【文章內(nèi)容簡介】 權(quán)奪利的思想凈化，回到那個(gè)“人之初，性本善”的我們。正是在讀書中，我們學(xué)會(huì)了古人教給后人的各種哲理，我們才逐漸走向了成熟。我們長大后會(huì)發(fā)現(xiàn)，書，才是陪伴我們一生的良師益友；讀書聲，也才是我們一生中聽過最動(dòng)人、最美妙的聲音了。然而，許多人在年少時(shí)沒有好好讀書或沒有機(jī)會(huì)讀書，到了成年后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的讀書聲，才是他們聽過最美妙的聲音。抓緊讀書，不僅僅是為了眼前的中考高考，更是為了自己更長遠(yuǎn)的人生！只有把書讀好，才能過上一個(gè)好一點(diǎn)的人生！讀書，看起來雖小，卻乃人生大事也?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，因此，珍惜好眼前大好的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，活出自己精彩的讀書人生！聽，那動(dòng)人的聲音作文14世有五音，宮商角羽徽，奏響的是華夏五千年和諧之聲，文明之聲，歲月交替之聲。聲音，一個(gè)時(shí)代的見證者，伴隨者，譜寫者。聽，那動(dòng)人的聲音，不正在向我們走來么。聽，那動(dòng)人的聲音，不正喚起我們心底對歲月美好的回憶么。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片是豐收的喜悅之聲，大珠小珠落玉盤是琴藝的高超之聲，五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖是戰(zhàn)士出征的悲壯之聲，商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花是亡國之際憂國憂民之嘆，這些便是動(dòng)人的聲音，喜樂悲歡，回響人間。還記得，上課時(shí)老師在黑板上奮筆疾書的刷刷聲么，那是教書育人之聲，更是指引著我們成長的聲音。還記得么，我們多少次披星戴月在課堂上做題的沙沙聲，反復(fù)修改，冥思苦想，只為了能找到解題的思路。如今的我們都已長大，課堂上的所有都留給了昨天，但老師的叮囑至今未忘。做題如做人，縱有山窮水復(fù)疑無路，只要肯堅(jiān)持，不放棄，便有柳暗花明又一村。只要我們肯攀登，肯進(jìn)取，也定會(huì)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我們要感恩學(xué)生那個(gè)時(shí)代，感恩老師，正是他們，我們才不懈努力，奔向更美好的未來。還記得么，當(dāng)我們在公交車上為老人讓座時(shí)那句謝謝么，當(dāng)我們奉獻(xiàn)愛心時(shí)，陌生人的那句謝謝么。謝謝，我想是這個(gè)時(shí)代的尊重之聲，贊美之聲，更是文明之聲。中國，自古以來就是禮儀之邦。禮儀，是和諧之美，進(jìn)步之美，如果我們每個(gè)人都能夠做到互相尊重，互相幫助，那么這個(gè)社會(huì)一定會(huì)變成美好的家園。這便是動(dòng)人的聲音，禮儀，尊重，互助，團(tuán)結(jié)，和諧，友愛。還記得，催人奮進(jìn)的國歌么，那便是最令我們?nèi)A夏兒女引以為傲的自強(qiáng)之聲，向上之聲。中國的成長，從戊戌變法，辛亥革命中走來到五四運(yùn)動(dòng)再到新中國成立，抗美援朝，每一步都充滿艱辛，每一步都來之不易。我們這一代是幸運(yùn)的，見證著國家由富變強(qiáng)，由貧窮落后到日漸強(qiáng)大。壯哉，吾華夏也，美哉，吾華夏也。這便是動(dòng)人的聲音，強(qiáng)國之聲，巍巍如是。這便是動(dòng)人的聲音，成長的聲音，禮儀的聲音，富強(qiáng)的聲音，這些聲音是如此的美好而又值得回憶，我把它們珍藏于心底，因?yàn)椋@每一幀，每一幅都是最美的風(fēng)景。聽，那動(dòng)人的聲音作文15世界上有這樣一種聲音，它似水，在你想要放棄時(shí)沖走你的消沉，給你鼓勵(lì)；它似風(fēng)，在你失意時(shí)帶給你一種力量，催你奮進(jìn)；它似一縷陽光，總是帶給你溫暖，讓前方的路不再灰暗這些，都是動(dòng)人的聲音。(一)記得那是小學(xué)時(shí)的一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)我在操場上奔跑，奮盡全力的奔跑，為了班級(jí)榮譽(yù)奔跑?？墒?，我的腿就像灌了鉛一樣，步履艱難，眼看著對手們一個(gè)又一個(gè)地從我身邊跑過，我想加速，但不知為什么，雙腿竟不聽使喚了。我還在奔跑，可我的思緒和腳步已經(jīng)不能同步，因?yàn)槲乙呀?jīng)在懷疑，我是否還要堅(jiān)持下去。我甚至懷疑，是否有能力堅(jiān)持下去。突然，遠(yuǎn)處傳來一陣熟悉的吶喊：“加油！加油！”我抬起頭，看見同學(xué)們正在為我吶喊，這時(shí)，我不再沮喪，如有神助。看著身旁一個(gè)又一個(gè)被我再次超越的對手，我笑了。聽，同學(xué)的吶喊就是最動(dòng)人的聲音，那鏗鏘的激勵(lì)，那一聲聲加油，常?；鲃?dòng)人的旋律，在我耳邊響起。(二)考試真的好無情，我明明已經(jīng)如此努力，為什么沒有得到我想要的好成績？考試成績出來后，我深深地沉溺在失敗的痛苦中。下課了，同學(xué)們都放下手機(jī)，離開電腦，各自放松著。我卻趴在桌子上，任眼淚流淌著。突然，身旁的手機(jī)響了一聲，原來是老師發(fā)來的一條語音；“你是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆?，一次考試不能代替一切，你怎么能被一次小小的考試打敗了呢？”是啊，一次失利不代表永遠(yuǎn)的失敗，只是證明我成功的決心還不夠堅(jiān)強(qiáng)。聽，老師那動(dòng)人的語音，那溫柔的話語，我仿佛看到一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量。我頓時(shí)笑了，只因這句動(dòng)人的聲音。(三)“學(xué)業(yè)是一座大山，勤奮是最好的捷徑?！辈挥浀眠@是哪個(gè)名人說過的一句話，但當(dāng)我第一次看到它時(shí)，就把它記在了心里。但是這條“捷徑”，有時(shí)候真的很累很累，有時(shí)候我真的想放棄?？墒敲慨?dāng)我想要放棄的時(shí)候，我耳邊總是能想起媽媽的聲音。每當(dāng)我點(diǎn)燈熬油摳數(shù)學(xué)題時(shí)，每當(dāng)我深夜背誦英語單詞時(shí)，每當(dāng)我冥思苦想作文構(gòu)思時(shí)媽媽總是會(huì)說那句“孩子，累了你就早點(diǎn)休息吧，在媽媽心中你的健康才是最重要的?！甭?，那媽媽那動(dòng)人的叮囑，是偉大的母愛的流露，于是激發(fā)了我奮進(jìn)的熱情，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。第三篇：聽，那動(dòng)人的聲音作文(集錦)聽，那動(dòng)人的聲音作文(集錦15篇)在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的聽，那動(dòng)人的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。聽，那動(dòng)人的聲音作文1我喜歡音樂。音樂在我的生活中是一個(gè)十分重要的角色，我每天都會(huì)用一段時(shí)間去欣賞自己喜歡的音樂。音樂與我是密不可分的。每天早上媽媽叫我起床的方式也很特別，她不會(huì)催我，而是會(huì)放上一段搖滾的音樂。我聽到音樂便會(huì)興奮起來，睡意便全無了。在我認(rèn)為，音樂是最動(dòng)聽的聲音了。在我感到無助，悲傷時(shí)，聽音樂便是緩解情緒的好方法。那是在上一個(gè)月，期中考試之后，正所謂“福無雙至，禍不單行”，剛被期中的成績打擊了，回到家又和媽媽大吵了一架。我的心情簡直糟糕到了極點(diǎn)，在家里實(shí)在呆不下去了，只好到外面走走。那天一直都是籠罩在烏云之下，又下過了一場傾盆大雨，我一個(gè)人走在雨后的大街上，戴著我的隨身聽，漫無目的地閑逛。我面對這一系列糟糕的事情，大腦中早已亂作一團(tuán)，只好放空心思，沉浸在音樂的世界里。這首歌是一首英文歌，也是我最喜歡的一首，他的中文名叫做《希望》，這首慷慨激昂的音樂使我變得興奮起來，我不禁加快了向前的腳步。此時(shí)，我已完全沉浸在這動(dòng)聽的音樂中，完全忘了我已經(jīng)走出離家很遠(yuǎn)。不久音樂停了，我的心也平靜下來了，天空中的烏云已經(jīng)完全散去了，太陽又發(fā)出了他那耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹過我的臉龐，我頓時(shí)覺得清爽了許多，腦中也不再混亂了。音樂又再次想起了，還是那一首歌——《希望》，平和柔美的音樂，充滿希望和力量的音符，真是動(dòng)聽??！我隨著音樂的節(jié)拍開始向家走去，此時(shí)我已經(jīng)從這次挫折中振作起來，不再徘徊在失敗的陰影中。僅僅一次期中考試的失利而已，我要繼續(xù)努力拼搏，前方還有無數(shù)的鮮花等著我呢！在平時(shí)的生活中，音樂時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我、激勵(lì)我。每當(dāng)聽到音樂時(shí)，我都會(huì)細(xì)細(xì)的品味它，因?yàn)樗鼤?huì)給我力量，它會(huì)給我希望。聽，又想起了那動(dòng)人的聲音。聽，那動(dòng)人的聲音作文2上帝給我們一雙耳朵，讓我們來傾聽人間那動(dòng)聽的聲音。猶記得，七十年前，開國大典，有多少人從那幾十公里之外，凌晨三四點(diǎn)就趕到北京天安門廣場，只為了看五星紅旗升起的那一刻。八九點(diǎn)時(shí)分，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，農(nóng)民、工人、學(xué)生、教師……大家都來了。那莊嚴(yán)的時(shí)刻馬上就要來了，毛主席走到了天安門城樓上，按下了電鈕，五星紅旗冉冉升起，《義勇軍進(jìn)行曲》也唱了起來，歌聲就像那波濤洶涌的海浪，就像那森林里獅子的吼叫，就像那勝利時(shí)的歡呼吶喊聲。這歌聲，唱出了多少人的心聲?。∪珗雒總€(gè)人都熱淚盈眶，不知是感動(dòng)的淚水，還是激動(dòng)的淚水。不知是在哭，還是在笑。猶記得，那是一個(gè)霧氣茫茫的雨天，整個(gè)世界就像被一層白紗包住了似的。晚上，一個(gè)夜深人靜的小巷里，一只流浪貓躲在角落里，全身都濕透了，就像一個(gè)被拋棄了的孩子。在我正在猶豫要不要幫助它時(shí)，一個(gè)小女孩走過去，拿起她那把上面畫著粉紅色小花的雨傘，輕輕地打在小貓的頭頂上，就像一個(gè)寬大的身軀保護(hù)著一個(gè)弱小的嬰兒。小女孩把書包頂在頭頂，在雨中小跑著，雨水一滴滴地落在她的衣服上，好似一朵朵剛開的鮮花。小貓?jiān)谟陚愕谋Ｗo(hù)下安靜地合上了眼睛，雨水一滴滴打在雨傘上，那聲音就像鋼琴聲，就像咚咚地敲門聲，就像安眠曲的演奏。猶記得，春天，無邊無際的大草原，就像一面巨大的綠色地毯。不遠(yuǎn)處，有一條透明如玻璃的帶子，走近一看，才知道是一條清澈的小河，正嘩嘩地流著。小河從草原的這頭，流向草原的那一頭，把草原分成兩半。一只老鷹在小河上方飛過，小河上留下老鷹的影子。一群綿羊“咩咩咩”地向小河走來，好像在說：“小河，我又來你家做客了?！毙『右彩指吲d地唱起了歌。“咚咚咚”的馬蹄聲隨著風(fēng)聲傳到了我耳朵里，當(dāng)?shù)厝蓑T著馬，穿著五顏六色的衣裳，巾飄帶舞。草原，你的聲音是多么動(dòng)聽啊！人間有許多動(dòng)聽的聲音，感謝上帝吧！是他給了我們一雙靈敏的耳朵，讓我聽見那美妙的聲音，聽見那動(dòng)聽的聲音，聽見那溫暖的聲音。讓我們心中有一幅幅畫，有一篇篇詩，有一首首歌。聽，那動(dòng)人的聲音作文3那是冥冥中的注定嗎？在詩詞的國度里徘徊，我竟然邂逅了蔣捷的《虞美人聽雨》。無法擺脫的，我在它營造的情境里纏綿。那一滴滴的雨聲，穿透了歷史的云煙，在我心的世界里震蕩。那雨聲，雖然哀婉，卻又是如此地動(dòng)人……“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！币晃簧倌耆嗽诟铇侵?，昏羅帳里，聽著玉人彈奏著美妙的樂曲，看著玉人美麗的容顏，淺酌低吟著，一曲奏盡之時(shí)，樂聲俱寂，只有雨聲潺潺。少年人聽著這天籟，似比那玉人的彈奏更加地動(dòng)人。于是，走至窗前，佇倚危樓，看著雨打芭蕉，聽著雨聲齊名，他不禁醉了，因這雨聲而醉了。聽，在這詞句里，有少年人的浪漫?！皦涯曷犛昕椭壑校熢频?，斷雁叫西風(fēng)?！碧煅牧b旅客，獨(dú)行斷腸人。壯年為功名，卻被功名累。身處客舟之中，看著寬闊的江面，低垂的云朵，一種飄零之感涌上心頭。本想排解，哪料到在西風(fēng)凜冽之中，一只孤雁南飛，發(fā)出凄婉的哀鳴。這一聲聲的哀鳴，震起壯年人心中無限的哀思。如何排解，如何消愁，且去聽雨吧！可在這雨聲里，他卻愈發(fā)地惆悵。聽，在這詞句里，有壯年人的漂泊?！岸衤犛晟畯]下，鬢已星星點(diǎn)。悲歡離合總關(guān)情，一任階前點(diǎn)滴到天明?！鄙n顏白發(fā)，垂垂老者，棲居僧廬之下，腰背傴僂，步履蹣跚，一切的雄心壯志都已經(jīng)消失殆盡。那些悲歡離合都已經(jīng)如過眼云煙，飄渺得在記憶中尋找不到清晰的樣子。只有眼前的雨清晰可見。他細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著雨聲，一滴，兩滴，三滴……在這雨聲的滴答中，他迎來了天明，可天明后呢！又身置何方？去往何處？聽，在這詞句里，有老年人的孤寂。浸在蔣捷的《虞美人聽雨》的詞句里，我是不忍自拔的。這些文字，于我來說，恰如細(xì)雨一般，一聲聲地滴答在我的心間，滲入我的身體中的每一處細(xì)胞中。因之，詞句中的悲歡離合已經(jīng)與我融為一體，動(dòng)我心，攝我魄，令我心馳神往。好個(gè)動(dòng)人的雨聲！好個(gè)美麗的詞篇！掩卷細(xì)聽，那動(dòng)人的雨聲，似又在我的耳邊纏綿。聽，那動(dòng)人的聲音作文4“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金……”教室在五樓的我，每日早上爬樓梯路過別的班級(jí)時(shí)，總能看到同學(xué)們坐在教室里挺直腰板，豎直書本，朗朗書聲便從潔白的教室里傳出。我認(rèn)為，讀書的聲音，是世界上最動(dòng)人的聲音。讀書聲中，我們汲取了知識(shí)。從各式各樣的文言文當(dāng)中，我們得以了解古代發(fā)生的事以及有名的人。古人通過讀書，參加科舉，才得以當(dāng)官、升官，也才能在社會(huì)中生活下去；在現(xiàn)在，年輕人通過讀書才能找到一份較好的工作，才不至于每日忙碌于工地上，汗如雨下。讀書，不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，在當(dāng)今，已經(jīng)成為了大家謀生的最簡單的道路。在讀書聲中，人得以獲得心靈上的解放，遨游于書海之間。讀書，可以與作者一起探索書中的奧妙，可以在文字中品嘗作者的喜怒哀樂，亦可以將自己平日里自負(fù)的心放平，正如《與朱元思書》中作者所述的那樣：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”。讀好一本書，更是讀進(jìn)了自己與作者的內(nèi)心。讀書聲，便不絕于耳了。在讀書聲中，人的心才得以凈化。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們都成為了低頭族，整日面向手機(jī)上的微信、，以及“樣式豐富”的網(wǎng)絡(luò)游戲。書，仿佛已成為了舊時(shí)代的代表。然而，只有書才可以真正豐富我們的生活，回到那個(gè)“人之初，性本善”的我們。正是在讀書中，我們學(xué)會(huì)了古人教給后人的各種哲理，我們才逐漸走向了成熟。我們長大后會(huì)發(fā)現(xiàn)，書，才是陪伴我們一生的良師益友；讀書聲，也才是我們一生中聽過最動(dòng)人、最美妙的聲音了。然而，許多人在年少時(shí)沒有好好讀書或沒有機(jī)會(huì)讀書，到了成年后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的讀書聲，才是他們聽過最美妙的聲音。抓緊讀書，不僅僅是為了眼前的中考高考，更是為了自己更長遠(yuǎn)的人生！只有把書讀好，才能過上一個(gè)好一點(diǎn)的人生！讀書，看起來雖小，卻乃人生大事也。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，因此，珍惜好眼前大好的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，活出自己精彩的讀書人生！聽，那動(dòng)人的聲音作文5無垠曠野，漫漫草原。我行走在一馬平川的內(nèi)蒙古大草原上。目力所及，除了一望無垠的原野，便是空曠深邃。天色湛藍(lán)，耳畔沒有丁點(diǎn)聲音。不過，大巴上游客們陣陣嬉鬧聲此起彼伏，著實(shí)讓人心煩意亂。我戴上耳機(jī)，沉醉在清脆的鋼琴曲中，可大巴的喧囂聲竟穿透我的耳麥，直刺心靈深處。終于下車了，我們踏上廣袤的內(nèi)蒙大地，心靈頓時(shí)感到無比舒暢。這里，一切都是平坦的，在天際與地平線交接處，團(tuán)團(tuán)如棉絮般的牛羊隱約可見，星星點(diǎn)點(diǎn)的白，仿佛是調(diào)皮的云兒開了個(gè)小差溜到人間，躲藏在草叢里玩起捉迷藏的游戲。如此美景，豈能沒有動(dòng)人的聲音？傳入耳朵的恰恰是游客們的喧嘩聲，似乎充斥整個(gè)大草原。剛下車的游客們?nèi)宄扇?，拉拉扯扯，有說有笑，毫無秩序。任憑導(dǎo)游吊著嗓子全力叫喊，仍無濟(jì)于事。游客們拍照的還是拍照，聊天的還是聊天，該干嘛的還是干嘛。遠(yuǎn)方，傳來一陣急促的馬蹄聲，一位翩翩少女騎著一匹白色駿馬。游客們就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，趕緊舉起手中的相機(jī)對準(zhǔn)她。她身著蒙古族的傳統(tǒng)服飾，左手持馬鞭，手腕上還戴著一串祈福用的手鏈，右手拉拽馬轡頭上的韁繩，緩緩?fù)Ｔ谖覀兦懊?。各位來自遠(yuǎn)方的貴客，請聽我說幾句。少女的聲音不大，卻如銀鈴一般悅耳動(dòng)聽，游客們的嘈雜聲漸漸消散。首先歡迎各位來到我們美麗的內(nèi)蒙古大草原，相信你們也看到了，這里景色旖旎，有如仙境。可是，您的嘈雜聲卻影響了這里的美麗，請看她用手指了指正向遠(yuǎn)方逃竄的馬兒，我們的小馬都被您嚇跑了。她的面容不知何時(shí)綴滿陰云。團(tuán)里的一個(gè)小