六年級班反邪教主題隊會-資料下載頁
2024-10-25 16:03本頁面
【正文】 、教師過渡：如果你剛才是真實地填寫了這張調(diào)查表，那就是誠信的表現(xiàn)。什么是誠信呢？學生自由發(fā)言。出示誠信名片：“誠信”即誠實、守信?！罢\”就是誠實、真誠，不欺騙別人，為人處世光明磊落。“信”就是守信、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情，就一定要實現(xiàn)。讓學生讀、記，明確誠信的含義。二、故事討論，知道誠信的重要性聽《手捧花盆的孩子》的故事錄音，邊聽邊想：為什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人？交流。教師小結：因為宋金的誠實讓他能成為王位的繼承人，這個故事讓我們所有人都明白了誠信是多么重要！學生結合搜集到的資料來談誠信的重要性。三、小品表演，明白丟失誠信的危害。過渡：誠信如此重要，那么丟掉了誠信會是怎樣的呢？小品表演。有一個人急匆匆趕往外地應聘，他身上背著“美貌”、“金錢”、“榮譽”、“誠信”、“愛情”、“才華”、“健康”7個背囊。當他過江時，由于船小，東西太多，隨時都有沉沒的危險。面對這種情況，艄公要他扔下一個背囊，再三權衡，他把“誠信”扔下了水??后來，他輾轉(zhuǎn)于醫(yī)院、銀行、學校、政府機關、廠礦企業(yè)等地尋找工作，都不被錄用。模擬當時的情景表演。討論：為什么這個人輾轉(zhuǎn)各處尋找工作，都不能被錄用呢？教師小結：坐船人首先拋開了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路上，不管遇到什么風浪，我們都不能丟棄的是什么？學生：是誠信。是啊，“誠信”才是人生真正的擺渡人啊！學生結合搜集到的資料來談沒有誠信的危害。四、詩歌欣賞過渡：誠信如此重要，讓我們一起追求誠信，攜手誠信。欣賞詩歌《追求誠信，攜手誠信》學生以自己喜歡的方式讀《追求誠信，攜手誠信》五、事例辨析，指導行為過渡：我們身邊肯定有很多誠信的人和事，但也存在一些不誠信的人和事，請看下面的事例，你認為他們做得對嗎？為什么？如果不對，該怎么做？出示事例：（1）在一次數(shù)學考試時，小明有一道題做不出來，他就偷偷看了同桌的試卷。（2）王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王娟決定不把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。（3）一次語文考試，小軍考了不及格，老師讓同學回家給家長簽名，而小軍怕爸爸、媽媽批評他，自己簽上了媽媽的名字。小組討論，交流。（對于第二個事例，要讓學生明白不誠實和善意的謊言的區(qū)別，王娟不把媽媽生病的事如實地告訴爸爸，是為了不讓爸爸擔心。）六、啄木鳥行動，和不誠信說“再見”。過渡：我們同學也許曾經(jīng)有過不誠信的行為，請大家把它們寫下來，撕成碎片，揉成團，扔進紙簍里，和不誠信說聲“再見”。學生行動起來。教師小結：我們曾經(jīng)有過的不誠信的行為，那已經(jīng)成為了過去，改正了，以后不再犯了，你還是好樣的。就像《木偶奇遇記》中的小木偶，每次說謊后，他的鼻子就長一些，他的鼻子長得比個子還長。后來，他改正了缺點，成為了一個誠實的孩子，他的鼻子又恢復了原樣了。七、制定誠信公約。過渡：我們已經(jīng)和不誠信說了“再見”，誠信是美，誠信是金，讓我們共同來制定誠信公約。要求：課前每人自制一張書簽，小組共同討論，選擇有價值的寫在書簽上，以備經(jīng)常提醒自己。八、再次調(diào)查，糾正行為。對原來的調(diào)查表，修改一下，再次調(diào)查。上了《誠實守信》這一節(jié)班會課，你應該有了正確的選擇。選擇：（1）拾到他人錢包，你會（）A據(jù)為己有 B找到失主，交還錢包 C交還錢包，索要報酬（2）昨晚忘記做作業(yè)了，早上組長收作業(yè)時，你會（）A告訴組長忘記寫作業(yè)了 B騙組長說掉在家里了 C把別人的本子當成自己的來交（3）你約了朋友出去玩，媽媽卻說要帶你出去玩，你會（）A跟著媽媽去B和媽媽說明原因，和朋友去（4）今天你是學校值日生，發(fā)現(xiàn)自己班上有兩個同學打架，你會（）A記下來，班級扣分 B當做沒看見，不扣自己班上的分（5）假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客（）A只講優(yōu)點，不講缺點 B講清商品的真實情況 C什么也不說，由顧客自己決定反饋，并說說為什么這么做。九、誠信宣誓。右手握拳，師生共同宣誓： 言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進之帆。我誠信，我光榮，我誠信，我自尊，我誠信，我成功！十、教師小結。讓我們每個人捧出誠信的心，舉起誠信的雙手，真誠地對待我們身邊的人和事，我們相信明天會更好！
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