一年級數(shù)學期中測試分析(編輯修改稿)
2024-10-27 11:38 本頁面
【文章內容簡介】 一、試題整體情況：本次期中考試試卷從總體來看試卷抓住了一年級數(shù)學下冊第一章至第五章的重點、難點、關鍵點。本次考試試卷考查的知識面廣，它不僅考查了我們這半學期所學習的位置，20以內退位減法，圖形的拼組，100以內數(shù)的認識，以及用數(shù)學解決實際問題的知識，對概念考查較少，對知識理解運用掌握考查較多。二、學生答題情況：本次期中考試，全年級應考人數(shù)為108人，實考人數(shù)108人。，%，%。從學生做題情況來看，學生的基礎知識掌握的比較好，基本功扎實，形成了一定的基本技能。但也反應出學生較粗心，審題及解決問題的能力有待提高。第一大題填空題，共有7個小題。大部分學生丟分較多是第2小題和第5小題。第2小題按規(guī)律填數(shù)，主要是因為題目沒把其他的整十數(shù)寫出來，難度較大，學生丟分較多。第5小題考的是“最大的兩位數(shù)與最大的一位數(shù)相差多少”，主要是因為平時沒有強化最大的兩位數(shù)是多少，所以學生丟分較多。第二大題，口算題。共有2個小題，第一小題加法和減法，第二小題連加連減，加減混合，大部分學生做的較好，只有少部分學生粗心失分較多。第三大題，比大小，整體都做得較好。第四大題，畫一畫，連一連。第1題看數(shù)畫珠，并比較大小?？疾閷W生對數(shù)的組成認識這個知識點的掌握較好，基本上能拿滿分。第2題連一連，學生讀題和審題能力不強，對位置的知識掌握不扎實，連的較亂，丟分較多。第3題畫“X”和畫“☆”，考查學生對多得多和少得少的認識，這個知識點的掌握較好，基本上能拿滿分。第五大題，用數(shù)學解決問題。實際上是要求學生對“已知總體求部分”“一共有多少”“少幾”。但也有些學生沒有認真
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