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正文內(nèi)容

九年級政治總復習總第9課時教案(編輯修改稿)

2024-10-25 16:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 式;②坦率地敞開自己的感情;③在朋友有需要時,自覺自愿地提供幫助;④尊重朋友的意愿;⑤保守朋友的私人秘密;⑥雙方互相信任;⑦朋友不在場時,同樣維護其正當利益;⑧公開場合不互相指責;⑨給朋友以情感上的支持;⑩交流時注意力集中,不要心不在焉;⑾不忌妒朋友的其他社會關(guān)系;⑿發(fā)生矛盾時互相寬容;等等。1.3融入新集體良好的班級對我們的成長有著許多積極的影響,有助于我們形成集體主義精神、義務感、責任感、主動精神,形成良好的組織紀律性,培養(yǎng)奮發(fā)向上的情操。增強班集體的凝聚力(1)表現(xiàn):班集體成員為了共同的目標團結(jié)在一起,心往一處想,勁往一處使。(2)原因:一個富有凝聚力的班集體能使人感受到溫暖,有歸屬感和力量感,也能使人在這個溫暖、和諧、真誠、向上的大家庭中健康快樂地成長。(3)做法:一個有凝聚力的班集體的形成,靠的是全體成員的團結(jié)與奉獻。只要我們團結(jié)友愛、互相幫助、互相激勵、積極向上,我們的班級就能成為一個有凝聚力和安全的大家庭。自覺維護集體榮譽(1)原因:班集體榮譽感可以使同學們產(chǎn)生歸屬感,形成向心力、親和力。會給人帶來自豪感,但集體的榮譽需要每個同學的責任感,需要大家自覺去維護。(2)做法:每一個人付出自己的一份力量,每一個人都不損害集體利益。讓個性在集體中張揚(1)原因:一個優(yōu)秀的班集體,是由個性各異的人組成的。各人的優(yōu)點、特長越能夠充分發(fā)揮,集體就越堅強、團結(jié)和優(yōu)秀。(2)做法:自覺遵守集體紀律,服從集體利益,主動地提出自己的建議,發(fā)揮自己的特長,堅持自己的興趣,張揚自己的個性。課后思:本單元內(nèi)容總體不是很重要,但也要讓學生掌握其中的基本知識 第二課認識自我 悅納自己認識自己的方法:(1)自己的外表和體質(zhì)狀況;(2)自己的精神世界;(3)自我形象。認識自己的途徑(有三種):①自我探索;②與他人比較;③傾聽他人評價。悅納你自己(1)原因是:①我們會不喜歡自己的某些方面,同時也會肯定自己的某些方面。(不管肯定還是否定,正是這方方面面的獨特性,構(gòu)成了獨特的“我”。在這個世界上,“我”是獨一無二的,我們應該快樂地接受自己,欣賞自己。)②悅納自己是心理健康的表現(xiàn)。(2)如何做到悅納自己:①應該勇敢地接受自己的缺點、不足或缺陷。每個人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天給自己一個完美的笑臉。②每天想一次自己的優(yōu)點和長處,并發(fā)揚這些優(yōu)點和長處。③當取得成功的時候,盡情體驗自己的喜悅,并與他人分享。(3)如何完善你自己——可以通過這些方面完善自我:①提高自己的自我控制能力。②適當?shù)恼故咀约旱膬?yōu)點,發(fā)揮自己的長處。③不斷的從別人身上吸取優(yōu)點,補充自己的不足。④勇于接受挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己的價值。⑤學會用發(fā)展的眼光看待自己。 感悟青春青春的喜悅:告別天真,走向成熟;個性增強,獨立意識發(fā)展很快;身體快速成長;感覺敏銳發(fā)達;興趣特別廣泛;思維活躍;性意識開始蔭動等。青春的煩惱:注意外表;不愿被父母或長輩管教;盼望獨立;希望引起異性的注意;多變、敏感和沖動等。青春協(xié)奏曲:①開放自己的心靈世界(多與父母、老師和同學溝通);②提高自我控制能力(遇到問題首先要冷靜,然后從多個角度分析,嘗試從好的方面想);③保持自我完善的意識(多讀書、多運動、多做有意義的事,這是自我完善的最佳方法)。 男生女生你是男生我是女生:①男生和女生各有其自身的優(yōu)勢;②男女生的優(yōu)勢互補構(gòu)成社會美妙的圖畫讓我們自然快樂地交往——男女生的正常交往:(1)男生女生之間天然存在性別差異,在正常交往過程中可以互補,從而使集體更加團結(jié);(2)男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的優(yōu)勢得到展示,有利于我們個性充分發(fā)揮;(3)男生女生的正常交往可以消除兩性間的神秘感,有利于培養(yǎng)健康的性心理。恰當方式ABC:(1)自然地、大方地進行交往,建立純潔的友情。在表達友誼時,既不必羞怯忸怩,也不要神神秘秘。(2)要學會尊重對方,包括尊重對方的人格、尊重對方的意愿。不要隨便干擾別人的生活和學習。(3)要學會自愛、自重,愛護自己的尊嚴和名譽,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保護自己。懂得自愛,才能贏得對方的尊重和友誼。男女生交往一定要注意交往的原則:①自然交往;②適度交往,異性交往的程度和方式要恰到好處,應為大多數(shù)人所接受。③真實坦誠,平等待人;④避免過分親昵。男女生交往時要注意自尊自愛;⑤不嘩眾取寵;⑥了解異性同學的特點,在說話、辦事時盡量考慮周全,避免傷害同學。課后思:要讓學生正確認識自我,與學生融洽相處第三課學會交往 l、家庭是人生的第一所學校,父母是人生的第一任教師。禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行,是尊重他人的美德的外觀。以禮待人,就是用你喜歡別人待你的方式對待別人。父母對我:(1)父母賦予我們生命,把我們帶到這個美好的世界;(2)給我們衣食和愛撫,使我們健康成長,為我們付出最多的就是父母。報答父母的原因:(1)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們做人的本分;(2)要化為實際行動,用心領(lǐng)受父母的教誨與期待;(3)誠心體諒父母的憂慮和煩惱;(4)真心關(guān)注父母的健康和心情?!皭鄣臎_突”與化解:(1)自我認為:我們漸漸長大,渴望獨立;希望擁有對自己事情的決策權(quán);希望有自己的空間,多點自由??(2)父母眼中的我:不諳世事的孩子,言行不知天高地厚,幼稚可笑,要嚴加管教。(3)沖突起源:我渴望獨立,渴望盡快成熟,因而開始嫌父母的啰唆煩瑣,小題大做,干預過分,侵犯隱私??(4)化解“愛的沖突”重要途徑是——溝通,心與心的溝通。通過溝通達到互相理解,互相關(guān)心,互相信任,互相體諒。我們的成長離不開老師:(1)老師帶我們在知識的海洋中遨游;(2)老師教導我們?nèi)绾巫鋈?,如何做事?3)老師為我們掃除心理障礙;(4)老師是我們的朋友,尊重、理解和愛護我們;(5)老師是我們的榜樣,言傳身教,讓我們受益終生;(6)老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水。新的師生關(guān)系:(1)老師對學生要求的提高:在學習中,老師要求學生自覺、自主地學習;在班級活動中,老師讓學生鍛煉自我管理,學習做活動的組織者;在思想交流中,老師讓學生談想法,自我反省,自我嚴格要求。(2)學生對老師要求的變化:希望老師更多地聽取學生的意見;給學生更大空間發(fā)揮想象力;喜歡更加平等的師生關(guān)系;希望從老師那里得到更多的尊重、信任、幫助和諒解。(3)正確對待老師的教育:尊重和理解老師;積極協(xié)助、配合老師的工作;有問題主動與老師溝通,取得老師的理解、支持和幫助;正確對待老師的表揚和批評,獲得表揚不自滿,受到批評不氣餒、不抱怨;體諒和寬容老師,對老師工作中的疏忽、缺點,應善意提出。3.3文明交往l、交往是人的基本需要:每個人都是社會的一員,社會交往是人類必不可少的活動,通過社會交往獲得知識、友誼、信任、肯定,從而找到自己在社會中的位置,產(chǎn)生歸屬感和安全感。尊重是交往的前提:尊重他人,尊重他人的人格,尊重他人的意愿,只有懂得尊重他人,才是一個值得尊重的人,才能獲得他人的信任和友誼;學會交往,首先要懂得尊重,學會尊重。禮貌是交往的“名片”:禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行,是尊重他人的美德的外觀;禮貌表現(xiàn)出一個人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng);禮貌能夠增添一個人的風采和魅力;禮貌是文明社會必不可少的交往方式。文明交往的藝術(shù):真誠坦率的人最容易受到信任;正直勇敢的人會贏得尊重;謙遜寬容的人總是廣受歡迎;善于聆聽的人,朋友將為你敞開心扉;熱情開朗的人縮短了與他人的距離;樂觀幽默的人能為朋友帶來快樂;細心體貼的人會收獲朋友的感激;彬彬有禮的人會在新的環(huán)境中暢通無阻;堅持原則的人會令人佩服。當然,對于虛偽、欺詐和不懷好意的人,你要懂得拒絕和遠離,不受誘惑,保護自己。學會心理換位,學會理解(己所不欲,勿施于人,這是心理換位的最根本要求)待人處世之道:服飾整潔美觀;習慣面含微笑;注意言談舉止;不要賣弄自己;善于贊 美別人;多些幫助別人。課后思:第四課學會學習l、學習是人們生活的基本內(nèi)容:(1)學習是人類的基本活動:①今天,學習已經(jīng)發(fā)展為一種有目的、有組織的行為,并成為人們生活不可缺少的重要內(nèi)容。②人們學習的原因:通過學習掌握一技之長;通過學習升華自己的品德;通過學習吸納人類積累的智慧和思想;通過學習獲得造福社會和完善自我的力量。學校學習的特點:①學習內(nèi)容:系統(tǒng)地掌握知識和培養(yǎng)學習能力;②學習方式:在老師指導下進行;③學習時間:相對集中;④學習目標:為未來社會發(fā)展做準備。樹立正確的學習觀念:(1)學習是個人成長的需要:①學習使我們掌握知識,提高能力,形成良好的品德和健康的個性;最終使我們成為有用之才;②學習也是提高生活質(zhì)量的重要條件。(2)學習是將來參加祖國建設的需要,學習也是國家與社會發(fā)展的需要。培養(yǎng)濃厚的學習興趣:(1)培養(yǎng)學習興趣,能不斷引發(fā)自己的學習需要;(2)興趣對學習活動也是一種強大的推動力。4.2 掌握科學學習方法學習方法的重要性:(1)不當?shù)膶W習方法使人多走彎路,浪費時間,削弱信心,學習效果不佳;(2)科學的學習方法則使人得心應手,運籌帷幄,效率高,收獲大,興趣上升,信心增學習方法與策略:(1)做好學習計劃,科學安排時間:如果對自己的學習目標和時間有一個合理的規(guī)劃,有計劃地學習,我們就能逐步實現(xiàn)自己的目標;(2)集中注意力,提高學習效率注意力集中,才能提高學習效率,而且有利于鍛煉自己的意志力,為以后更重要的
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