【文章內(nèi)容簡介】 選擇省級范圍后從數(shù)據(jù) 軟件學院畢業(yè)綜合實訓報告 14 庫中的 city 表中調(diào)用過來的，顯示的地區(qū)就是該省級范圍中的城市名稱。學校類型是代碼中添加的，包括大學、中學、大專、小學 。其實現(xiàn)代碼如下： (請選擇學校類型 )。 (大 學 )。 (中 學 )。 (中 專 )。 (小 學 )。 strConn = [SQLConnectionString]。 strSQL = select city_name from city where province_id= + [pid].ToString()。 = new SqlConnection(strConn)。 ()。 cmd = new SqlCommand(strSQL, )。 dr = ()。 while (()) (dr[city_name].ToString())。 定義下一步按鈕事件： 下面的代碼中定義了用戶按 “下一步 ”按鈕后所執(zhí)行的操作。主要實現(xiàn) 了城市 ID 信息的獲取，并將應(yīng)用于查詢學校信息的參數(shù)傳遞到下一界面中。其實現(xiàn)代碼如下： strSQL = select city_id from city where city_name=39。 + P1 + 39。 ()。 cmd = new SqlCommand(strSQL, )。 dr = ()。 while (()) P1 = dr[0].ToString()。 ()。 ()。 P2 = ()。 P3 = ()。 (?cid= + P1 + amp。typ= + P2 + amp。kywd= + P3 + amp。pid= + [pid].ToString())。 軟件學院畢業(yè)綜合實訓報告 15 尋找 學校 界面 如圖 43 所示。在此界面中，會顯示符合地區(qū)和學校類型的學校信息，并可以在此界面中注冊一個新的學校。 圖 43 尋找學校 前 臺 界 面 中 , 定 義 了 一 個 DataGrid 控件 , 此 控 件 的 學 校 名 稱 列 定 義 為HyperLinkColum,此列可以成為一個鏈接列 .頁面中定義了 4 個 textbox 控件 ,分別用于添加校名、學校所在縣市、郵政編碼和網(wǎng)址信息。在此還定義了 RequiredFieldValidator 控件用于錄入信息的驗證操作。 頁面初始化事件： 下面 的代碼中定義了用戶信息列表界面初始化事件。主要實現(xiàn)了學校信息的查詢操作，在此應(yīng)用了一個復(fù)雜的查詢操作，對 4 個數(shù)據(jù)表進行了操作，獲取了學校的信息，其應(yīng)用程序如下： strSQL=,,sch_num, from school,province,sctype,city。 軟件學院畢業(yè)綜合實訓報告 16 strSQL += where = + [cid].ToString()。 strSQL += and = + [typ].ToString()。 strSQL += and = + [pid].ToString()。 strSQL += and = + [cid].ToString()。 strSQL += and = + [typ].ToString()。 strSQL += and = + [pid].ToString()。 strSQL += and like 39。% + [kywd].ToString() + %39。 定義下一步按鈕事件： 在下面的程序中定義了下一步按鈕的觸發(fā)事件，主要的作用是實現(xiàn)學校信息的添加操作。在程序中首先獲取最大的學校 ID 值，并將此數(shù)值加 1，然后應(yīng)用 Insert 語句，向數(shù)據(jù)庫中的 school 數(shù)據(jù)表添加一條學校的信息數(shù)據(jù)。 string sql = select max(sch_id)+1,count(*) from school。 //獲取最大的學校 ID值并加 1 strSQL = INSERT INTO school(sch_name,province_id,city_id,sch_erea,type_id,sch_num,yb,sch_,del_flag, sch_id,sch_who) VALUES(39。 //插入學校信息 定義查看按鈕事件： 在下面的程序中定義了 查看 按鈕的觸發(fā)事件，主要的作用是 查看 學校 名稱是否已存在的 操作。 先鏈接數(shù)據(jù)庫，找到 school表中的 sch_name字段，再與用戶輸入的學校名稱進行對比，如果有一樣的名字，則顯示 “ 昵稱已被占用 !”，如圖 45顯示；如果不 存在一樣的名字，則顯示“ 恭喜你！昵稱可以使用 !”，如圖 46顯示。 DataTable dt = (DataTable)ViewState[table]。 DataRow[] dr = (sch_name= + 39。 + + 39。)。 if ( 0) { ()。 return true。 } 圖 45 占用 軟件學院畢業(yè)綜合實訓報告 17 if (!IfHaveName()) {()。} 圖 46 可用 班級通訊錄界面： 如圖 44 所示。此界面主要用于顯示班級成員的通訊信息，主要顯示班級成員的電話、地址、郵編、 Email 等信息。 圖 44 班級通訊錄 在前臺界面中 ,定義了 DataList 控件，應(yīng)用此控件實現(xiàn)了學生信息的顯示操 作 ，本界面主要用來顯示班級成員的姓名、生日、電話等信息 。應(yīng)用此控件可以添加表格，對頁面進行規(guī)劃，相對于 DataGrid 控件來說，此控件可以更好地美化頁面。 軟件學院畢業(yè)綜合實訓報告 18 初始化事件： 下面的代碼中定義了班級通訊錄界面初始化事件。主要實現(xiàn)了班級成員通訊信息的獲取，在 Select 查詢語句中應(yīng)用了 Like 函數(shù)進行模糊查詢。查詢數(shù)據(jù)結(jié)束后與 DataList控件進行數(shù)據(jù)綁定，顯示班級成員的通訊信息。 if (Session[uid].ToString() == ) ()。 string class_id = Request[class_id].ToString()。 j = 5 。 SqlConnection myConnection = new SqlConnection(sqlconn)。 ()。 strSQL = select * from scuser where class_id LIKE 39。% + class_id + %39。 SqlDataAdapter m = new SqlDataAdapter(strSQL, myConnection)。 DataSet ds = new DataSet()。 (ds, list)。 = [list].DefaultView。 軟件學院畢業(yè)綜合實訓報告 19 第 5 章 系統(tǒng)使用說明 一、登陸 每個用戶 在數(shù)據(jù)庫中 都有一條記錄，可以使用 login 和 password 進行登陸，登陸后進入到用戶功能頁面，用戶所有的功能都可以在這里完成。若被授權(quán)為管理員，則可以享用更多的功能 ，創(chuàng)建班級的用戶自動設(shè)為管理員。若用戶未注冊，則進入注冊界面，進行個人信息的填寫。 二、使用 只要某用戶加入了班級的校友錄，且你已經(jīng)成為這個校友錄團體中的一員，你就可以在本系統(tǒng)中直接操作，還可根據(jù)導航欄進行操作。在校友錄內(nèi)部，在信息交流的過程中，用戶既是 傳者又是受者，具有互換的含義。在信息發(fā)布和接受方面是相等的，都可以自由地發(fā)表言論等交流活動。也可以通過此系統(tǒng)與朋友聯(lián)系，并且還能夠創(chuàng)建學校和班級等功能。系統(tǒng)中班級管理為必不可少的模塊項，主要是為了安全、有效地存儲和管理登錄本系統(tǒng)的用戶信息，管理員可以進行更高層的操作，如對用戶進行添加、刪除、修改，對用戶留言進行編輯、刪除等，方便網(wǎng)站的管理與維護。 軟件學院畢業(yè)綜合實訓報告 20 結(jié) 論 經(jīng)過小組成員的共同努力，成功地完成了本次畢業(yè)實訓。實訓期間，我們先分工再做設(shè)計， 在 寢室也經(jīng)常一起討論，遇到 問題 時大家 共同 解決 。不僅發(fā)揚了各自的團隊精神，還增強了集體榮譽感，培養(yǎng)了溝通能力，這正是我們在工作中必須具備的，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。 本文講述了 在 WEB 應(yīng)用的一些基本知識，并通過校友錄系統(tǒng)的程序?qū)?的運用進行了深化。 在此設(shè)計中，主要的技術(shù)有： ， SQL Server 2021數(shù)據(jù)庫等，將它們集成在一個 Inter 的環(huán)境中，從而實現(xiàn)了設(shè)計。 本系統(tǒng)是基于 Web 的一個功能較為全面，使用方便、簡單、實用的網(wǎng)上同學信息交流管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)結(jié)合平常了解到的班級同學的實際需求，實現(xiàn)了班 級成員之間常用信息的共享、班級留言、班級通訊錄、學校和班級的查詢等功能。 平臺雖基本實現(xiàn)了設(shè)計要求的功能，但存在很多不足和需要發(fā)展和改進的地方。 存在問題： 本系統(tǒng)是一個應(yīng)用型的設(shè)計， 在技術(shù)上有目共睹，可是在設(shè)計的環(huán)節(jié)和細節(jié)上還存在著很多的不足。如平臺的具體實現(xiàn)形式，具體功能的完善，界面的美化及友好等等，都是存在的問題，以后需加以改進。 收 獲： 總之，在這次畢業(yè)實訓中，基本完成了預(yù)期所要達到的目的，也是對自己大學幾年所學知識的綜合運用，給自己在走上工作崗位前一次實際操練的機會。還能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，對 自己的能力做出肯定，收獲頗多。 軟件學院畢業(yè)綜合實訓報告 21 致 謝 本論文從選題到完成的整個過程 中 ，同學們都認真地完成各自的任務(wù)，老師對我們更是關(guān)懷備至。特別是我的指導老師 ——趙艷菲老師。無論是在學習上或是生活上，受到她的關(guān)心不少。畢業(yè) 實訓 期間，曾多次親自到寢室為我們指導設(shè)計，并仔細的提出論文修改意見，真的太感謝她了。她高尚的人格、親和力和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度給我留下了深刻的印象。通過她的指導， 不僅學到了很多文化知識，還明白了許多為人處事的道理。 感謝曾經(jīng)教導過我的所有老師，沒有他們的教導，就沒有我的今天。我的知識 都通過他們而傳達給我 ,是他們讓我感受到紅燭的光芒與溫暖，印證了 “一日為師，終身為傅 ”這句話。 感謝我的同學們，在平時的生活中，你們像親姐妹一樣關(guān)心我；在學習中，特別是畢業(yè)設(shè)計過程中，每當我遇到困難你們都會耐心地幫我解決。 感謝我遠方的父母和親友，多年來你們對我無微不至的關(guān)懷，給我世上最無私的愛，給我最溫暖的問候和最貼心的照顧。 最后，兩次感謝所有在我成長的路上幫助過我的人，我將永生難忘！ 軟件學院畢業(yè)綜合實訓報告 22 參考文獻 [1] 《 Visual C + 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