大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)感想-免費(fèi)閱讀
【正文】 就像我之前一樣，沒做過PPT就不知道書本上的知識如何運(yùn)用，不了解軟件的具體操作。明確了目標(biāo)，對今后的學(xué)習(xí)才有促進(jìn)作用。集成電路的更新?lián)Q代，帶動了整個計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件的高速升級。，拓展知識面多看些參考書或其他學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)大自己的視野，這樣日積月累，時間長了，你會掌握許多別人不知道的技巧。大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程是一門實(shí)踐性和實(shí)用性都很強(qiáng)的課程。中學(xué)生在學(xué)習(xí)知識時更多地是追求“記住”知識，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識并善于提出問題。（斯金納）的名言“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。四．你希望該課程還能學(xué)到什么方面的知識？我個人一直比較喜歡視頻的制作以及photoshop的使用。這里涉及的知識比較復(fù)雜，尤其是內(nèi)存容量單位間的換算、幾個進(jìn)制的轉(zhuǎn)換以及一些基礎(chǔ)知識的記憶。在類比相同項(xiàng)的時候，我們也要記住類比不同項(xiàng)。而且計(jì)算機(jī)從最初發(fā)展到現(xiàn)在經(jīng)歷了一個很長的階段，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，當(dāng)然要從了解它的基礎(chǔ)開始，而基礎(chǔ)就是理論知識，讓自己由淺及深、由表及里、由簡到繁的掌握計(jì)算機(jī)知識。而這兩本書的學(xué)習(xí)，適時的解決了我們對計(jì)算機(jī)知識的需求。對新一代的我們來說，熟練的掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)成為了我們成長成才的必然要求。我們在人生的各個階段，小學(xué)、初中、高中，都在不同程度的接受計(jì)算機(jī)的教育，對計(jì)算機(jī)雖然有一定的認(rèn)識，但只是停留在表層。在這次的自學(xué)中，我對自己以前不甚了解的一些計(jì)算機(jī)的概念進(jìn)一步清楚。為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)自己的社會競爭能力，應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)的提高，培養(yǎng)較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力，學(xué)會獨(dú)立思考，學(xué)以致用，融會貫通，舉一反三。當(dāng)然，計(jì)算機(jī)的發(fā)展是很迅速的，知識更新快，年輕人擁有新的知識是為了不被社會所淘汰，我們應(yīng)該時時刻刻學(xué)習(xí)，增加自己的綜合實(shí)力。我認(rèn)為收獲最豐富的還是word和excel的使用及應(yīng)用,尤其是論文的撰寫及個人簡歷的制作，這些都關(guān)系到未來我們的畢業(yè)與就業(yè)，十分重要。3．在excel的使用方面，由于相對來說用的比較少，所以一些不常用的功能如插入頻率分布統(tǒng)計(jì)函數(shù)、條件格式化、分類匯總及高級篩選使用仍然會比較不熟練。五．你對本課程的建議：我覺得在講完一些基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，如果有時間老師可以給我們拓展一些視頻制作等有用但不常用的知識。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。在實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性、想象力和主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的知識應(yīng)
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1