幼兒園美術教案：菠蘿(編輯修改稿)
2024-10-27 15:45 本頁面
【文章內容簡介】 衣服吧！幼兒操作。教師：老師現在給每一位小朋友發(fā)一張紙，每組發(fā)一個菠蘿，請小朋友們先給菠蘿寶寶做衣服，然后和其他小朋友一起給菠蘿寶寶穿上漂亮的衣服。教師發(fā)放紙和菠蘿，并巡回指導。三、結束部分師生共同體驗制作成功的喜悅 教師：請給菠蘿寶寶穿好衣服的小朋友們將菠蘿寶寶拿到前面展示給大家看。（音樂響起）教師：聽？這是什么聲音？哦 原來是水果幼兒園要開始上課啦！我們的菠蘿寶寶們也要回幼兒園了，讓我們一起對菠蘿寶寶說“再見”吧?。◣熒黄鹫f：菠蘿寶寶再見，歡迎下次再來?。┗顒友由欤夯顒咏Y束請小朋友們洗手，品嘗菠蘿。第三篇：菠蘿教案活動目標：會正確用剪刀，能根據圖示剪紙，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作?；顒訙蕚?: 剪紙菠蘿范例、剪刀、剪紙，畫筆 活動過程一、談話導入：孩子們，你們喜歡吃菠蘿嗎？看，老師給你們帶來了什么？——出示菠蘿引起幼兒剪紙的興趣。二、學習剪紙：你們想知道這個好看的菠蘿是怎么來的嗎？出示工具、教師示范剪紙菠蘿。強調好重點步驟：對稱折紙用畫筆將菠蘿輪廓畫出來，沿畫好的菠蘿輪廓剪出菠蘿。幼兒自己嘗試剪紙菠蘿，教師巡回指導，提醒幼兒安全用剪刀。完后教師給予點評并把作品粘貼到作品集中。三、活動延伸：紙的折法，我們學習了種——對邊折，剛才我們是用了一種方法，小朋友回家后請你用另一種方法畫同樣的圖案再剪一次，你來比較一下，不同的折法剪出的作品有什么不一樣，好嗎？第四篇：幼兒園小班美術教案反思《菠蘿》《小班美術教案反思《菠蘿》》這是優(yōu)秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班美術教案反思《菠蘿》！設計意圖：陶泥是孩子們最為喜歡的一種活動，對于小班孩子來說，水果的形態(tài)特征有了較為深刻的認識。在這樣的已有經驗的基礎上，孩子動手做水果。小班
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