【文章內(nèi)容簡介】 為重，以發(fā)展為重，以團(tuán)結(jié)為重的愿望出發(fā)，擺事實、講原則，既和風(fēng)細(xì)雨，又緊扣主題；既不回避問題，又不糾纏細(xì)節(jié)。這次民主生活會達(dá)到了找準(zhǔn)問題、統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、明確努力方向的目的。文件和領(lǐng)導(dǎo)講話的基礎(chǔ)上，重點培訓(xùn)分析評議階段工作程序、政策要求。三是靈活多樣，注重效果。在組織集中培訓(xùn)中，做到“三個結(jié)合”。即把工作程序與工作要求結(jié)合起來，把輔導(dǎo)講課與提問題作解答結(jié)合起來，把總結(jié)前段工作與安排下段打算結(jié)合起來。對支部書記提出的疑難問題做到有問必答，確保了培訓(xùn)效果。做好回頭看，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。為了確保分析評議工作不出偏差，不留死角，各部門各單位以六個“看一看”開展“回頭看”工作。一是在提高認(rèn)識，端正態(tài)度上看一看，是否增強(qiáng)了責(zé)任感。主要看，為群眾辦實事、好事462件。我縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性分析評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在著一些不足：一是有個別黨員對自身一些問題的認(rèn)識還有待進(jìn)一步深化；二是有部分黨員的黨性分析還不夠深透；三是在做好“規(guī)定動作”的同時，大膽創(chuàng)新不夠。篇二：分析評議階段個人工作總結(jié)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動分析評議階段個人工作總結(jié)按照鎮(zhèn)委的統(tǒng)一部署，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動從8月10日開始轉(zhuǎn)入分析評議階段。這一階段是整個先進(jìn)性教育活動的關(guān)鍵，是對“思想發(fā)動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)”階段工作成效的檢驗和深化，又是做好“落實整改、鞏固提高”階段的基礎(chǔ)，是否出成效主要取決于“黨性分析和民主評議”階段。緊緊抓住“征求意見、對照檢查、黨性分析、民主評議”這個工作重點，有效改進(jìn)和提高工作方法，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，把住關(guān)頭，找出問題差距，聯(lián)系思想實際，進(jìn)行黨性分析，開展批評和自我批評，做好民主評議，明確改進(jìn)措施，力求使分析評議階段取得實效?，F(xiàn)將分析評議階段工作予以匯報：一、主要做法(一)把好學(xué)習(xí)關(guān)，深入進(jìn)行思想動員在要性和重要性，在思想認(rèn)識上進(jìn)行深入發(fā)動。正確認(rèn)識，按照布置的黨性分析、民主評議階段主要工作任務(wù)，把握好了征求意見、對照檢查、黨[分析評議階段總結(jié)(共2篇)]性分析、民主評議等七個環(huán)節(jié)，下大力氣嚴(yán)謹(jǐn)扎實地抓好這一階段工作，同時要求廣大黨員不斷增強(qiáng)主動聽取群眾意見，查找自身思想根源，對癥下藥加以改進(jìn)提高的自覺性。其次，深化了宣教活動。廣泛宣傳先進(jìn)事跡，組織黨員觀看了人民好公仆鄭培民“立黨為公、執(zhí)政為民”的感人典型事跡，并通過宣傳身邊先進(jìn)黨員的先進(jìn)事跡，使每個黨員鞭策自己，“以人為鏡”找差距，增強(qiáng)黨性觀念，提高先鋒模范意識。再次，理解掌握黨員保持先進(jìn)性的具體要求，做好民主評議中的思想政治工作等方面。真正做到了思想認(rèn)識到位，工作措施到位，為順利進(jìn)行的認(rèn)識和看法，接受群眾對黨員的評議和監(jiān)督，收到了廣大群眾的歡迎和擁護(hù)。為增加民主評議透明度，我還對征求到的意見進(jìn)行逐條梳理，形成書面材料逐個反饋。(四)把好評定關(guān)，認(rèn)真進(jìn)行民主評議黨員評議定格是一項原則性很強(qiáng)、非常嚴(yán)肅的工作，涉及黨的政策、組織程序，至關(guān)重要，不得有半點馬虎。在民主評議過程中，我嚴(yán)格掌握政策、嚴(yán)格履行程序。要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭剖析自己，帶頭評議別人。對黨員的評議既肯定成績，又重點幫助查找存在的突出問題，提出了今后的努力方向。其他黨員也分層次逐一進(jìn)行了客觀的自我總結(jié)和自我評價了，開展積極健康的批評和自我批評。黨員之間互評時，坦誠積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，人人發(fā)言，既有思想交鋒，觸及靈魂，又有感情交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。二、主要收獲：（一）進(jìn)一步堅定了理想信念在黨性分析中，我認(rèn)識到，開展此項活動首要核心問題是解決好理想信念問題。自覺聯(lián)系個人思想實際，進(jìn)行分析，查找在理想信念上的差距和不足。進(jìn)一步認(rèn)識到政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定，馬克思主義的世界觀、方法論是我們認(rèn)識到改造主客觀世界的強(qiáng)大思想武器，鄧小平理論是我們在新時期堅定思想信念和加強(qiáng)黨性鍛煉的行動指南。只有堅持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷磨煉意志，才能真正使理想信念達(dá)到自覺與堅定。(二)進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念在分析評議階段，我通過學(xué)習(xí)《黨章》、學(xué)習(xí)《黨員先進(jìn)性具體要求》，研究制定本部門、本單位黨員先進(jìn)性的具體要求及進(jìn)行個人對照總結(jié)等一系列工作，經(jīng)歷了思想碰撞和靈魂洗禮，進(jìn)一步明確自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，找到自身差距，增強(qiáng)了黨性觀念。有三個變化：一是學(xué)習(xí)的主動性增強(qiáng)了。我利用工作之余自覺學(xué)習(xí)《教育讀本》，撰寫體會文章，積極參與先進(jìn)性教育標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識和討論，理論素質(zhì)有明顯提高。二是組織紀(jì)律性增強(qiáng)了。對上級黨委工作部署的貫徹落實更加迅速有力，組織觀念和履行義務(wù)的自覺性有了明顯提高。三是團(tuán)隊精神增強(qiáng)了。大局意識、責(zé)任意識和先鋒意識有明顯提高。(三）進(jìn)一步增強(qiáng)了宗旨意識我從正確對待手中的權(quán)力為人民服務(wù)好的觀念方面，從關(guān)心群眾疾苦和解決群眾切身利益的責(zé)任心方面，從正確對待人民利益和個人得失及廉潔自律的情況方面，分析存在的差距。通過分析，深感為人民服務(wù)貴在全心全意，難在完全徹底。要嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化公仆意識，努力實踐黨的宗旨。要把為最大多數(shù)人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標(biāo)準(zhǔn)，要立大志，不存大己，爭做大事，淡泊名位。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要正確處理個人與群眾、做事與做人、掌權(quán)與用權(quán)的關(guān)系，正確行使人民賦予的權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)、管好權(quán)。正確對待自己的進(jìn)步與成績，為人民多辦事、辦好事、辦實事。要始終如一、心口如一、腳踏實地，把人民的利益放在增強(qiáng)心理素質(zhì)。三是要找準(zhǔn)自己的位置和角色，正確處理好個人與組織、自己與他人、正職與副職的關(guān)系，要顧全大局，善于換位思考、縱橫比較。要注意發(fā)揚(yáng)民主、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員作用，分工負(fù)責(zé)。（六）進(jìn)一步端正了思想作風(fēng)加強(qiáng)了世界觀的改造，從大處著眼、小處著手，堅持解放思想、實事求是、一切從實際出發(fā)的思想路線；既講“從政之道”，又講“從政之德”，說老實話，辦老實事，當(dāng)老實人，樹立踏踏實實的工作作風(fēng)；能夠正確處理好個人與國家、局部與全局、眼前與長遠(yuǎn)，以及對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)的關(guān)系，克服本位主義、小團(tuán)體主義和極端個人主義。三、幾點體會（一）堅持理論武裝與增強(qiáng)黨性結(jié)合，提高黨員綜合素質(zhì)。實踐使我們體會到，堅持理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉二者并重、緊密結(jié)合、相互促進(jìn)，具體體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)和黨的教育方針，是行之有效的培養(yǎng)教育方法和途徑。把黨性分析作為學(xué)習(xí)全過程中的重要環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)與黨和國家的大局結(jié)合起來，與自己工作和思想實際結(jié)合起來，努力改造主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值結(jié)合起來，努力提高理論水平、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定立場方向，解決了如何做人的問題。運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行黨性分析，分析才能更有力、更深刻；在黨性分析中深入學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)才會更扎實、更自覺。堅持二者相互統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)才有深度，黨性分析才有高度，整個學(xué)習(xí)教育才有力度。這樣才能在理論上清醒、思想上過硬、政治上合格、作風(fēng)上優(yōu)良的高素質(zhì)、德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部。（二）堅持從局黨委實際出發(fā)，著重開展自我批評和自我教育。黨員從事不同的崗位，在一起相處時間短，彼此情況不了解、不熟悉，相互間開展批評比較困難，不能勉強(qiáng)。鑒于黨支部的客觀條件，在黨性分析活動中堅持了自我批評、自我教育為主，提倡必要的批評幫助。黨性分析貴在自覺、重在求實。（