六年級(jí)班反邪教主題隊(duì)會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-25 16:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。主持乙：老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！主持甲：您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！主持乙：您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。今天，我們用真誠(chéng)的祝福感謝您！老師，您辛苦了！主持乙：老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。請(qǐng)欣賞詩(shī)《老師，辛苦了》主持甲：請(qǐng)?jiān)傩蕾p詩(shī)《感謝您，老師》主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。主持乙：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。主持甲：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！主持甲：老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。主持乙：老師清貧，卻安貧樂(lè)教。主持合：為了祖國(guó)，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。主持乙：作為城南二小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。主持合：感恩教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。五、退旗第四篇：節(jié)約用水六年級(jí)主題隊(duì)會(huì)隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)：節(jié)約用水，點(diǎn)滴之間一、活動(dòng)目標(biāo)：了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，樹(shù)立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。讓學(xué)生懂得節(jié)約用水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，掌握一些節(jié)水的方法。二、教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料活動(dòng)過(guò)程：三級(jí)報(bào)告全體立正；出旗（奏樂(lè)、敬禮、禮畢）；唱隊(duì)歌；隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容；一、導(dǎo)入活動(dòng)：在屏幕上顯示，黃河、長(zhǎng)江、九寨溝的流水畫面。(設(shè)置《高水流水》為背景音樂(lè))導(dǎo)入甲：藍(lán)色的地球活動(dòng)著生命的旋律，乙：綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，甲：我們生活在同一個(gè)星球，乙：我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。合：六（5）班《節(jié)約用水，點(diǎn)滴之間》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、聽(tīng)報(bào)道，談感受甲：請(qǐng)聽(tīng)兩位小記者A、B發(fā)布關(guān)于水的報(bào)道．記者A：各位聽(tīng)眾，現(xiàn)在是《科技博覽》節(jié)目，今天我們的熱點(diǎn)主題是：世界上最早的生命是從哪里來(lái)的？《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴：我們：大約在10億年前，海洋中出現(xiàn)了一種奇怪的東西，很像今天的水母和海綿，它能游動(dòng)、長(zhǎng)大、增多。這是最原始的生命在海水中誕生啦!最早的生命在海水中聚合、形成；高級(jí)的生命在母親的羊水里發(fā)育形成；胎兒出生以后，構(gòu)成生命基本單位的細(xì)胞仍然生活在水(細(xì)胞外液)中。所以說(shuō)：生命由水中產(chǎn)生，生命在水中成長(zhǎng)，生命因缺水消亡，水是生命之源。記者B：聽(tīng)眾朋友們，大家好!我是《環(huán)境與健康》節(jié)目的玲玲姐姐，今天談的是水與健康的關(guān)系，據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：世界上有80％的人生病與水有關(guān)，每年有2500萬(wàn)5歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。最近《中國(guó)健康》刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數(shù)。這引起了科學(xué)家的重視，并對(duì)該地方的人和環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密：是因?yàn)檫@兒的人飲用了被有毒物質(zhì)污染的水，水污染是造成悲劇的根本原因。乙：伙伴們，聽(tīng)了上面的兩則消息，你有什么想法?同學(xué)交流三、說(shuō)說(shuō)水的用途甲：同學(xué)們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來(lái)之不易的，乙：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開(kāi)水，甲：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出水的用途，看誰(shuí)說(shuō)得多。水能＿＿＿＿＿＿＿＿四、交流水資源現(xiàn)狀乙：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。甲：地球上到底有多少水資源，請(qǐng)大家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。（同學(xué)介紹）乙：我國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó)。全國(guó)600多座城市中，有300多個(gè)缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè)，幾百萬(wàn)人生活用水緊張五、聽(tīng)詩(shī)朗誦《水是生命之源》甲：水是生命之源，我們要珍惜。乙：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水是生命之源》。水是生命之源水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然。生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。
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