，要從辯證唯物主義的觀點出發(fā)，要實事求是，對吧？原則，我們還得要！??？關(guān)于出現(xiàn)這樣的事情，不應讓我們發(fā)改委來管，和我們一點的關(guān)系都沒有。對吧？我們的宗旨，是推動社會經(jīng)濟的發(fā)展和改革，讓社會更加富裕！可社會發(fā)展了，經(jīng)濟上去了，老太太怎么會隨便訛人呢？給我們的社會造成了這么大的負面影響，讓全國都在關(guān)注，說明我們的社會文明，沒有跟上！老太太的訛人，就充分證明了這一點！所以，我認為，這事，應歸文明辦來負責。您正瀏覽的文章四人搞笑相聲劇本《到底誰的責任》。第四篇：2020年學校校報第二期為了全面順利貫徹教育方針，順利實施教育手段，完成教育教學任務，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才，根據(jù)我校實際，特制定以下校紀，望全校學生執(zhí)行。一、認真貫徹教育方針，嚴格按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求自己。二、遵守《小學生課堂常規(guī)》、《班級思想品德考核條例》。三、尊敬師長，團結(jié)同學，互幫互助，對教師的合理要求不頂撞，同學之間不打架，不吵嘴。四、遵守紀律，不遲到，不早退，不曠課，有事必須請假，課堂認真聽講，積極舉手回答問題，不左顧右盼，不玩其它東西。五、講究衛(wèi)生，不隨地大小便，不亂扔果皮紙屑，飲料袋，經(jīng)常保持教室及環(huán)境衛(wèi)生，注意個人衛(wèi)生，不留長發(fā)，不穿奇裝怪服，勤洗手臉，勤剪指甲。六、愛護公物，愛護學校一草一木。損壞玻璃照價賠償，損壞桌凳（桌腿折斷一根賠15元，凳腿一根10元）松樹（偏枝2元，主枝5元）。七、不拿別人一針一線。拾到東西交還失主或班主任，不亂拿別人東西，不偷人。如發(fā)現(xiàn)在班上作檢查，嚴重的，學校點名批評，通報家長。八、不準在校內(nèi)外墻壁亂涂亂畫，發(fā)現(xiàn)亂涂亂畫，令其清洗或擦掉學校內(nèi)所有場合涂抹或亂畫的字跡或痕跡。九、不追逐打鬧，不圍觀客人，不再校園里騎車，不給學生起外號、叫外號，舉止文明大方。十、不欺凌小同學，不欺辱身體不健全的或發(fā)育有缺陷的同學，要同情他們，幫助他們。十一、節(jié)約用水，禁止用塑料袋等物品盛水在教室或同學身上亂噴亂灑。十二、到?；蚍艑W路上排好隊，按交通規(guī)則行走，做好自身安全保護，冬季不滑冰，夏季不玩水。十三、集會要迅速，不起哄，不打哨，不喧嘩吵鬧。十四、不準往學校帶小動物，不帶小尖刀、小彈弓等有害物品。十五、不在學校或路途拾吃被別人遺棄的食物（如水果、饃饃、玉米棒等）。供稿：劉云我的太空夢李文麗夢想，是我們每一個人生活的動力。夢想，是一個人前進的方向。每一個時代，每一個人，都有自己的夢想。作為當代的小學生，我們的中國夢是什么呢？2012年6月16日我國神州九號搭載3名宇航員飛入太空，其中有一名是女宇航員，她叫劉洋。2010年5月劉洋正式成為中國第二批航天員，經(jīng)過兩年多的航天員訓練，完成了幾十個科目的訓練任務，以優(yōu)異成績通過航天員專業(yè)技術(shù)綜合考核，成為中國第一位飛天的女宇航員。劉洋姐姐成了我心目中的偶像。看著神州九號，乘上神州飛船遨游太空成了我的中國夢。我的中國夢，我的飛天夢。從現(xiàn)在起我就要以漂亮的劉洋姐姐為榜樣，刻苦學習，天天向上，為我的中國夢而努力奮斗。我的夢想成為現(xiàn)實將不再遙遠，因為我有一個富強的祖國。我，一個新時代的小學生，我為我的中國夢自豪，為我們的祖國驕傲。讓我們一起努力學習，攜手創(chuàng)造我們共同的中國夢吧！實現(xiàn)我美好的太空夢想！指導老師：張鵬姣侯川中心小學校訓(1)和書籍交朋友，經(jīng)常與同學交流讀書的收獲及感受，養(yǎng)成買書、藏書、讀書的習慣。(2)微笑面對同伴，主動向師長及學校的其他客人問好。(3)記住親人(爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等)的生日，并用自己的方式向他們表示節(jié)日祝福；經(jīng)常向父母介紹學校及個人的學習情況，并問候他們。(4)有健康的身體和美好的心情。不傷害別人也不傷害自己，養(yǎng)成鍛煉身體及講究衛(wèi)生的習慣。(5)珍惜愛護動物、花草樹木，保護環(huán)境，與自然和善共處，親近山水，關(guān)心自己感興趣的動植物。(6)讀書、作業(yè)、唱歌、練字、談天……學會安排課外時間，學會安排生活。(7)理解他人的喜怒哀樂，懂得安慰他人、幫助他人。認識到自己在他人心中的重要位置。(8)有一些要好的伙伴，在煩惱、委屈、困難時可以向他們傾訴、求助。(9)培養(yǎng)自己在公眾場合表達自己、表現(xiàn)自我的勇氣和能力，多說一些“請”、“謝謝”、“對不起”等文明用語，善于人際交流。供稿：常兆偉(10)課前備好學習用具，帶著好奇及良好的情緒上課，認真傾聽，積極思考，熱情參與課堂。(11)遲到要說明理由，請假要請老師、家長簽名。(12)認真、及時、獨立地完成作業(yè)，要求每次作業(yè)都做到整潔、正確；做好作業(yè)要自查，并與同桌或好友交流。(13)善于捕捉生活中發(fā)生的點點滴滴，養(yǎng)成寫周記、日記的習慣。(14)考試不作弊，對自己充滿信心，學會分析自己的優(yōu)缺點，揚長避短，不斷努力。(15)把學校當作自己的家，與他人分享學校的美好。(16)至少有一種自己的興趣愛好(如音樂、書畫、閱讀、寫作、體育方面)。(17)了解自己的家庭收入及處境，正確看待自己的生活，不攀比。有忍受磨難與克服困難的毅力。(18)認識自己的身體，了解自己的脾氣性格。(19)有上網(wǎng)查找資料的能力及習慣，遵行網(wǎng)絡規(guī)則，不查看少年兒童不宜的內(nèi)容。(20)每天有四問：學習有沒有進步，身體有沒有進步，有沒有進行課外閱讀，有沒有做錯什么事。姿勢——學習中不可忽視的細節(jié)從上幼兒園、上小學開始，老師就一直強調(diào)，要求我們坐、立、行、走，讀書、寫字要姿勢端正，父母也時常告誡我們，如果讀書、寫字姿勢不對，長大就會形成近視眼，還會長上“羅鍋背”……這些，都是從我們的健康出發(fā)，對我們的行為做出規(guī)范和要求。那么，姿勢對我們的學習與成長就僅僅限于健康么？不見得。因為，姿勢還是人的一種態(tài)度。我們的上課聽講，同樣是一種交流。交流的對象是老師，是同學，是書本，是知識。同樣，要在這種交流中取得好的交流效果，我們也應該尊重我們的交流對象。不尊重老師，老師講的知識我們就聽不到心里去；不尊重同學，同學的疑問就不能引起我們的共鳴，找不準解決問題的關(guān)鍵；不尊重書本、知識，知識就不可能融合到我們的心里。懂得了尊重交流對象之后的姿勢，就不會歪著身子坐著，就不會趴在桌上與書本“親密接觸”，就不會半睜著眼睛迷迷糊糊的不知所云，就不會在課本作業(yè)中胡寫亂畫……這時，你就會自然的采取端正的、尊重的姿勢，用這個姿勢進入學習的狀態(tài)，精神就會飽滿，精力就會集中，學習效果自然就會上一個大的臺階。并且端正的姿勢有利于放松身體，不會很快的疲勞，從而可以使你在艱苦的學習中收獲更多的有效時間。在交往中人們常談“投之以桃，報之以李”，在學習交流中也是如此。你對老師尊重，老師講解的知