大學計算機基礎學習感想(編輯修改稿)
2025-10-27 23:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都是一些基礎且重要的知識，即使我已經(jīng)掌握，但通過老師的講解總能得到不一樣的收獲。但我個人感覺PPT的講解可以再講些深入的內(nèi)容。四．你希望該課程還能學到什么方面的知識？我個人一直比較喜歡視頻的制作以及photoshop的使用。首先，視頻的制作可以方便日后的一些展示需要。其次，雖然現(xiàn)在使用美圖秀秀的人群已經(jīng)相當普及，但我個人認為能使用Photoshop進行相片美化及處理的才是真正的能者。另外，我個人比較喜歡朗誦，然后我發(fā)現(xiàn)課本有關于制作配樂詩朗誦的任務，我覺得可以嘗試看看。其實我感覺信息技術真的是一門很有用的學科，所以如果有時間我希望多點掌握知識。五．你對本課程的建議：我覺得在講完一些基礎知識的基礎上，如果有時間老師可以給我們拓展一些視頻制作等有用但不常用的知識。第三篇：如何學習計算機基礎如何學習計算機基礎學會思考，自學為主電腦的發(fā)展日新月異。大學里所學的任何一項技術在五年以后未必有用，我們要學會思考，并掌握學習的方法，這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術或新工具，都能游刃有余。（斯金納）的名言“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了?！彼^“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學不是“職業(yè)培訓班”。在大學期間，在學習專業(yè)知識的時候，重要的是要學習思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力。上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內(nèi)容。但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。走上工作崗位后，自學能力就顯得更為重要了。預習并提出問題最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。中學生在學習知識時更多地是追求“記住”知識，而大學生就應當要求自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個知識點，都應當多問幾個“為什么”。學會查閱資料除了學習老師規(guī)定的課程以外，大學生一定要學會查找書籍和文獻，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。例如，當我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書館查閱相關文獻，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。多實踐實踐是培養(yǎng)自主學習能力和創(chuàng)新能力最好的方式。在實踐中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性、想象力和主觀能動性，培養(yǎng)學生的知識應用能力、信息獲取和選擇能力、創(chuàng)新能力、實踐能力。培養(yǎng)創(chuàng)
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