【文章內(nèi)容簡介】 、幻燈及多媒體課件等教學相關(guān)資料。 17 《設計素描Ⅱ》教學大綱 修訂單位：韓山師范學院美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：劉劍釗 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：設計素描Ⅱ (結(jié)構(gòu) ) 2． 課程英文名稱： Sketch for Design(Structure) 3． 課程類別：專業(yè)必修課 4． 適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設計 (非師范 )專業(yè)本科 5． 先修課程：常規(guī)素描靜物寫生 6． 總學時： 60 學時 7． 總學分： 3 學分 二、教學目的 通過設計素描的教 學：一方面，為學生將來從事設計工作打下必需的造型基礎；另一方面，培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)造性，綜合思維能力和綜合表現(xiàn)能力。通過該課程訓練，使學生基本掌握對物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察、分析和理解的方法，培養(yǎng)學生的造型能力。 三、教學內(nèi)容與知識點 章 節(jié) 內(nèi) 容 講授 討論 實踐 小計 第一節(jié) 機器設備與機械零件寫生 1 1 10 12 第二節(jié) 機器設備與機械零件寫生 1 1 10 12 第三節(jié) 各類有肌理結(jié)構(gòu)動物寫生 1 1 10 12 第四節(jié) 各類有肌理結(jié)構(gòu)植物寫生 1 1 10 12 第五節(jié) 各類有肌理結(jié) 構(gòu)昆蟲寫生 1 1 10 12 合 計 5 5 50 60 四、教學內(nèi)容與知識點 第一節(jié) 結(jié)構(gòu)素描的構(gòu)成要素 1． 形體結(jié)構(gòu)： 2． 構(gòu)造結(jié)構(gòu) ； （解剖結(jié)構(gòu)） 18 3． 空間結(jié)構(gòu)； 4． 知識點：對物體的形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)造結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)三要素的觀察、分析與理解，并結(jié)合實例進行練習。 第二節(jié) 結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)要素 1． 線條的作用： 1）分析比例； 2）透視； 3）構(gòu)造； 4）空間。 2． 結(jié)構(gòu)線的理解： 1）內(nèi)外結(jié)構(gòu)線； 2）主次結(jié)構(gòu)線。 3． 知識 點：對物體內(nèi)外結(jié)構(gòu)線，主次結(jié)構(gòu)線的觀察，分析、理解與表現(xiàn)，并結(jié)合實例進行練習。 第三節(jié) 結(jié)構(gòu)素描的基本畫法 知識點：對結(jié)構(gòu)的理解和表現(xiàn)，遵循構(gòu)圖法則和透視法則。 五、教學文件與教學形式 教材及參考書目：《素描》 劉虹編著 西南師范大學出版社 《素描語言與形式》 馬也 仇永波編著 遼寧美術(shù)出版社 《素描基礎》 孫化一編著 上海人民美術(shù)出版社 教學形式：講授、示范與實踐相結(jié)合 六、考核方式及成績評定 本課程實行隨堂作業(yè)考核，實行百分制。學生按教學要求呈交課堂作業(yè)，并由教研室組織教師和任課教師評分，再 由任課教師結(jié)合學生平時作業(yè)評定課程考核成績，交教務員備案。 七、其它必要說明（教學設備及教具模特要求） 由任課教師擬訂教具使用計劃，并提前報教具室準備。教師應準備教學范畫、參考畫冊、幻燈及多媒體課件等教學相關(guān)資料。 19 《設計色彩》教學大綱 修訂單位：韓山師范學院美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：劉劍釗 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：設計色彩（靜物） 2． 課程英文名稱： Color For Design (Physical) 3． 課程類別：專業(yè)必修課 4． 適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設計 (非師范 )專業(yè)本科 5． 先修課 程： 6． 總學時： 48 學時 7． 總學分： 2 學分 二、教學目的 設計色彩是設計專業(yè)的必修課。其任務是培養(yǎng)學生對自然色彩的觀察能力，理性的分析能力和表達能力，以及運用各種表現(xiàn)技法進行描繪的能力。通過對靜止的物體的安置，組合進行室內(nèi)的寫生，訓練學生從靜物的固有色、光源色、環(huán)境色等方面進行繪畫寫生訓練，達到把握靜物構(gòu)圖、造型、色彩表現(xiàn)的能力。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)色彩的能力，提高對色彩的審美觀和藝術(shù)觀，為今后設計中的色彩運用打下良好的基礎。 三、教學內(nèi)容與知識點 章 節(jié) 內(nèi) 容 講授 討論 實踐 小計 第一節(jié) 蔬菜 /花 卉組合 1 1 10 12 第二節(jié) 復雜水果組合 1 1 10 12 第三節(jié) 高調(diào)子器皿組合 1 1 10 12 第四節(jié) 透明器皿組合 1 1 10 12 合 計 4 4 40 48 四、教學內(nèi)容與知識點 水粉畫的工具性能和表現(xiàn)特點。 色彩知識講授。 20 ①、冷暖 ②、明度 ③、純度 ④、色相 固有色、光源色、環(huán)境色 色彩靜物作畫步驟與方法 ①起形（用 2B 鉛筆認真起形，造型力求準確） ②鋪設大體色彩、明暗深入刻畫物象細部 ③深入塑造 ④整理階段 知識點 ①色彩的觀察方法 ②色 彩感情因素的把握 ③色彩的表現(xiàn)方法 五、教學文件與教學形式 教材及參考書目：《色彩基礎》 馬也 仇永波編著 遼寧美術(shù)出版社 《色彩》 馬遙 編著， 西南師范大學出版社 《水粉畫》 吳東梁著 高等教育出版社 《素描、色彩》張歌明 編著 湖北美術(shù)出版社 教學形式：講授、示范與實踐相結(jié)合 六、考核方式及成績評定 本課程實行隨堂作業(yè)考核，實行百分制。學生按教學要求呈交課堂作業(yè)，并由教研室組織教師和任課教師評分，再由任課教師結(jié)合學生平時 作業(yè)評定課程考核成績，交教務員備案。 七、其它必要說明（教學設備及教具模特要求） 由任課教師擬訂教具使用計劃，并提前報教具室準備。教師應準備教學范畫、參考畫冊、幻燈及多媒體課件等教學相關(guān)資料。 21 《平面構(gòu)成》教學大綱 修訂單位：韓山師范學院美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：杜 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：平面構(gòu)成 2． 課程英文名稱： Plane Constitution 3． 課程類別：專業(yè)必修課 4． 適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設計 (非師范 )專業(yè)本科 5． 先修課程： 6． 總學時： 36 學時 7． 總學分： 2 學分 二、實踐 教學目標 《平面構(gòu)成》是視覺設計領域內(nèi)形象之構(gòu)成，它的研究對象主要是在平面設計中，如何創(chuàng)造形象，怎樣處理形象與形象之間聯(lián)系，如何掌握美的形式規(guī)律，并按美的形式法則，設計所需要的圖形、構(gòu)圖及組合關(guān)系，從中培養(yǎng)設計人員審美能力、構(gòu)思能力及拓寬其設計思路。 三、實踐內(nèi)容與要求 章節(jié) 內(nèi) 容 理論（學時） 實踐（學時） 小計 第一章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 設計從構(gòu)成開始 構(gòu)成的概念和簡要歷史 平面構(gòu)成的內(nèi)容和目的 平面構(gòu)成是構(gòu)成和設計的基礎 3 6 9 第二章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 平面 構(gòu)成的基本元素 點的形態(tài)特征和設計中的應用 線的形態(tài)特征和設計中的應用 面的形態(tài)特征和設計中的應用 第三章 第一節(jié) 平面構(gòu)成的基本形式 形態(tài)之間的關(guān)系 22 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 重復構(gòu)成以及在設計中的應用 特異構(gòu)成以及在設計中的應用 漸變構(gòu)成以及在設計中的應用 發(fā)射構(gòu)成以及在設計中的應用 4 16 20 第四章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 豐富構(gòu)成語言的方法 材料、肌理和質(zhì)感 構(gòu)圖和分割 錯覺和視知覺的現(xiàn)象和應用 形式美法則和應用 3 4 7 第五章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 自然、文化和時代中的構(gòu)成 自然的靈感 文化和藝術(shù)賦予的智慧和啟迪 數(shù)碼時代的構(gòu)成和設計 合計 10 26 36 四、教學文件與教學形式 教 材 ： 《平面構(gòu)成》 毛溪著 上海人民美術(shù)出版社 2020 年 參考書 ： 《平面構(gòu)成》 洪興宇 邱松著 湖北美術(shù)出版社 2020 年 教學形式：采用講授結(jié)合課堂討論的方法，讓學生闡述各自的創(chuàng)意構(gòu)思，并針對個案評析。 五、考核方式及成績評定 考核方式：每次作業(yè)作為考核的主要方式 成績評定：百分制，以平時每次作業(yè)成績總平均 23 《色彩構(gòu)成》教學大綱 修訂單位：韓山師范學院美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：杜 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：色彩構(gòu)成 2． 課程英文名稱： Color Constitution 3． 課程類別：專業(yè)必修課 4． 適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設計 (非師范 )專業(yè)本科 5． 先修課程： 6． 總學時： 36 學時 7． 總學分： 2 學分 二、實踐教學目標 《色彩構(gòu)成》作為設計類的專業(yè)基礎科目，通過色彩的形成原理，研究色彩的色相、明度、純度關(guān)系，使學生們能夠掌握配色規(guī)律及法則，獲得色彩審美能力，能夠正確應用于設計實踐當中。 三、實踐內(nèi)容與要 求 章 節(jié) 內(nèi) 容 理論（學時） 實踐（學時） 小計 第一章 色彩與色彩構(gòu)成 1 1 第二章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 色彩的本質(zhì) 光源 光與色 色彩的產(chǎn)生 第三章 第一節(jié) 第二節(jié) 色的屬性 色彩三屬性 色立體 1 4 5 第四章 第一節(jié) 第二節(jié) 色彩混合 加色混合、減色混合 中性混合 1 4 5 24 第五章 第一節(jié) 第二節(jié) 色彩對比 對比與連續(xù)對比 色彩三屬性對比 1 4 5 第六章 第一節(jié) 第二節(jié) 色彩對比與面積、形狀、位置肌理的關(guān)系 面積與色、形狀與色 位置 與色、肌理與色 2 4 6 第七章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 色彩心理 色性與調(diào)性 色彩與感覺 色彩經(jīng)驗與色彩記憶 2 4 6 第八章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 配色的方法與原則 什么是好的配色 統(tǒng)一性調(diào)和 對比性調(diào)和 配色原則 2 6 8 合 計 10 26 36 四、教學文件與教學形式 教 材 ： 《色彩構(gòu)成》 李莉婷著 湖北美術(shù)出版社 2020 年 參考書 ： 《現(xiàn)代色彩構(gòu)成》 姜海梨著 西南師范大學出版社 2020 年 教學形式：采用講授結(jié)合課堂討論 的方法，讓學生闡述各自的創(chuàng)意構(gòu)思，并針對個案評析 五、考核方式及成績評定 考核方式：每次作業(yè)作為考核的主要方式 成績評定：百分制，以平時每次作業(yè)成績總平均 25 《立體構(gòu)成》教學大綱 修訂單位：韓山師范學院美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：黃 兵 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：立體構(gòu)成 2． 課程英文名稱： Threedimensional Constitution 3． 課程類別：專業(yè)必修課 4． 適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設計 (非師范 )專業(yè)本科 5． 先修課程：平面構(gòu)成 6． 總學時： 36 學時 7． 總學分： 2 學分 二、實踐 教學目標 《立體構(gòu)成》是研究空間立體造型的課程，它是藝術(shù)設計和美術(shù)學的專業(yè)基礎課程。它揭示立體造型的基本規(guī)律，闡明立體設計的基本原理，通過立體構(gòu)成的學習和訓練，能使學生了解和掌握立體造型的構(gòu)成方法，會應用不同的材料和不同的形體，空間表達自己的設計意圖，并提高對立體設計中形式美規(guī)律的認識，從而提高其設計能力和審美能力。因此，立體構(gòu)成是從事環(huán)藝設計、裝潢設計，陶藝設計，美術(shù)學等專業(yè)人員所必須掌握的一門基礎知識。 三、實踐內(nèi)容與要求 章 節(jié) 內(nèi) 容 理論（學時） 實踐（學時） 小計 第一章 立體構(gòu)成基礎及范 圍 緒論 立體構(gòu)成的基礎在于抽象 立體構(gòu)成的 3 個條件 立體構(gòu)成的范圍 1 1 第二章 形體研究 形態(tài) 造型 形態(tài)要素 1 1 第三章 形態(tài)感覺 形態(tài)的力感 量感 空間感 2 2 26 錯視感 肌理與質(zhì)感 形態(tài)的節(jié)奏與比例尺度 第四章 形態(tài)要素的構(gòu)成 點的立體構(gòu)成 線的立體構(gòu)成 面的立體構(gòu)成 塊的立體構(gòu)成 2 8 8 8 26 第五章 形體視覺的基本特征 單純性 內(nèi)聚性 方向性 向光性 光復性 往復性 成形性 力能性 2 2 第六章 構(gòu)成要素的視覺關(guān)系 主從關(guān)系 比例