【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我的胃火辣辣的痛。到現(xiàn)在我終于悟出了高三的滋味，“就像三伏天，在一個(gè)坡度至少有60度的陡坡上，拖一輛殘缺不全，接口生銹的載重板車”，欲罷不能，日子一天天的流逝了。我總在繁忙中妄想：如果現(xiàn)在還是98年amp。0；amp。0；可是沒有如果。順手拿起那本《我的帝王生涯》，寫的是一個(gè)帝王的一生，寫他無(wú)力拯救自我，只能以虛妄的救贖面對(duì)自己的淪落。那么，文中那只在現(xiàn)實(shí)中折斷了羽翼的鳥，還有展翅飛翔的希望嗎？我想我很大程度上象那只停下了飛翔的鳥，沿著那一句精彩的對(duì)白走了很久卻依然沒有接近夢(mèng)中的花園：“少年為王，既是你的造化，又是你的不幸”。我想，在七月之前，無(wú)論怎樣，我都只有沿著現(xiàn)在的道路走下去的。永遠(yuǎn)不能回頭！回到我那間藍(lán)色的屋子，按下鍵，潮水與海風(fēng)的聲音在一瞬間湮滅了我所有的不快樂和那些隱隱的煩憂，那是張惠妹的一首很老的歌《聽?！?，“聽，?？薜穆曇簦瑖@息著誰(shuí)又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜??”我就想，一定不是我，因?yàn)槲液芾潇o。這段日子以來(lái)我的戀海情結(jié)越來(lái)越明顯示，博大、深邃、含蓄的愜意。好友中有個(gè)遠(yuǎn)走海南去當(dāng)兵，寄了些照片回來(lái)，背景是繁華的軍港，海美得健康舒服。前不久找跑遍了整個(gè)小城終于買了一本黃磊的《我想我是?！返拇艓?。那聲音不加修飾，平直，我覺得他最可貴的一點(diǎn)在于他的歌的確讓人覺得是“從海底升上來(lái)的綠藻??天要它漂多久，就多久?！豹プ谝欢褧u中間，我有時(shí)就止不住的幻想，我還一動(dòng)不動(dòng)的靜坐在深藍(lán)的海底，四周是游動(dòng)的小魚和流動(dòng)的陽(yáng)光，海水輕輕的舔著的皮膚，沒有聲音，沒有時(shí)間，沒有距離，也不去管海風(fēng)往哪一個(gè)方向吹；這種幻想不止一次的占據(jù)著我的頭腦，這未免有些顯得有些太過情緒化了，但這是我真實(shí)的部分，是我和這個(gè)世界的距離，誰(shuí)也無(wú)法改變。前幾天坐著沒事打開了電視，《熒屏歌聲》里正好放送著《阿甘正傳》的片頭曲，我感到我的心情也在隨著那片潔白的羽毛飛升與飄落，那么純凈與空靈，那么宿命與簡(jiǎn)單，或許，未來(lái)是個(gè)美麗的新世界，像伍佰坐在那廢棄的工廠外一個(gè)又大又老的木箱上深沉的唱出的那一個(gè)，像阿甘執(zhí)著著追求的那一個(gè)，像我們大家祈盼的那一個(gè)。在這個(gè)春天將盡的時(shí)候，我不知道七月之后會(huì)是一個(gè)怎樣的世界?！吧仙n會(huì)在某一個(gè)夏日的天空中，啟示我們答案的?！蔽蚁嘈胚@句話，但愿吧！「簡(jiǎn)評(píng)」“上蒼會(huì)在未來(lái)某一個(gè)夏日的天空中，啟示我們答案的。”這是《高三心事》帶給我們的心情感悟。“用心品味，生活總是有滋有味。”高三，是一個(gè)承接意義上的年齡，一面是陌生的神秘的未知的夢(mèng)想在一層一層的涌起，另一方面是生活中平民化色彩日益濃重的無(wú)奈與悲哀amp。0；amp。0；這是這一時(shí)期青少年的顯著心理特點(diǎn)。面對(duì)高三沉沉的壓力，在“一切為了高考”這一指揮棒下，這些可愛的少男少女們不得不放棄了生活中一些閃光的部分而擠在“高考”這條“獨(dú)木橋”上。而七月也似乎是所有高三學(xué)生的一場(chǎng)夢(mèng)魘，可能是一個(gè)夢(mèng)的開始，也可能是一個(gè)夢(mèng)的結(jié)束。本文挑選了一個(gè)放假的日子來(lái)展示作者的心情，隨著一個(gè)個(gè)精彩的片斷的鋪開，讓我們隨作者典雅別致的敘述去看一本書，聽一支歌，然后看一段電視，“生活是一粒五味果”，具體個(gè)中滋味，盡在不言之中。全文語(yǔ)言空靈，為我們營(yíng)造了一種透明的淡淡惆悵的氛圍，“天要它漂多久，就多久??”這句話又是作者的一句心靈獨(dú)白，將文章推向了另一個(gè)清晰的層面。劉勰曾說(shuō)過：“寂然凝思，思接千載；悄然動(dòng)容，視逼萬(wàn)里。吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色?！北疚牟焕橐黄婢碜匀绲淖髌?，令人擊節(jié)贊嘆。少年心事每個(gè)年齡段的人都有每個(gè)年齡段的煩惱和心事，當(dāng)然，像我們這個(gè)年齡段被別人稱為花季少男、少女的也不例外。以前人總說(shuō)，我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒有心事、煩惱的人?？呻S著社會(huì)的飛速發(fā)展，在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的年代，我們這些花季少男、少女的煩惱與心事也隨之而來(lái)?！}記一看到這題目時(shí)，一幕情景便浮現(xiàn)在我的眼前。那是五、六年前，當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)幼稚的小孩，雖然已經(jīng)上了小學(xué)，但仍然天真淘氣。有一年暑假，父母帶我去母親的故鄉(xiāng)：寧波。那時(shí)，我住在哥哥家。每當(dāng)我起來(lái)時(shí)，總能看見哥哥坐在寫字臺(tái)前不斷地做作業(yè)。當(dāng)時(shí)，我還沒有那么多作業(yè)可做。稚氣未脫的我總是天天坐在哥哥旁邊看他做作業(yè)；當(dāng)我等得有一段時(shí)間時(shí)，我便會(huì)一個(gè)勁地問哥哥：“你怎么有那么多作業(yè)可做??！”但得到的回答就是哥哥淡淡的微笑和一句：等到你到我這個(gè)年齡時(shí)就知道了。而每當(dāng)我等得不耐煩時(shí)，我便會(huì)扯著哥哥的衣服說(shuō)：“陪我出去玩嘛！”但哥哥卻把一大堆輔導(dǎo)書和作業(yè)往桌上一放，說(shuō)：“你能幫我完成這些，我就陪你玩?！碑?dāng)時(shí)我就被這些書的架勢(shì)所嚇倒，這個(gè)印象就在我心中印下了深深的烙印。這幅情景消失了，又浮現(xiàn)出另一幅場(chǎng)景：同樣是一個(gè)畫面，一個(gè)學(xué)生在做作業(yè)與輔導(dǎo)書。但這次的“主角”不是哥哥，而是我自己。自從踏進(jìn)上外雙語(yǔ)學(xué)校以來(lái)，作業(yè)量迅速上升。一開始，我還受不了這壓力，但事實(shí)卻讓我接受了現(xiàn)實(shí)。記得第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)莻€(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，要想改變這一結(jié)果，只有自己奮發(fā)圖強(qiáng)：要想數(shù)學(xué)成績(jī)提高，只有多做數(shù)學(xué)題目。當(dāng)我把這一想法告訴父母時(shí)，父母是十二分地贊同。第二天，父親果然幫我買來(lái)了《奧數(shù)六年級(jí)》、《同步分層導(dǎo)學(xué)》、《同步課課練》等輔導(dǎo)書。而老師似乎也在暗中知道了我的想法，便讓我們買了一系列像《精練與博覽》、《一課一練》、《測(cè)試與評(píng)析》等書。大量的數(shù)學(xué)題目“從天而降”，開始我還依靠我的信心堅(jiān)持了幾天。但好景不長(zhǎng)，有一天做題目時(shí)，我竟然困了??又是一張充滿紅叉叉的考卷，一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在我的眼前：25分?? 我一下子被驚醒了，方才知道剛才是在做夢(mèng)。為了不讓那些擠滿了紅叉叉的考卷成為我的“朋友”，只能面對(duì)那些“堆積如山”的輔導(dǎo)書。這一幕漸漸消失了，我眼前又浮現(xiàn)出了前幾天的一幕。當(dāng)時(shí)我們家裝新空調(diào)，有一個(gè)人上門幫我們搬運(yùn)空調(diào)?？照{(diào)的室外機(jī)是十分重的，我們看那人搬得十分累，便問他：“為何不兩個(gè)人一起搬呢？”聽了他的回答之后，我們知道了送、搬一個(gè)空調(diào)只有十元錢。而兩個(gè)人一起搬，各人只拿到五元錢，就不能“養(yǎng)家糊口”了。事后，我問父母：“他們?yōu)楹尾蝗プ霭最I(lǐng)呢？”父親笑笑說(shuō)：“因?yàn)樗麄冃r(shí)候沒好好讀書，所以才要做這種體力活?！笨磥?lái)，要找到一份好工作，必須要先讀好書。自然而然，我又想到了另一幕情景：一個(gè)學(xué)生在孤燈的陪伴下，奮筆疾書，不斷地做作業(yè)。不為什么，只為了成績(jī)手冊(cè)上的一個(gè)分?jǐn)?shù)，只為以后的人生道路作拼搏。這樣看來(lái)，所有的花季少男、少女都逃不過此劫，過不去此坎了。孤燈陪伴，深夜學(xué)習(xí)，視力下降，頭腦發(fā)暈，睡眠不足??唉！少年歡樂何處尋？少年心事何人知？少年煩惱何時(shí)了？心事夜，深了。朦朧的月光透過玻璃，靜靜地灑在臥室的每一個(gè)角落，灑在我憂郁的面孔上，均勻的呼吸，以及翻身的響動(dòng)，點(diǎn)綴著夜的靜謐。我擁著被坐在床上，望著天上那彎彎的新月，久久不能入眠。絲絲縷縷的月光不知不覺撩撥起我的心事??正午，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，老師正宣讀著期中考試的語(yǔ)文成績(jī)，當(dāng)讀到“鄧熠琳，95分”的時(shí)候，我的心猛地一顫，天哪！我怎么會(huì)只有95分？要知道，這個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬镞B前十名都排不進(jìn)??！我傷心，我氣憤！為什么我那么認(rèn)真地對(duì)待考試，卻得到這樣的回報(bào)？為了考試，我?guī)讉€(gè)星期以來(lái)沒有碰一下電視機(jī)；為了考試，我每天中午堅(jiān)持在教室里閱讀作文書；為了考試，我每個(gè)晚上在燈下一門心思地寫字、復(fù)習(xí)?? 難道，這刺眼的95分就是我這一個(gè)月付出的心血換來(lái)的成果嗎？老師說(shuō)過，這次考試時(shí)有始以來(lái)最隆重的一次語(yǔ)文考試，成績(jī)要輸入電腦，送到初中?？晌移谶@一次發(fā)揮得不正常，老天怎么能這樣不公平呢？畢竟這次考試關(guān)系到我的升學(xué)??！月亮把一切照得慘白，我心靈的傷口隱隱作痛，仿佛又回到了白天，又看到那個(gè)刺眼的95分！于是，每每這個(gè)心事在我心頭涌動(dòng)，我便告誡自己：無(wú)論如何，我不能這樣放棄，也不能這樣甘心，我要對(duì)自己說(shuō)：“這點(diǎn)挫折算什么！站起來(lái)，你還有圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)！”是的，我夢(mèng)想在期末考試的時(shí)候取得最好的成績(jī)，因?yàn)槲也幌朐儆羞@樣的夜晚，不想幾個(gè)月后的今天再有這樣一份沉重的心事。不知不覺中，我睡了，月光下，我的夢(mèng)想像一朵待放的花蕾散發(fā)著清香；我的心事如遮月的云，漸漸散去??第四篇：初三中考作文復(fù)習(xí)1中考復(fù)習(xí)之作文范文展示——再小的力量也是支持寫在前面的話：其實(shí)這類作文對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難，拿高分也簡(jiǎn)單。最需要同學(xué)們做的是多關(guān)注時(shí)事政治，關(guān)心身邊的人事物，并能有所感想。其實(shí)做個(gè)感性的人，更容易寫作，當(dāng)然該理性的時(shí)候肯定要理性，對(duì)吧？這類作文需要把你看到的東西感性化，把內(nèi)心的想法通過最真摯的感情表達(dá)出來(lái)。還是老話，“細(xì)節(jié)”決定“成敗”，題目中也出現(xiàn)了“再小”，其實(shí)也就是“細(xì)節(jié)”，即使是微乎極微的細(xì)節(jié)，如果你發(fā)現(xiàn)了，把它化為“支持的力量”，這就是你作文成功的證券之一了。“點(diǎn)亮天空，照亮希望，再小的力量也是一種支持！”這是農(nóng)夫山泉的一句公益廣告詞，我想把它拿來(lái)用在我們的環(huán)保行動(dòng)上，也很恰當(dāng)。很多人覺得環(huán)保是政府的事情，是環(huán)保部門的工作，是工業(yè)、科技的發(fā)展制造了污染，是別人亂扔垃圾、隨地吐痰破壞了環(huán)境。其實(shí)，每一個(gè)人作為地球生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)成員，對(duì)環(huán)境都起著重要的作用。再小的行動(dòng)，也有可能引發(fā)“蝴蝶效應(yīng)”，再微弱的力量，也是一種支持。有人計(jì)算過，如果每個(gè)擁有手機(jī)的人能及時(shí)拔下手機(jī)的充電氣，全國(guó)一年可以關(guān)閉200座百萬(wàn)千瓦的發(fā)電廠。如果擁有汽車的市民每月少開一天車，減少3%的污染氣體。聚沙成塔，集腋成裘。不要認(rèn)為你的力量是微不足道的，如果我們每一個(gè)人在日常生活工作中，都能