在批評與自我批評座談會上的發(fā)言(編輯修改稿)
2024-10-28 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評與自我批評活動，并形成一種常態(tài)能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ髌鸬胶芎玫拇龠M作用。下面談?wù)勎业拇嬖趩栴}：問題解剖分析一是學(xué)習(xí)不夠，總是被動的、消極的去學(xué)，在學(xué)習(xí)中缺乏鉆研的精神，對待知識往往是淺嘗輒止，沒有往深里鉆，對有些知識總是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，學(xué)會就忘，知識底蘊不夠深厚，導(dǎo)致有些時候不能很好的勝任本職工作。二是思想消極，受不良風(fēng)氣影響存在干多干少一個樣的錯誤思想，事業(yè)心不夠強，有時還存在懈怠感。三是工作還不夠扎實。方法簡單，對待問題思考的層次不夠深；有時候粗心大意不夠注重細節(jié)；存在“等”、“靠”的思想，等一等看領(lǐng)導(dǎo)怎么安排，靠一靠看別人能不能幫忙；對工作的要求不夠高，只滿足于干完成，沒有把工作做成精品的意識。原因分析及下步打算我認為自身存在的問題原因很多，但最主要的癥結(jié)所在我認為是——學(xué)習(xí),沒有扎實的理論基礎(chǔ)就不能夠形成一個成熟的方法論，也就沒有一個健全的世界觀，思想境界、工作態(tài)度就自然上不去，同時思想境界不高，工作作風(fēng)萎靡學(xué)習(xí)自然就沒有動力，所以下步我要以學(xué)習(xí)為突破口，不斷加強自身建設(shè)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，力爭更好的勝任本職崗位。第三篇：在批評與自我批評座談會上的發(fā)言在批評與自我批評座談會上的發(fā)言一、理論學(xué)習(xí)不積極、不主動。理論學(xué)習(xí)往往流于形式，停在表面，不求甚解。對一些理論觀點，總是現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，不用不學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)和組織讓學(xué)什么，就學(xué)什么，學(xué)習(xí)缺乏主動性?；顒樱际菍W(xué)學(xué)文件，寫寫心得體會，不疼不癢“一陣風(fēng)”就應(yīng)付過去了，沒有進行進一步深入的自我反省、自我剖析，更沒有現(xiàn)這次教育活動這樣真正的和領(lǐng)導(dǎo)、同志們深入交流談心，找不足找差距。二、“在其位不謀其政”是我身上存在的最大的毒癰。我缺乏積極主動工作的意識,只有在科長忙不過來時才給出幫助,不能自己積極主動的幫忙.,我也沒能做出自己應(yīng)有的貢獻和建樹,只能以一個協(xié)助者的身份存在,而沒有起到”領(lǐng)頭羊”的作用,想問題不全面,沒能擔(dān)起自己的責(zé)任和擔(dān)子,遇事退縮,不夠刻苦,此外,還存在目光短淺安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象,雖然平時也察覺和認識到自己存在的不足且知道原因所在,、嚴謹、細致的工作態(tài)度，責(zé)任心不強，有依賴心理，缺少擔(dān)當(dāng)意識。對待工作有時只滿足于認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神隨著年齡的增大，漸漸有了多一事
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