【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 選用 ADO訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。在 VB工程中添加一個(gè)模塊，用于實(shí)現(xiàn) VB到數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。首先聲明并創(chuàng)建一個(gè) Connection對(duì)象，類(lèi)型為 Public類(lèi)型，其屬性值如下： = Provider=。Integrated Security=SSPI。Persist Security Info=False。Initial Catalog= 圖 書(shū) 館 系 統(tǒng) 管 理 。Data Source=BUQIWJ0VXA3HPNP 8 設(shè)計(jì)開(kāi)始界面（ form1） 管理員登錄直接輸入密碼就 能進(jìn)入主界面，沒(méi)有注冊(cè)的用戶(hù)點(diǎn)擊用戶(hù)頭像進(jìn)入下一個(gè)界面方能注冊(cè)，注冊(cè)之后便可直接進(jìn)入主界面，無(wú)需再次登錄。已注冊(cè)的用戶(hù)點(diǎn)擊自己名字對(duì)應(yīng)的頭像進(jìn)入登錄界面，輸入自己設(shè)定的密碼查詢(xún)語(yǔ)句通過(guò)用戶(hù)名在“用戶(hù)信息表”中查詢(xún)到該用戶(hù)的所以信息，取出該用戶(hù)的密碼并和輸入的密碼做判斷，密碼匹配則登錄成功即可進(jìn)入主界面。如輸入的信息不正確會(huì)有提示，可再一次的輸入信息。 開(kāi)始界面如圖 31所示： 圖 31 開(kāi)始界面 設(shè)計(jì)管理用戶(hù)界面（ form2） 本界面 添加了 DataGrid控件，來(lái)記錄用戶(hù)的信息，方便管理員對(duì)用 戶(hù)信息的查看，以及刪除一些不存在的用戶(hù)。管理用戶(hù)界面如圖 32所示： 圖 32 管理用戶(hù)界面 9 設(shè)計(jì)用戶(hù)登錄（ form3） 本界面 與數(shù)據(jù)庫(kù)用戶(hù)信息表相連，當(dāng)輸入借書(shū)證號(hào)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示有沒(méi)有該用戶(hù)的存在，如果該用戶(hù)存在光標(biāo)點(diǎn)在姓名的文本框里面系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)填充用戶(hù)的信息，此時(shí)只需要正確填寫(xiě)密碼單擊確定按鈕即可進(jìn)入主界面。同時(shí)還添加了用戶(hù)注冊(cè)按鈕，為沒(méi)注冊(cè)的用戶(hù)進(jìn)行登記注冊(cè)。用戶(hù)登錄界面如圖 33所示： 圖 33 用戶(hù)登錄 設(shè)計(jì)主界面（ form4） 主窗體設(shè)計(jì)包括了菜單控件、 TreeView控件、圖片控件、狀態(tài)欄控件、 ListView控件；管理員從菜單可執(zhí)行所有操作，所有空間都可見(jiàn)和可用； TreeView控件和 ListView控件放置的是一些常用的操作，打開(kāi)的是相同的功能，分別放置在主窗體的左側(cè)和右側(cè)；狀態(tài)欄顯示的是當(dāng)前日期、時(shí)間，方便用戶(hù)查看。主界面的設(shè)計(jì)如圖 34所示； 圖 34 主 界面 10 設(shè)計(jì)用戶(hù)注冊(cè)窗體（ form5） 用戶(hù)注冊(cè)窗體與數(shù)據(jù)庫(kù) 用戶(hù)信息表相連接，通過(guò)用戶(hù)對(duì)有關(guān)信息的填寫(xiě)進(jìn)行注冊(cè)，注冊(cè)后請(qǐng)記住用戶(hù)密碼，方便下次登錄時(shí)使用。注冊(cè)時(shí)帶“ *”號(hào)的必須填寫(xiě)，如沒(méi)填 寫(xiě)完整系統(tǒng)提示將會(huì)注冊(cè)不成功。用戶(hù)注冊(cè)窗體如圖 35所示： 圖 35 用戶(hù)注冊(cè)窗體 設(shè)計(jì)密碼修改窗體（ form6） 系統(tǒng)獲取輸入的用戶(hù)名，如果存在則可以修改密碼，若無(wú)用戶(hù)信息系統(tǒng)將會(huì)提示“不存在該用戶(hù)！”。用戶(hù)需要正確輸入原密碼才能修改密碼，密碼修改成功后數(shù)據(jù)庫(kù)中當(dāng)前用戶(hù)名的“密碼”字段被修改。密碼修改窗體設(shè)計(jì)如圖 36所示； 圖 36 密碼修改窗體 設(shè)計(jì)圖書(shū)借閱查詢(xún)窗體（ form7） 圖書(shū)借閱查詢(xún)窗體 添加了 DataGrid控件和 DTPicker控件，查詢(xún)的時(shí)間可以自己選擇，該功能只有管理員才可以使用。窗體如圖 37所示： 11 圖 37 圖書(shū)借閱查詢(xún)窗體 設(shè)計(jì)圖書(shū)的添加窗體（ form8） 圖書(shū)的添加窗體 與數(shù)據(jù)庫(kù)的圖書(shū)資料相連接，可以看到數(shù)據(jù)庫(kù)里面所有的圖書(shū)資料，同時(shí)通過(guò)管理員對(duì)新圖書(shū)的添加可以更新數(shù)據(jù)庫(kù)，如某圖書(shū)下架或不存在于該圖書(shū)館管理員可以進(jìn)行對(duì)該圖書(shū)的刪除，“取消”按鈕的功能則是在添加圖書(shū)時(shí)讓填在文本框里面的內(nèi)容即可清除干凈，不用手動(dòng)刪除， 返回之后即到主界面。圖書(shū)的添加窗體如圖 38所示： 圖 38 圖書(shū)的添加窗體 12 設(shè)計(jì)圖書(shū)的丟失統(tǒng)計(jì)窗體 （ form9） 該窗體 只有管理員可以進(jìn)入，是管理員對(duì)丟失的圖書(shū)進(jìn)行紀(jì)錄的唯一窗體，方便管理員查看圖書(shū)的丟失情況，可以對(duì)丟失的圖書(shū)進(jìn)行添加、刪除功能。 圖書(shū)的丟失統(tǒng)計(jì)窗體 如圖39所示： 圖 39 圖書(shū)的丟失統(tǒng)計(jì)窗體 設(shè)計(jì)圖書(shū)的借與還窗體（ form10） 圖書(shū)的借與還窗體 是圖書(shū)館管理系統(tǒng)中最重要的窗體之一，包括圖書(shū)的歸還與借出，與數(shù)據(jù)庫(kù)“圖書(shū)資料”表和“用戶(hù)信息”表兩個(gè)表結(jié)合起來(lái)運(yùn)用 SQL語(yǔ)句來(lái)執(zhí)行相應(yīng)的功能。借書(shū)時(shí)須正確填寫(xiě)借書(shū)證號(hào)，核對(duì)姓名之后方可借書(shū)，為防止用戶(hù)使用其他用戶(hù)的借書(shū)證號(hào)來(lái)借 書(shū)，該借與還的功能只有管理員才能使用。想要借的書(shū)可以通過(guò)作者、書(shū)名、序列號(hào)來(lái)搜索。還書(shū)時(shí)只要在輸入借書(shū)證號(hào)之后點(diǎn)擊查看和更新即可看到已借的圖書(shū)，選中要還的書(shū)點(diǎn)擊“歸還”按鈕即可。 圖書(shū)的借與還窗體 設(shè)計(jì)如圖 310所示： 圖 310 圖書(shū)的借與還窗體 13 設(shè)計(jì)中文資料窗體（ form11） 中文資料窗體特意為用戶(hù)準(zhǔn)備的，其中設(shè)置了“勵(lì)志故事”、“考研資訊”、“教育知識(shí)”、“就業(yè)指導(dǎo)”這幾個(gè)項(xiàng)目，點(diǎn)擊相關(guān)按鈕就會(huì)有相應(yīng)的內(nèi)容顯示在文本框里面。窗體如圖 311所示： 圖 311 中文資料窗體 設(shè)計(jì)英文資料窗體（ form12） 英文窗體的設(shè)計(jì)主要的內(nèi)容是英語(yǔ)的四六級(jí)真題，方便用戶(hù)對(duì)真題的使用和下載。清新的外觀(guān)增加了用戶(hù)對(duì)閱讀的興趣。英文資料窗體設(shè)計(jì)如圖 312所示 ： 圖 312 英文資料窗體 14 設(shè)計(jì)娛樂(lè)窗體（ form13） 在看書(shū)累的情況下聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松一下心情，該系統(tǒng)特有的娛樂(lè)窗體增加了用戶(hù)對(duì)閱讀的興趣。娛樂(lè)窗體設(shè)計(jì)如圖 313所示： 圖 313 用戶(hù) 娛樂(lè)窗體 小結(jié) 通過(guò)幾個(gè)月論文的設(shè)計(jì)，我深刻感受到一個(gè)系統(tǒng)軟件的來(lái)之不易。僅管我的系統(tǒng)不是很復(fù)雜，用到的知識(shí)點(diǎn) 不是很多，但也遇到很多困難。首先對(duì)控件屬性方法不了解，其次對(duì)一些所學(xué)知識(shí)的遺忘和不熟悉以及編程中的邏輯錯(cuò)誤，使我在實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的過(guò)程中，每前進(jìn)一步都遇到很多困難和阻力。還好在孫老師的支持和鼓勵(lì)下，我基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。該系統(tǒng)雖然做完了，但在操作上還不是最方便，有許多地方需要改進(jìn)，并且在功能上還有很多地方可以增強(qiáng)，以下就是存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方： a、沒(méi)有實(shí)現(xiàn)當(dāng)光標(biāo)從一個(gè)文本框要跳到另一個(gè)文本框時(shí)，只需要按回車(chē)鍵就行 ； b、沒(méi)有添加幫助文件，界面也不美觀(guān)、一些功能偶有重復(fù) ； c、盡量避免代碼重復(fù)編寫(xiě)，只需調(diào)用就 行 ； d、 對(duì)于圖書(shū)借出之后的時(shí)間期限還沒(méi)有設(shè)置； e、用戶(hù)注冊(cè)時(shí)還存在漏洞，同一用戶(hù)可以注冊(cè)多次；還有很多不足的地方有待完善。 15 參考文獻(xiàn) [1] 宋漢珍，王賀艷 .Visual Basic 程序設(shè)計(jì) [M].北京：機(jī)械工程出版社， 2021. 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SQL Server 使用中存在的問(wèn)題及常用操作技巧探討 [J]. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)， 2021,(14). 16 致 謝 這個(gè)系統(tǒng)能夠順利完成還要感謝系上各位老師的關(guān)心、支持和幫助。并且在此要特別感謝孫坤老師 ，在整個(gè)設(shè)計(jì)階段，都得到了孫坤老師的指導(dǎo)，無(wú)論從資料上還是從技術(shù)上，老師都給我極大支持，并提供許多寶貴建議給了我極大的啟示，從正式開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)到現(xiàn)在論文的完成，老師隨時(shí)關(guān)心我的進(jìn)度。在理論上他為我們進(jìn)行全面、耐心地輔導(dǎo) ,在實(shí)踐中他親自督促引導(dǎo)我們。同時(shí)也感謝各位同學(xué)在此期間對(duì)我的各種幫助，設(shè)計(jì)中有了指導(dǎo)老師和同學(xué)的支持和幫助，才使該系統(tǒng)的功能基本實(shí)現(xiàn)。 再次感謝孫坤老師精心地指導(dǎo)。再次衷心的感謝大家，謝謝！ 17 —— 附加三嚴(yán)三實(shí)文檔 —— 中國(guó)電子科技集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)分赴聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)基層“三嚴(yán)三實(shí)”第三次專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討 11 月 12 日，河北石家莊通信事業(yè)部，江蘇無(wú)錫中科芯（ 58 所），中國(guó)電科黨組書(shū)記、董事長(zhǎng)熊群力，黨組副書(shū)記、總經(jīng)理樊友山于同日分赴聯(lián)系點(diǎn)單位，參加指導(dǎo)“三嚴(yán)三實(shí)”第三次專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。 黨組成員聯(lián)系點(diǎn)，是中國(guó)電科黨組為貫徹落實(shí)中央從嚴(yán)治黨要求，結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際出臺(tái)的重點(diǎn)工作事項(xiàng)。每年年初確定每位黨組成員聯(lián)系點(diǎn)單位，以三年為一個(gè)周期實(shí)現(xiàn)成員單位全覆蓋，既強(qiáng)調(diào)以上率下，又加強(qiáng)交流互動(dòng)。 “三嚴(yán)三實(shí)”第三次專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討會(huì)，是按照中央指示精神和集團(tuán)公司黨組統(tǒng)一部署開(kāi)展的重要會(huì)議，旨在通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育，與 抓巡視整改相結(jié)合，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，謀劃發(fā)展。 本次專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討會(huì)主題聚焦“嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，結(jié)合自身學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，談理解，講認(rèn)識(shí)，查擺問(wèn)題，分析原因，明確下一步工作思路和舉措，滌蕩了靈魂，啟發(fā)了思路，收到了較好的效果。 18 “這次專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討氣氛很好，大家收獲都很多，這次讓事業(yè)部各成員單位的主要領(lǐng)導(dǎo)也參與進(jìn)來(lái)，為下一步各單位召開(kāi)第三專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討，打下了很好的基礎(chǔ)?！? 熊群力在研討講話(huà)中，對(duì)學(xué)習(xí)研討和通信事業(yè)部組建運(yùn)行以來(lái) 取得的成績(jī)給予充分肯定，并著重從四個(gè)方面談了認(rèn)識(shí)，提出了希望和要求。 第一，專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討，準(zhǔn)備充分，很務(wù)實(shí)。 研討中很多同志能夠結(jié)合單位實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，分析很具體、態(tài)度很端正、組織很規(guī)范，開(kāi)得很成功。但是，一定要正確認(rèn)識(shí)，專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討結(jié)束了，并不意味著“三嚴(yán)三實(shí)”教育工作結(jié)束。評(píng)價(jià)這次教育工作有沒(méi)有效果，關(guān)鍵還在于看各單位改革發(fā)展的成效，看問(wèn)題的整改是否到位。大家要化“三嚴(yán)三實(shí)”精神為改革發(fā)展的行動(dòng)，不斷在通信領(lǐng)域加強(qiáng)事業(yè)部的活力、控制力和影響力。從這個(gè)意義上說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”為大家提供了思想動(dòng)力 ，而下一步的發(fā)展則是“三嚴(yán)三實(shí)”教育成果的檢驗(yàn)。 第二，總體運(yùn)行情況良好，符合預(yù)期。 通信事業(yè)部組建至今，已經(jīng)拿出了一個(gè)發(fā)展規(guī)劃，組織管理也有一定作為，基本上已經(jīng)作為一級(jí)組織形象開(kāi)始發(fā)聲，這證明集團(tuán)公司“三級(jí)架構(gòu)、兩級(jí)經(jīng)