服裝設(shè)計(jì)--童裝色彩與面料企劃探究(編輯修改稿)
2025-01-12 08:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 藍(lán)色源于海、源于天。海、天是性命的淵源，任何期間、任何童裝出產(chǎn)企業(yè)都不會(huì)輕忽藍(lán)色。奧秘的藍(lán)色帶給人太多的聯(lián)想，不論是刻毒仍是浪漫，清爽仍是守舊，都須要以其他的顏色加以中和才干不顯高聳、尖刻。藍(lán)色極端抉剔。共同咖啡色彩 (secai)及帶有保守的條紋、格子、花飾長(zhǎng)褲、短裙，抹去藍(lán)色的鋒利，倍感溫雅；藍(lán)白費(fèi)配中庸但相對(duì)平安，感受清冷或幽婉，是炎天的保存色彩 (secai)；藍(lán)色與玄色文雅新穎，藍(lán)色使黑色不外煩悶 ，玄色使藍(lán)色不外刺眼，兩色搭配井水不犯河水；若是你有足夠的勇氣，能夠測(cè)驗(yàn)考試藍(lán)色的混搭亂配，如許，藍(lán)色就毫無憂愁情調(diào)，而全然鮮明活躍。藍(lán)色源于海、源于天。海、天是性命的淵源，任何期間、任何服裝都不會(huì)貧乏藍(lán)色。奧秘的藍(lán)色帶給人太多的聯(lián)想，不論是刻毒仍是浪漫，清爽仍是守舊，都須要以其他的顏色加以中和才干不顯高聳、尖刻。藍(lán)色極端抉剔。共同咖啡色彩及帶有保守的條紋、格子、花飾長(zhǎng)褲、短裙，抹去藍(lán)色的鋒利，倍感溫雅；藍(lán)白費(fèi)配中庸但相對(duì)平安，感受清冷或幽婉，是炎天的保存色彩；藍(lán)色與玄色文雅新穎，藍(lán)色使黑色不外煩悶，玄色使 藍(lán)色不外刺眼，兩色搭配井水不犯河水；若是你有足夠的勇氣，能夠測(cè)驗(yàn)考試藍(lán)色的混搭亂配，如許，藍(lán)色就毫無憂愁情調(diào)，而全然鮮明活躍。 關(guān)于皮膚白凈性情溫順的小女孩，沒有什么比粉色更為永久了。粉色永久那么心愛，那么靈巧，那么溫和。即使在田野的玄色號(hào) 8 衣上加上一條粉色絲帶都可以或許將全部服裝氣概硬化。粉色在炎天不覺熱、冬天不顯冷?；蛟S因?yàn)榉凵崃?，是以與藍(lán)色一樣，常常其余色彩相搭配而防止滑膩的風(fēng)險(xiǎn)。粉白、粉紅兩種搭配各拔取了粉色冷、暖的質(zhì)感，別離襯托出粉色的靜、動(dòng)感，是很平安的搭配，但輕易落俗；暖粉與異樣暖和的咖啡色 、暖灰色是夏季罕見的配色計(jì)劃，暖和而溫和；而夏季，粉色或獨(dú)攬風(fēng)景或與熱烈的花飾搭配，消息協(xié)調(diào)安然平靜；粉色調(diào)服裝搭配牛仔，經(jīng)由過程激烈的氣概對(duì)照，打扮出一種蘊(yùn)藉的瀟灑。 貴族氣質(zhì)藏青蘭 ， 復(fù)舊是審美螺旋式回歸的必然結(jié)果。而無疑，黑、白兩色對(duì)復(fù)舊可以或許發(fā)生最激烈的共識(shí)。童裝出產(chǎn)企業(yè)正好看中這一點(diǎn)。注釋古典主義，典范主義代替 扮酷 ，成為口角被單獨(dú)應(yīng)用的目的。復(fù)舊請(qǐng)求表現(xiàn)某種貴族氣質(zhì)，某種閨秀風(fēng)采，某種自豪卻內(nèi)斂的立場(chǎng)，某種貌似呆板實(shí)則聲張的表示。復(fù)舊氣概是口角可以或許成為當(dāng)之無愧的配角。布滿浪漫活氣氣味的粉紅色 ， 心愛卑賤的藍(lán)色系 。 童裝出產(chǎn)企業(yè)利用最多的就是白色，橙色也因其敞亮奪目幾次表態(tài)。紅、橙合適孩子，就連膚色偏黑的孩子也能被橙色映托靚麗。紅橙很少零丁利用，雖然豪放活潑，但面積過大反而顯得 機(jī)器。誰最能使這兩種略顯躁動(dòng)的色彩安靜下來 ?與紅搭配最多的生怕是灰，兩者之間可以或許發(fā)生完善的平衡感；紅的另一個(gè)罕見同伴是粉，紅粉搭配需很是專心，不然極輕易落俗；此刻茶青、枯葉黃也常常用于裝點(diǎn)白色，濃烈的顏色搭配出格合適暮秋情調(diào)。紅、橙屬于較為極其的色彩，可以或許搭配協(xié)調(diào)的色彩簡(jiǎn)直不多，所以格式設(shè)想在這組色彩中就相稱主要了。紅橙色不敷浪漫，是以格子、流蘇、腰帶、興趣圖案等元素經(jīng)常被用到。淡色的天然風(fēng)情 ,人們心目中的天然不是明朗而非濃烈的，由于人們但愿天然帶給本身心里的安靜，是以人們接管于利用淡色調(diào)表示天然， 雖然崇尚天然的氣概從來沒有大紅大紫過，但她每時(shí)每刻都不會(huì)被裁減，特別是地球與環(huán)保的概念不得人心后，人們總有一種尋求天然的情結(jié)。天然，或許是陽光、或許是陸地、抑或是幽僻樹林，分歧的色彩表現(xiàn)出分歧的意境和心情。 9 服裝色彩潛移默化地影響兒童身心 童裝色彩學(xué)除了研究流行時(shí)尚，指導(dǎo)消費(fèi)市場(chǎng)外，更重視關(guān)系到兒童身心的基礎(chǔ)研究，探索不同年齡段的兒童對(duì)色彩的心理承受和生理適應(yīng)。兒童專家研究表現(xiàn) 02 歲前的嬰幼兒的視覺神經(jīng)尚未發(fā)育完全，色彩心理不健康，在此階段不可用大紅大綠等刺激性強(qiáng)的色彩去傷害視覺神經(jīng)，在重量特征上 嬰幼童的皮膚嬌嫩，淺淡色不僅能避免染料的皮膚的毒害，還可襯托出嬰幼童清沏的雙眸和粉滑的皮膚。兒童在 23 歲時(shí)視覺神經(jīng)發(fā)育到可認(rèn)識(shí)顏色，善于捕捉和凝視鮮亮的色彩，發(fā)育至 46 歲，兒童智力增長(zhǎng)較快，也可以認(rèn)識(shí)四種以上的顏色，能從渾濁暗色中判別明度較大的色彩。 612 歲是培養(yǎng)兒童德、智、體全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，童裝色彩的應(yīng)用會(huì)直接影響到兒童的心理素質(zhì)。專家通過觀察試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，從小穿灰暗色調(diào)的小女孩，易產(chǎn)生懦弱、羞怯、不合九的心態(tài)，若換上桔黃和桃紅的鮮亮服裝后會(huì)改善女
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