【正文】 認識，掌握了理論武器，思想上有了新的收獲和提高，不僅使我能夠正確對待自己，正確對待同學，正確對待組織，正確對待問題，正確對待群眾，而且也提高了客觀、科學、辨證地認識問題、分析問題和解決問題的能力。在第二階段的分析和評議的過程中，我廣泛地征求意見，圍繞自身在工作、學習和生活中存在的問題和不足，與輔導員和同學們進行了深刻的交心談心。三、剖析根源，正確認識自己在談心交心的基礎(chǔ)上，我進一步總結(jié)了近期在思想、學習、工作等方面的情況，進行了更深層次的自我反省和思考，認真撰寫了1600字左右的黨性分析材料。以上各種問題的存在，既有主觀原因，也有客觀原因。主要還是由于自身的一些觀點和想法不成熟，自身的修養(yǎng)還沒有達到應有的水平。根據(jù)總結(jié)的問題和原因，制定出以下的整改措施和努力方向：在工作中，工作的耐性應該著重培養(yǎng)，培養(yǎng)耐性的同時，還要注意與人交往的方式和方法，遇到問題要多和同學溝通，不能一味的感情用事。英語的學習是一個長期的過程，只有在這個過程中踏踏實實的學習，戒驕戒躁，才會在最后取得令人滿意的成績；在生活中，必須時刻注意自己的一言一行，時刻嚴格要求自己更好的發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用，要時刻注意自己說話和做事的方式，注重與人交往的方式，多和同學溝通，多聽取同學的意見，多尊重同學的想法。從行動上、思想上以及作風上體現(xiàn)出自身的進步。總之，通過近一個時期的先進性教育活動，我在思想觀念、工作作風、學習方法、遵守紀律、服務群眾等方面有了一個新的提高，工作學習熱情更加飽滿，態(tài)度更加積極認真。支部：外國語學院學生二支部姓名：劉先武2005年9月29日第五篇：支部“分析評議”階段總結(jié)根據(jù)區(qū)委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，我支部先進性教育活動工作從3月22日起轉(zhuǎn)入“分析評議”階段，支部“分析評議”階段總結(jié)。一、加強組織領(lǐng)導，完成規(guī)定動作“分析評議”階段是整個保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。把學習提高貫穿教育活動的始終，在前一階段學習的基礎(chǔ)上，組織全體黨員重點學習了《黨章》、《讀本》及胡錦濤同志在貴州、山東視察時的重要講話。二抓部署。在“分析評議”階段前三個環(huán)節(jié)“回頭看”及整個階段“六看”中，都能把上級指示精神和各項工作部署落實到支部全體黨員。為切實加強對“分析評議”階段工作的指導，支部先進性教育活動領(lǐng)導小組制定了《先進性教育活動“分析評議”階段工作的意見》、《黨性分析材料撰寫要求》，并對組織生活會上可能出現(xiàn)的問題進行了設(shè)想，制定了在不同情況下各類主持詞。在穩(wěn)步推進“分析評議”階段各項工作的同時，適時抓好工作的督查，組織了兩次“回頭看”，對工作完成不到位的，切實采取有效措施，進行補課。全體黨員參加先進性教育活動積極性空前高漲，比、學、趕、幫、超的工作氛圍已經(jīng)形成。為廣泛征求意見，支部充分利用區(qū)人大常委會網(wǎng)站，在網(wǎng)上公布了有關(guān)人員的電子信箱，拓寬了征集意見的渠道。通過受理人民群眾的來信來訪，主動從中找出工作中存在的問題和與人民群眾的希望存在的差距。支部先進性教育領(lǐng)導小組同志主動到xxx征求意見。支部還向有關(guān)部門發(fā)出了征求意見函47份。為使全體黨員對征求意見有更加明確的認識和正確的態(tài)度，幫助全體黨員解除思想顧慮，提高認識，24日組織了支部全體黨員到紅旗鎮(zhèn)南岔溝村參觀學習。大家紛紛表示，要把韓行通同志的事跡融化在“分析評議”工作的整個階段，以先進人物為鏡子，對照檢查自己，虛心聽取黨內(nèi)外的意見和建議，確保先進性教育的實際效果。由于人大常委會與人大常委會機關(guān)關(guān)系的特殊性，支部對意見、建議涉及到人大常委會工作的轉(zhuǎn)交常委會，涉及到領(lǐng)導班子的轉(zhuǎn)交常委會黨組。在支部內(nèi)部開展了廣泛的談心活動。按照支部書記必須與支委談心一次，支委必須找黨小組長談心一次，黨支部書記必須與本支部全體黨員談心一次的要求，幫助黨員提高認識、查找問題、修正錯誤。三、突出工作重點，堅持從嚴把關(guān)支部主要嚴把了“三關(guān)”。進入黨性分析環(huán)節(jié)，支部在“深”字上大做文章。做到“三個結(jié)合、三個引導”，即結(jié)合學習貫徹“三個代表”重要思想，引導黨員深刻理解“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基儲科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位；結(jié)合學習《黨章》，引導黨員進一步明確保持先進性的具體要求；結(jié)合學習毛澤東同志關(guān)于批評與自我批評的經(jīng)典論述，引導廣大黨員帶著問題學理論、運用理論想問題，掌握自我剖析、開展批評的科學方法。二是問題查擺要深。廣大黨員真正做到了“三少、三多、三不怕”，即少講成績多講問題、少講共性多講個性、少講客觀多講主觀，解剖自己不怕嚴、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛。黨員領(lǐng)導干部還對廉潔自律方面存在的突出問題進行了查擺。有的黨員黨性分析材料返工重寫達三次。對查找出來的問題和不足，支部引導黨員透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從黨性黨風的高度和世界觀、人生觀、價值觀上去分析根源、認識危害，努力把黨性分析的過程變成深化認識、錘煉黨性的過程。為深挖思想根源，支部開展了“四個思考”活動，即思考一下沒入黨時是怎么想的、入黨宣誓時是怎么說的、本職崗位是怎么干的、今后工作應當怎么做。高質(zhì)量的黨性分析，為開好專題組織生活會奠定了良好基矗同時，針對不同情況的黨員采取談心式、結(jié)對式、示范式等方法，幫助黨員搞好黨性分析，確保了黨性分析的質(zhì)量。為確保支部組織生活會的質(zhì)量和效果，我們注意抓好三個環(huán)節(jié)。組織生活會前，召開了主持人會議，對會上可能出現(xiàn)的情況進行認真分析，并制定了相應的預案，對各黨小組長進行了培訓，撰寫了會議主持詞。在此基礎(chǔ)上，支委成員分別找普通黨員談心，先下毛毛雨，打好預防針，幫助黨員為開展批評提供依據(jù)，做好心理準備，啟發(fā)教育黨員看到差距，消除思想顧慮。組織生活會上，黨員能認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、思想觀念、精神狀態(tài)、素質(zhì)能力、服務群眾和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，剖析問題有高度，查找原因有深度，整改措施有力度。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人。支部第二黨小組的組織生活會從上午8點30分開始，一直持續(xù)到中午才結(jié)束。同志們一致認為，這次組織生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。組織生活會后，支部注意了解黨員的情緒變化，全面掌握黨員的思想動態(tài)，把著力點放在教育提高，幫助轉(zhuǎn)化上，及時跟蹤做好思想工作。專題組織生活會后，支部及時召開了支委會，根據(jù)黨員個人講評、黨員互評和群眾參評的情況，以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行了綜合分析，實事求是、客觀公正地提出了對每名黨員的評議意見，并認真填寫了黨員民主評議表。四、貫徹邊整邊改，彰顯活動成果教育活動的成效如何，歸根到底在整改。支部征求到的意見是：要進一步增強服務意識、加強與基層的聯(lián)系以及從政治上、生活上關(guān)心老干部的問題。黨支部本著務實求效，突出整改的原則，經(jīng)過認真研究，制定了切實可行的整改措施。以上措施有的已付諸實施，如組織老干部活動；有的還在醞釀討論之中，準備在下一個整改階段中逐一落實。總的看，我支部“分析評議”階段工作，能夠做到領(lǐng)導重視，態(tài)度端正，認識到位，工作扎實，措施有力，效果明顯。通過督導檢查小組的幾次檢查和抽查，本支部“分析評議”階段的工作符合規(guī)定，各項計劃和要求得到落實。