【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 底線上去走一走。每周一次的國(guó)際象棋課成了幼兒們的向往。在每天的晨間來(lái)園活動(dòng)中，我們專門開(kāi)辟出了一片天地，讓那些喜歡國(guó)際象棋的幼兒自由地去和它們做好朋友，在這一過(guò)程中，教師也可以對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。同時(shí)，在上午的戶外活動(dòng)中，我們經(jīng)常將幼兒帶到幼兒園西邊的國(guó)際象棋的場(chǎng)地，像小青蛙、小白兔一樣和他們一起跳棋盤(pán)。幼兒們興致很高，也鞏固了所學(xué)的內(nèi)容。（三）、安全工作在班級(jí)工作的時(shí)候，嚴(yán)把每一道關(guān)口，防微杜漸，堅(jiān)決防止不安全事故的發(fā)生。幼兒入園時(shí)仔細(xì)檢查幼兒的口袋，看看是否有小釘子、硬幣等；觀察幼兒玩玩具的活動(dòng)中不安全的因素，及時(shí)介入和制止，為幼兒間協(xié)調(diào)關(guān)系；午睡時(shí)多巡邏，查看幼兒睡覺(jué)情況。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長(zhǎng)的工作。只要幼兒一進(jìn)園門，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌、繪畫(huà)、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。同時(shí)，動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒安全教育活動(dòng)。各班通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長(zhǎng)配合幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。經(jīng)過(guò)我們的努力，現(xiàn)在幼兒們己經(jīng)具有了比較強(qiáng)的安全意識(shí)。它們搬小椅子時(shí)，將小椅子緊靠胸前、椅子腳向下、輕拿輕放；在教室、衛(wèi)生間等區(qū)域內(nèi)像小花貓一樣慢慢走；上下樓梯靠右走，小手扶住護(hù)欄，不推不擠慢慢走；這些良好的習(xí)慣會(huì)影響他們以后的生活，我相信會(huì)受益一生的。（四）、家長(zhǎng)工作我們認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，想家長(zhǎng)所想，積極、努力地為家長(zhǎng)服務(wù)，同時(shí)利用交談、打電話、通信、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議，在工作中加以改進(jìn)。我們班的裴智星小朋友的父母工作特別忙，平時(shí)都是由他的爺爺接送。由于他們是朝鮮族，造成了溝通上的困難。針對(duì)這一情況，我主動(dòng)采取通信的形式與她媽媽進(jìn)行溝通，我們平均每周通一次信，很快消除了誤會(huì)，也使得家長(zhǎng)充滿了感激。一學(xué)期下來(lái)，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作從陌生到信任，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感受到了理解萬(wàn)歲！針對(duì)家長(zhǎng)們都較年輕，缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，我們定期開(kāi)展有關(guān)科學(xué)育兒知識(shí)的討論與培訓(xùn)，并在家長(zhǎng)園地中開(kāi)辟了“家有小兒”信箱，讓家長(zhǎng)們暢所欲言，互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步拉進(jìn)了家園距離，提高了家長(zhǎng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、反思與調(diào)整一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無(wú)數(shù)的汗水，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛(ài)每一個(gè)孩子，你就能做得更好，就能體驗(yàn)到成功與收獲。在嶄新的2008年里，我們還需要更加努力：1． 繼續(xù)加強(qiáng)安全方面的教育，安全第一。提醒幼兒放學(xué)后牽著家人的手走，不要奔跑。同伴間不要推、不要抓，等等。2． 我們班上的幼兒以外地的居多，還有不少的幼兒都是長(zhǎng)輩帶大的，這就使得有不少幼兒不愿意說(shuō)普通話，或者是方言音很濃。因此，老師要加強(qiáng)普通話的教育，引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，大膽與幼兒、老師交流。3． 密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和了解，實(shí)現(xiàn)家園共育。讓我們和孩子、家長(zhǎng)一起共同努力，共同提高，共同成長(zhǎng)吧！第三篇：小三班班務(wù)工作總結(jié)歷山街道振興路幼兒園2014—2015學(xué)第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)小三班一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這學(xué)期里,雖然忙碌、緊張,卻又充實(shí)快樂(lè)。在這里,我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心、幫助與支持,使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前,我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作作出及時(shí)的總結(jié)與反思,從而汲取經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足。現(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下:一、班級(jí)整體情況分析我班共有32名幼兒人，經(jīng)歷了半年的幼兒園生活后，每個(gè)孩子都有了不小的進(jìn)步，大部分幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在本學(xué)期的工作中,我們兩位教師一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。我們積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。在一日學(xué)習(xí)中,我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn),以孩子為主體,根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)和興趣,設(shè)計(jì)出他們喜愛(ài)的主題活動(dòng),經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程、作品,制作各種玩教具,加班加點(diǎn),放棄中午的休息時(shí)間。二、日常工作（一）穩(wěn)定幼兒情緒孩子剛離開(kāi)家人來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，我們用自己的愛(ài)心和耐心去對(duì)待每位孩子，特別關(guān)注個(gè)體情緒情感需要：如:我們班有一對(duì)雙胞胎每天來(lái)園都會(huì)哭鬧,對(duì)待這些孩子子我們要很有耐心，我們總是在第一時(shí)間接近幼兒選擇幼兒易于接受的方式與他交流，讓他喜歡上幼兒園。學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力。培養(yǎng)幼兒初步的社會(huì)性行為，學(xué)習(xí)在集體中遵守規(guī)則，逐步接受老師的建議和指令，有良好地日?；境Ｒ?guī)，樂(lè)意參加各種活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力孩子們能基本遵守各項(xiàng)活動(dòng)中的規(guī)則，特別是在自由活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)更強(qiáng)了。學(xué)會(huì)打招呼，問(wèn)好以及一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。剛?cè)雸@的孩子都不會(huì)和老師打招呼，我就耐心地每天讓孩子擁有幸福的童年 歷山街道振興路幼兒園教他們要做