【文章內容簡介】 便，這樣不僅不方便管理員與教師和學生之間的信息交流，還容易在選擇課題的時候出現(xiàn)誤差。雖然單機版模式維護起來相對比較 方便，但是就因為它最大的優(yōu)點才限制住了用戶的操作地點和操作時間，更不能實現(xiàn)完全意義上的辦公自動化。 2． B/S 模式： B/S（ Browser/Server） 結構就是瀏覽器和服務器結構，隨著 Inter大慶師范學院本科畢業(yè)論 文（設計） 8 的興起 B/S 結構也更隨著變化而進行著改進，在其結構下，我們所熟知的用戶操作界面是有 WWW 來實現(xiàn)的，邏輯在前端 （ Browser） 實現(xiàn)，但是主要的事務邏輯是在服務器端 （ Server） 來實現(xiàn)完成的，形成所謂的三層 3tier 結構。這樣就大大降低了客戶端所使用電腦的載荷量，并且大大降低了系統(tǒng)維護的工作量和系統(tǒng)升級所需 的成本，從而降低了用戶使用的總體成本 （ TCO） 。 使用 B/S 最大的優(yōu)點就是用戶可以在任何地方、任何時間進行操作而且不需要安裝任何專門的管理軟件。也就是說，只要有一臺能夠正常上網(wǎng)的電腦，用戶就可以使用而且客戶端是零維護。系統(tǒng)的擴展也是非常容易的，只要電腦能上網(wǎng)，再由本系統(tǒng)的系統(tǒng)管理員分配給使用者一個用戶名和密碼，這個系統(tǒng)就可以使用了。甚至可以在線申請，通過管理員的安全認證，根本不需要人參與其中，系統(tǒng)就可以自動分配給用戶一個賬號進入系統(tǒng) [7]。 綜合以上情況的具體分析，可以知道 “ 畢業(yè)生的畢業(yè)設計 系統(tǒng) ” 更適合運 用于B/S 模式條件下的運行情況，所以 最終 采用 B/S 模式方案 。 運行環(huán)境的選擇 “ 畢業(yè)設計 管理系統(tǒng) ” 是基于瀏覽器 /服務器架構的辦公軟件管理系統(tǒng)，它的開發(fā)技術是目前較為常用的基于 windows 平臺的 JSP 結合的技術，數(shù)據(jù)庫我們采用MySQL， MySQL 是一個小型關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。目前為止 MySQL 被廣泛地應用在 Inter 上的各中小型網(wǎng)站中。由于其體積小、速度快、總體擁有成本低，尤其是開放源碼這一特點，使其為許多中小型網(wǎng)站降低了網(wǎng)站總體擁有的成本。 大慶師范學院本科畢業(yè)論 文（設計） 9 第 3 章 需求分析 方案設計思想介紹 一個優(yōu)秀的計算機管理系統(tǒng)，必須有一個正確的設計指導思想，通過合理的選擇數(shù)據(jù)結構、網(wǎng)絡結構、操作系統(tǒng)以及開發(fā)環(huán)境，構成一個完善的網(wǎng)絡系統(tǒng)，這樣才能充分發(fā)揮計算機信息管理的優(yōu)勢，根據(jù)學校教學管理的實際需求和各用戶的實際情況，本系統(tǒng)的設計按照下述原則進行： 1． 實用為主 本系統(tǒng)以滿足用戶需求為目標，以方便用戶為原則，同時融入先進的管理經(jīng)驗，在成熟的課題管理系統(tǒng)的框架下，根據(jù)用戶實際需求的功能情況，為用戶進行二次開發(fā)，量身定做一套先進的管理系統(tǒng)模式，并且將在統(tǒng)一的圖形界面下提供各種實用功能，盡 可能降低使用前的培訓、實施和使用中的維護時間。充分滿足現(xiàn)在及未來的各種需求。真正為管理者提供方便。 2． 先進靈活 系統(tǒng)充分應用現(xiàn)有成熟的網(wǎng)絡技術、軟件開發(fā)技術，先進的瀏覽器 /服務器結構，及高性能的數(shù)據(jù)庫，滿足客戶異地辦公需要。 3． 穩(wěn)定可靠 通過選用先進的開發(fā)軟件，成熟的網(wǎng)絡結構及安全可靠的數(shù)據(jù)庫，再配合硬件的優(yōu)化選型，從而保證系統(tǒng)的可靠性與容錯性。 4． 維護擴展方便 本系統(tǒng)的所有設計按照標準的模式進行，以提高系統(tǒng)的開放性，方便以后業(yè)務的擴展和系統(tǒng)擴充，便于軟、硬件的維護、升級等，使系統(tǒng)能適應未來教學管理的需要。 5． 操作 簡單 本系統(tǒng)的每一個步操作都經(jīng)過精心的設計，將復雜的統(tǒng)計運算過程隱藏于簡單的操作之下，簡單的操作方法更減輕使用者的煩惱，降低使用前的培訓和使用中的維護時間。 系統(tǒng)方案性能 需求 1． 功能全面 本系統(tǒng)按正常的教學管理標準化業(yè)務程序流式設計，功能模塊齊全，涵蓋了修大慶師范學院本科畢業(yè)論 文（設計） 10 改信息、課題管理、報表管理、查詢、注冊管理等模塊。是比較完善的教師課題及學生選題管理系統(tǒng)，能詳細的了解到各個教師的課題信息和學生信息。還包括了用戶信息管理部分，并能查看其他學生的所選的題目，查看到用戶的基本信息。系統(tǒng)采用 JSP 開發(fā)技 術，用 MyEclipse 做操作界面，用 WINDOWS 7 做操作平臺，更能適應教學管理日后的事務擴展，真正為高速教學管理及提供強有力的支持。 2． 性能穩(wěn)定 畢業(yè)生的畢業(yè)設計系統(tǒng)是采的是 B/S 結構，通過合理、先進的網(wǎng)絡設計及軟、硬件的優(yōu)化選型，以保證系統(tǒng)的安全可靠。 3． 易于擴充 本系統(tǒng)的設計理念是采用 標準的控件架構技術，用以提高系統(tǒng)的開放性和可擴充性，為了方便以后教學任務的拓展和系統(tǒng)功能擴充，適應未來期間教學事務管理的更多需求，并且為用戶提供一個全面、完善、易擴充的解決方案。 4． 易于 維護 本系統(tǒng)采用當今比較流行的 JSP 開發(fā)技術，使用 MyEclipse 進行網(wǎng)頁的制作，數(shù)據(jù)庫使用微軟公司的 MySQL 作為數(shù)據(jù)庫，使得整個系統(tǒng)在維護和擴充方面達到最大限度的方便快捷。 5． 數(shù)據(jù)安全保密 本系統(tǒng)采用大型網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)進行保密和安全工作。并且采用嚴格的登陸訪問權限管理來杜絕未經(jīng)授權的非法訪問。本系統(tǒng)對數(shù)據(jù)進行分級處理，從而對關鍵的數(shù)據(jù)起到了嚴格保護的作用。 6． 設計所需解決的問題 該系統(tǒng)把數(shù)據(jù)的存儲、修改、刪除、添加等功能分開實現(xiàn)，把管理員、學生、教師的操作權限和模塊功能分開，通過獨立的操作使其關 系相互聯(lián)系且不發(fā)生沖突[8]。 系統(tǒng)功能 概述 “ 畢業(yè)設計 管理系統(tǒng) ” 分為 “ 前臺 ” 和 “ 后臺 ” 兩部分，前臺是為了實現(xiàn)學生和教師瀏覽選題網(wǎng)站的功能，學生通過網(wǎng)上瀏覽教師的所發(fā)布的課題來選擇自己喜歡所的課題，然后提交到后臺數(shù)據(jù)庫中保存學生的選題信息，等待管理員處理相應信息；而教師則可以通過網(wǎng)站來申請畢業(yè)設計的課題，然后提交到后臺數(shù)據(jù)庫，等待管理員處理信息；學生和教師只能瀏覽且不能更改數(shù)據(jù)庫中的信息。數(shù)據(jù)庫的相大慶師范學院本科畢業(yè)論 文（設計） 11 關信息處理由管理員獨自完成，管理員處理教師課題和學生志愿要完成的操作有：對學生和教師的添加、查看、導入、 刪除。對教師課題管理要完成的操作有：要對教師申請的課題進行審查、批準（在后面部分會詳細講解）。 通過系統(tǒng)需求分析， “ 畢業(yè)設計 管理系統(tǒng) ” 應該滿足的條件有： 1． 用戶操作起來應該盡量方便，不受時間和空間的約束；老師和學生們也不可能一有事就往管理員那里跑去操作，應該只要有電腦里安裝了瀏覽器，就可以方便的增加、刪除、修改查詢自己的消息。并且很重要的一點：電腦所裝瀏覽器的配置可以和服務器的配置不一樣。 2． 信息管理應該方便維護；系統(tǒng)管理員只需要對服務器進行維護即可，不需過通過詢問 瀏覽器 來解決 [9]。 在 “ 畢業(yè)設計管理 系統(tǒng) ” 中 ，管理員所要完成的工作就是對學生志愿、教師課題、用戶基本信息的增、刪、改、查。因為它是通過 Inter 來完成的。所以只要能上網(wǎng)的地方都能工作。該系統(tǒng)所要解決的問題主要有以下幾個： 1． 解決因為手工操作而導致的繁瑣的操作過程，從而節(jié)約了大量的時間和并且避免了數(shù)據(jù)的遺漏、錯添和誤加。 2． 解決 C/S 管理方式帶來的不便，這樣不會因為服務器和瀏覽器的配置不同而無法工作。 3． 還有一些工作就是學生志愿和教師課題的添加、刪除、修改、查詢，用戶信息的添加、刪除、修改。 系統(tǒng) 功能 分析 本系統(tǒng)把用戶分為三類 ，分別為 系統(tǒng)管理員、教師 、學生 ，根據(jù)用戶不同的需求，可以 繪制 出所有用戶 用例圖，如圖 31 所示。 圖 31 所有用戶 用例圖 不同用戶的 操作權限是不同的， 用戶 通過 用戶名和密碼來登陸系統(tǒng) ，登陸流程畢業(yè)設計 系統(tǒng) 學生 教師 管理員 大慶師范學院本科畢業(yè)論 文（設計） 12 如圖 32 所示。 圖 32 用戶 登錄流程 管理員功能需求 本系統(tǒng) 的系統(tǒng)維護工作由管理員負責 ， 管理員的權限是可以查詢、添加、修改、刪除論文信息， 可 以 添加、刪除教師 、學生的基本 信息， 還可以 對教師課題及學生選擇題目 相關信息的 進行 操作，管理員 用 例圖 如圖 33 所示 。 圖 33 管理員 用例圖 下面 以 表格的形式說明管理員所涉及的主要功能的操作及功能要求 ，具體內容如表 31 所示。 登錄頁面 填寫用戶名 密碼 登陸成功 教師及學生信息的添加、刪除 課題 的添加、刪除、查詢 系統(tǒng)維護 大慶師范學院本科畢業(yè)論 文（設計） 13 表 31 主要功能操作及要求 功能名稱 輸入項目 輸出項目 功能要求 注冊學生的用戶名 學 生 的 基本信息、有些 是 必 填項 注冊成功、可以用此用 戶名進行登 錄進行相關 操作 對學生所填的信息進行保存、并生成在數(shù)據(jù)庫里、以方便查看。 學生志愿課題管理 學生基本信息及選擇志愿 更新后學生基本信息及選擇志愿 對學生所選的志愿和被確定的志愿能進行修改、刪除等操 作。 教師課題管理 教師基本信息及所帶課題 更新后教師基本信息及所帶課題 對教師的課題進行刪除、修改等操作，對教師在網(wǎng)上申請的課題進行審核并判斷是否通過。 用戶基本信息管理 用戶基本資料信息 用戶基本資料信息 對教師、學生用戶的基本資料信息進行修改、刪除和添加用戶。 自動生成終表 學生所選志愿及相干志愿教師的信息 被確定后學生志愿及相關教師的基本信息 按學生志愿順序確定學生最終所研究的課題、和自己選擇的老師。 教師功能需求 1． 教師管理功能需求 教師的權限是可以通過登陸系統(tǒng)來對 課題 進行添 加、刪除，可以查看、修改 個人 信息，可以查看、修改論文信息，還可以查看選擇了自己做指導教師的學生的選題情況 。教師管理功能模塊教師 用例圖 ， 如圖 34 所示。 大慶師范學院本科畢業(yè)論 文（設計） 14 圖 34 教師管理功能 教師 用例圖 2． 教師課題管理功能需求 教師 可以申請 教師 課題、查詢 教師課題 、修改 教師課題、刪除教師課題 ，還可以選擇指導的學生 ， 該模塊 教師 用例圖如圖 35 所示。 圖 35 教師 課題 管理 用例 教師 查看 個人 信息 修改個人 信息 查看 論文 信息 修改論文 信息 課題管理 教師 管理功 能 教師 申請課題 查詢課題 修改課題 選擇 學生 教師課題 管理功能 大慶師范學院本科畢業(yè)論 文（設計） 15 學生功能需求 1． 學生管理功能需求 學生的權限是可以查看、修改自己信息，可以選擇論文 及指導教師，可以查看已選論文，刪除已選論文。 學生管理功能模塊學生 用例圖，如圖 36 所示。 圖 36 學生功能 學生 用例圖 2． “ 教師、課題選擇 ”功能需求 學生管理主要可分為 ： 選題信息 添加、刪除、查詢，自己信息查詢、修改等。學生用例圖如圖 37 所示。 圖 37“ 教師、課題選擇 ” 功能 學生 用例圖 學生 查看個人信息 修改個人信息 查看論文信息 教師、 課題選擇 學生管理 功能 學生 查詢設計題目 修改設計題目 查詢指導教師 選擇指導教師 教師 課題選擇功能 大慶師范學院本科畢業(yè)論 文（設計） 16 功能及業(yè)務流程分析 將管理員的工作細分后，畢業(yè)設計課題管理系統(tǒng)設計就變得容易多了，下面簡單介紹一下模塊總體流程和細分后的功能及流程： 1． 功能分析 通過對畢業(yè) 設計管理 系統(tǒng) 的初步調研，經(jīng)過詳細的分析和提煉后，我開發(fā)的是基于 B/S 模式的 畢業(yè)設計管理 系統(tǒng)，本系統(tǒng)需要滿足以下的幾個信息需求，如 圖 38所示 。 添加、 增刪改查 刪除 查詢、修改 查看、 查看、 選擇 選擇 圖 38 系統(tǒng)所 需 達到要求 2． 業(yè)務流程