告別不文明行為活動總結(編輯修改稿)
2024-10-25 16:38 本頁面
【文章內容簡介】 （視頻時長5分鐘）（二）教師利用多媒體展示當代中學出現(xiàn)的偏差、不文明的新現(xiàn)象和中學生本該有的面貌的圖片進行對比。教師一邊展示圖片，一邊對圖片中的現(xiàn)象進行簡要的介紹，引起同學們對文明的反思，自覺抵觸類似的不文明行為的模仿和傳播，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做潮氣蓬勃、高素質的中學生。（圖片展示和介紹2分鐘）（三）教師組織學生就觀看視頻和圖片的感悟，以及已觀察和收集到的不文明行為事例，小組內部展開交流，交流內容為：對不文明現(xiàn)象的感悟以及背后的原因。（交流時間為5分鐘）（四）交流結束后，其中三個小組每個小組派一名代表談談本組成員的看法，要求語言簡練，能表達清楚本組觀點看法即可。（共計6分鐘）（五）教師總結學生看法，并做一些補充，使學生對對不文明現(xiàn)象的感悟以及背后的原因的認識更加全面、深刻。（約3分鐘）（六）教師借助PPT展示一些與中學生講文明的重要性的相關材料，逐步引導學生認識到青年學生是祖國的未來，民族的希望，青年學生的素質高低直接關系到祖國和民族的形象以及中國特色社會主義事業(yè)的興衰。增強學生的使命意識，端正學生的行為習慣，培養(yǎng)學生用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題的能力。（約3分鐘）（七）教師組織學生就本節(jié)班會的感悟以及今后自己應當如何做，擬一份倡議書。小組內部交流討論，每個小組一份?？紤]到高一學生可能還不清楚倡議書怎么寫，此時教師利用多媒體展示自己已擬好的倡議書給學生參照。（時間為4分鐘）（八）小組交流討論結束后，團支書組織每個小組的組長拿著本小組擬的倡議書聚在一起再次交流討論，擬出一份統(tǒng)一意見的倡議書。（4分鐘）然后由團支書在班上宣讀，宣讀完畢后，全班簽名。然后把簽好名的倡議書貼到教室門上（或其他地方，視情況而定），時刻提醒著同學們在簽名那刻的所思所悟，以此來延續(xù)本節(jié)班會的影響，強化同學們的文明意識。（10分鐘）（九）教師寄語，宣布班會結束。（1分鐘）第三篇：告別各種不文明行為“告別各種不文明行為，提升環(huán)境衛(wèi)生素質” 爭作文明經(jīng)營戶倡議書美好和諧的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境，一方面在于市場的硬件和配置的物業(yè)管理，另一方面在于就是我們每個經(jīng)營戶的環(huán)境衛(wèi)生綜合素質。各種不文明行為會直接影響我們的經(jīng)營環(huán)境。為此，我公司向全市場經(jīng)營戶發(fā)出“告別各種不文明行為，提升環(huán)境衛(wèi)生素質”爭作文明經(jīng)營戶的倡議書：一、規(guī)范自身公共場所行為舉止，不隨地吐痰，不亂丟紙屑、煙頭、飲料瓶及塑料袋等廢棄物，不亂潑污水，不亂倒垃圾。垃圾送到指定垃圾桶；生產(chǎn)產(chǎn)生的油污不要倒入下水道，用桶裝好由物業(yè)部清潔工統(tǒng)一處理。二、珍惜臨街花草樹木，不踐踏草坪、
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