【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課，寫好教案，成了我最重要的任務(wù)。我常常查閱各種資料，還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。，掌握兒童畫繪畫的基本技法，在教學(xué)中我既注意有的放矢，同時(shí)也抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)，每節(jié)課學(xué)生都有一定的收獲。，注意循序漸進(jìn)和趣味性。第一階段：激發(fā)學(xué)生興趣，了解兒童畫的基本知識(shí)，并進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫的訓(xùn)練。第二階段：陶冶學(xué)生情操，教給學(xué)生方法，掌握一定的基本技能、技巧。第三階段：讓學(xué)生走出課堂去體驗(yàn)生活、體驗(yàn)自然，激起學(xué)生創(chuàng)作的火花，大膽創(chuàng)新。，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及電腦等教學(xué)手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。、審美教育和能力培養(yǎng)的關(guān)系。在傳授培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣，提高了學(xué)生的審美能力。：（1）收集有關(guān)兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。（2）利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行兒童畫的藝術(shù)欣賞、評(píng)價(jià)。（3）讓學(xué)生走出課堂，去體驗(yàn)生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達(dá)自己的內(nèi)心情感。（4）學(xué)生繪畫作品進(jìn)行展覽。總之，通過(guò)校本課程，使學(xué)生掌握一些兒童畫繪畫的相關(guān)知識(shí)和一些繪畫的基本技法，同時(shí)通過(guò)一系列活動(dòng)，使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)了兒童畫，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。第三篇：兒童畫校本課程兒童畫校本課程，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃制定如下：一、學(xué)情分析兒童畫校本課程共有學(xué)員 人，為二年級(jí)學(xué)生構(gòu)成，學(xué)員選拔注重了學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有濃厚興趣，但審美觀念和繪畫方法、技巧單調(diào)而不靈活，需要在這些方面加強(qiáng)訓(xùn)練。二、教學(xué)目標(biāo)低年級(jí)兒童畫班加強(qiáng)基本造型和色彩訓(xùn)練。力求造型更細(xì)膩，形象更生動(dòng)。表現(xiàn)技法以油畫棒和水彩為主。引導(dǎo)色彩的和諧、生動(dòng)。全面提高美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生嘗試多元表現(xiàn)技巧。通過(guò)水彩筆、油畫棒創(chuàng)作畫學(xué)習(xí)，提高造型能力和水彩油畫棒的表現(xiàn)技巧。三、活動(dòng)內(nèi)容：使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。兒童畫以臨摹和創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。四、教學(xué)措施為提高教學(xué)效率，還需激發(fā)學(xué)生心情，使他們更上一層樓。運(yùn)用一切方法和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的濃厚興趣。在教學(xué)過(guò)程中精心設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)多種學(xué)法，特別是鼓勵(lì)創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。以競(jìng)賽活動(dòng)促發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在美術(shù)班形成你追我趕的好班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)自己的情感和個(gè)性，提高學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力。注重課評(píng)方式的多樣性，課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力。五、活動(dòng)要求：組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。每周五下午2：30——4：00進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室，屆時(shí)點(diǎn)名。兒童畫成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成上交。愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。兒童畫教學(xué)計(jì)劃時(shí)間 第1周 第2周 第3周 第4周 課程安排可愛(ài)的小動(dòng)物之一 可愛(ài)的小動(dòng)物之二 美麗的植物世界 創(chuàng)作畫《森林里的動(dòng)物》用具準(zhǔn)備鉛筆、橡皮、油畫棒、水彩筆 四開(kāi)白紙 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周第16周 第17周 第18周 創(chuàng)作畫《四季的故事》 海底世界有趣的建筑 動(dòng)畫形象之一動(dòng)畫形象之二 創(chuàng)作畫《我愛(ài)卡通》創(chuàng)作畫《童話城堡》 畫畫小伙伴《我和我的小伙伴》 《童年故事》幾何圖形的想象（花紋圖案）機(jī)器人和太空連環(huán)畫小故事詩(shī)配畫第四篇：兒童畫(一)校本課程校本課程系列教材（1年級(jí)）兒童畫(一)前言美術(shù)是一門視覺(jué)藝術(shù)，隨著信息化進(jìn)程的加快，我們?cè)絹?lái)越快進(jìn)入一個(gè)讀圖時(shí)代，所以不可避免的要接觸到對(duì)圖像的處理，所以對(duì)創(chuàng)意美術(shù)的學(xué)習(xí)有著重要的意義，一方面可以讓我們掌握處理圖像的技能，另一方面可以讓我們對(duì)圖像具備基本的審美能力和創(chuàng)意思維能力。在教育活動(dòng)中，我們堅(jiān)持面向全體學(xué)生。通過(guò)各項(xiàng)教育活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都能全面了解兒童畫。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，學(xué)生是整個(gè)教育活動(dòng)的主體，積極鼓勵(lì)他們參與一切活動(dòng)，以觀察、討論、實(shí)踐與體驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)方式給予學(xué)生自主的空間，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在知識(shí)技能、探究能力和情感態(tài)度方面獲得應(yīng)有的發(fā)展。為了切實(shí)搞好“兒童畫”，我們自力更生，編寫了這套教材。教材的選取緊緊圍繞五彩錦繡，繽紛童年方面的內(nèi)容，注重科學(xué)性、系統(tǒng)性