幼兒園助教反思(編輯修改稿)
2024-10-26 14:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，助教的日子也來了。我到了教室，老師和孩子們已經(jīng)做好了準備迎接我的到來。老師介紹了我是某某某的媽媽，并且是來給小朋友們上課時，得到了小朋友們的熱烈歡迎，讓我倍受感動，孩子們的熱情給了我巨大的動力，緊張感一掃而空。正式開始上課了，在老師的帶領(lǐng)下小朋友們圍成弧形坐好了，我用ppt課件給小朋友通過圖片和文字以及聲音，給他們展現(xiàn)了寶寶在媽媽肚子里怎樣成長，各個階段都會做什么，孩子們積極參與并且興致很高地回答問題。反倒是我，經(jīng)常不知如何面對小朋友們的熱情，好在胡老師和歐陽老師給了我巨大的幫助，幫我維持課堂紀律，共同回答問題。轉(zhuǎn)眼之間，三十分鐘課程就結(jié)束了，孩子們的踴躍表現(xiàn)和積極參與，使得我不由自主地被他們的活躍所感染，跟這群天真爛漫的孩子在一起，真的是一件很開心的事。接著就是歐陽老師給小朋友們上數(shù)學課，教的是混合加減法，小朋友都能認真聽課，當老師提出問題時，能非常積極地回答，課堂紀律保持的很好，當堂的作業(yè)當時就完成，讓小朋友們加深印象。到了小朋友們吃早點的時候了，每人一杯牛奶，我正好帶了小餅干，配著牛奶吃正好，小朋友們吃得非常高興。接下來讓小朋友們每人完成一張畫，關(guān)于節(jié)日如何裝扮，大家可以發(fā)揮想象力。當我看到小朋友們的畫時，覺得他們的創(chuàng)造力，想象力真得好豐富，燈籠、彩燈、圣誕樹、房子、彩虹、煙花等等在他們的筆下顏色多彩，造型各異。每個小朋友都能說出我畫的是什么，為什么這樣畫，他們的世界果然是多姿多彩，不受約束的。畫完畫后，小朋友們排著隊到樓下拍球，之后回教室洗手吃午飯，老師將飯菜已經(jīng)盛好放在桌子上，每人一份，不夠可以再添，小朋友們吃飯很安靜，先吃完的孩子可以在陽臺上曬曬太陽，看看書來休息一下。小朋友們在幼兒園已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣，自理能力比小班中班進步很多。歡樂的時光總是那么短暫，這是我有生以來第一次和這么多孩子快樂的在一起，尤其他們拉著我的手說：“丁丁老師，你還會給我們上課嗎？”“丁丁老師，我要和你拉著手一起走?！岸《±蠋?，你會走嗎？還會回來嗎”等等
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