二年級(jí)下冊(cè)語文教案-第六單元：15古詩二首-人教部編版(編輯修改稿)
2024-10-26 09:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人的眷戀。同學(xué)們,假如你們就是楊萬里,在送別時(shí),把這首詩讀給你的朋友林子方聽,同桌之間試試吧。,楊萬里還會(huì)對(duì)朋友林子方說些什么?,又帶有一絲淡淡的離愁。大家一起來讀一讀。(配樂)?試試吧!自己背、兩人比賽背、男女生對(duì)抗賽背。五、拓展延伸,布置作業(yè),是什么?(課件出示:小池)?你喜歡哪一首?為什么?,自古以來,描繪西湖美景的詩很多,你知道的還有哪些?第二課時(shí)教學(xué)過程教師批注一、簡(jiǎn)介作者,導(dǎo)入新課杜甫,唐代詩人,他寫這首詩時(shí)安史之亂已被平定,人們又過上了和平安寧的生活。杜甫在四川成都定居下來,心情較好,看到的春景也格外美麗。對(duì)此,同學(xué)們也有同感,心情好了,花兒會(huì) ,天空會(huì) ,鳥兒會(huì)。二、指導(dǎo)方法,自學(xué)古詩?請(qǐng)小朋友借助拼音,讀通詩句,讀讀詩,看看圖,想想意思。
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