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正文內(nèi)容

主題班會策劃材料5則范文(編輯修改稿)

2024-10-25 17:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢(如果沒人回答,那我就從學(xué)號中隨便點出一位)主持人:大學(xué)為我們每一位學(xué)生提供了可以展示自己的巨大舞臺和可以發(fā)展自己的廣闊空間。面對豐富多彩的大學(xué)生活,我們一定要給自己一個恰如其分的定位,攏到一條適合自己發(fā)展的路子。只有如此,才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向,才能不隨波逐流、人云亦云,否則,就會陷入空虛和迷惘之中。所以我們要給自己一個發(fā)揮的空間。或許,你很有才能,只是因為以前學(xué)習(xí)太過緊張而得不到發(fā)揮的機會?,F(xiàn)在到了大學(xué),情況就大不一樣了。只要你有才能,就不怕找不到施展的空間。只要你鼓足勇氣,學(xué)生會、廣播站,各種學(xué)生社團都是你展示自己的舞臺。所以,同學(xué)們不要怕,有才能就盡量地施展出來。這樣才能張揚自己的個性,把自己推銷出去?!旅婢驼埻瑢W(xué)們談?wù)勛约赫n下是怎樣發(fā)揮自己的才能的,可以談自己參加的社團,和一些課下的活動。同學(xué)們一定要積極。特別是參加社團的同學(xué)。主持人:現(xiàn)在的社會對大學(xué)生提出了更高的要求,特別是在專業(yè)技能和適應(yīng)社會方面,許多單位都希望招聘“用得上”的人才,這樣看來,發(fā)展能力是大學(xué)的重點,但一定要注意,社會對大學(xué)生能力的要求,一定是以專業(yè)理論和活動基礎(chǔ)的綜合能力和社會適應(yīng)能力為主。為達到上述標(biāo)準(zhǔn),大學(xué)新生要注意,學(xué)會控制情緒,學(xué)會掌握理論知識的重點。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力主持人:說到學(xué)習(xí),我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)效率,那么誰想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)方法來供大家參考呢.(如果沒人愿意談就請學(xué)習(xí)委員談)主持人:同學(xué)們經(jīng)常說“那沒用,我不要”、“那件事沒意義,我不做”,我要做有“意義”、“有用”的事。但到頭來,很少找到有“意義”、“有用”的事去做,所以無聊,這就是功利心。收獲是美麗的,過程也是一種收獲,也應(yīng)當(dāng)是美麗的,其實讓那些有了“結(jié)果”的人講一講,他們都會告訴人們過程令人回味,令人難忘。所以,不要太功利,不要太多地強調(diào)有用與無用,享受生活中每一個細(xì)節(jié),積累生活的每一點經(jīng)驗,自會擁有更豐富的世界,更美麗的人生。比如說看一場自己系隊的籃球賽,有沒有下面的啦啦隊,我想球場上的氣氛會大不一樣,也可能會因為臺下的氣氛而改變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒關(guān)系,不去看。其實你做為觀眾能去看是很不一樣,你會發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級活動認(rèn)為沒有必要浪費時間,其實我們在活動中都能潛移默化地鍛煉到自己,提高自己,所以對于以后的活動我希望我們應(yīng)該抱著一種積極的心態(tài)去參加,這不僅對自己是一個鍛煉,更重要的是能體現(xiàn)出一個班級的凝聚力,誰不想在一個有凝聚力的團結(jié)的班級體里學(xué)習(xí)?誰不想在一個優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)?所以我們一定要克服自己的功利心,不僅要在大學(xué)期間克服,無論什么時候,我們都要克服,不管在哪個地方,如果你克服不了自己的功利心,一切一自己為中心,那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個失敗者!下面就請我們輔導(dǎo)員針對這個話題對我們有什么要求和看法。以及要注意的事項給我們做簡要的分析。大家掌聲歡迎。輔導(dǎo)員講話完畢主持人:如果,你選擇的是翅膀,你將擁抱整個藍天;如果,你選擇的是魚鰭,你將親吻茫茫碧海;如果,你選擇的是四足,你將體味莽莽綠林。但,不管怎樣,堅持是最重要的?!霸?jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”,大學(xué)之路千條萬條,千萬條路千萬莫回頭,不到“孤帆遠影碧空盡”的境界,怎會看到“唯見長江天際流”的景色呢?愿我們大學(xué)三年活出真我的風(fēng)采??!四:輔導(dǎo)員作總結(jié)五: 讓每個同學(xué)把自己的奮斗目標(biāo)寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來,讓大家時時想到自己的奮斗目標(biāo),并為之努力!給自己以動力!讓我們共同見證自己的明天!愿我們建工7班擁有更燦爛的明天!策劃書:機電114班班委會策劃人:趙振新二0一二年二月二十六日第四篇:主題班會策劃主題班會
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