鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-10-25 16:00 本頁面
【文章內容簡介】 “講文明、樹新風”宣傳等，幫助學生認識社會、了解社會，在提高自身素質的同時，推進農村精神文明建設。每學期組織學生收看愛國主義教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。辛村九年一貫制學校2016年3月12日第三篇：玉皇小學鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)劃玉皇小學鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)劃一、指導思想我校少年宮建設的總體目標是以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務未成年人為宗旨，以民族化、信息化理念為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建功能完備、資源共享、獨具特色的未成年人思想道德建設體系。實現“三個延伸”：空間上從學校向村莊延伸、時間上從課內外活動向節(jié)假日延伸、活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。二、工作原則（一）公益性原則始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質。（三）共建共享原則主要依托學校管理和建設，同時，聯合社區(qū)、周邊單位和社區(qū)學校共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。（四）特色發(fā)展原則結合我?！皶阈@”的發(fā)展特色，根據學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。三、工作思路（一）成立機構為保障玉皇小學鄉(xiāng)村學校少年宮活動的順利開展，學校成立領導小組、校內工作小組。組 長：王金缽 玉皇小學校長副組長：周河軍 玉皇小學教導主任 成 員：陳會甫 玉皇小學教師王執(zhí)軍 玉皇小學教師周新玲 玉皇小學教師楊樂芬 玉皇小學教師（二）統(tǒng)一思想校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施（三）服務對象與組織管理 以本校學生為主，本校區(qū)校外未成年人為輔。（四）開放時間及內容公益性項目時間安排在下午課外活動時間和周六、周日及法定節(jié)假日 內容：公益性項目開放圖書室、閱覽室、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、科技活動室、音樂室、美術室、多媒體活動室等?？傮w要求：活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入校本課程，有課程方案指南，目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施。思想品德和心理健康教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時義、社會主義的宣傳教育活動。對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。開放閱覽室等場所。體育休閑活動。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。開設籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、象棋等。才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術素養(yǎng)。重點做好合唱團、書畫班等活動。開設聲樂、舞蹈、電子琴、豎笛、創(chuàng)意美勞、兒童畫、素描、書法。生活勞動與社會實踐活動。充分利用原有資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。四、硬件和軟件建設我校具備建宮要求的硬件條件，學校環(huán)境優(yōu)美。學校設立了各類教室和活動專室，配備各類教學設備設施，滿足了教學需要。學校配備有科學實驗室、活動室、體育器材室、美術室、書法室、圖書室、閱覽室、音樂室、電腦室等活動專室，另設有個性化學生自由閱覽室。軟件建設負責人：周河軍 楊樂芬收集整理鄉(xiāng)村少年宮的建設制度，職責，規(guī)劃等材料。收集整理鄉(xiāng)村少年宮活動的圖片裝訂成冊。收集整理鄉(xiāng)村少年宮活動類的課程教案，分類組裝。收集鄉(xiāng)村少年宮經驗、心得、開展匯報交流的資料。認真辦好宣傳展板，營造創(chuàng)建氛圍。精心制作宣傳光碟，宣傳冊。書寫匯報材料。作品展覽：負責人：周新玲 宋明樂展室的布置資料展室制度、職責、規(guī)劃上墻，軟件資料分盒存檔；美術工藝作品展室美術作品、手抄小報、書法作品上墻，工藝作品存放展臺。手抄報由語文教師指導，分期制作手抄小報。精選部分作品上墻，其余全部存檔。本學期，3——6年級每班上交優(yōu)秀作品5件以上。特色美術作品美術教師指導學生完成繪畫作品，作品形式要求多樣且精美，有一定規(guī)模。精選部分上墻，其余存檔。美術教師指導學生完成手工作品，要求作品活潑生動，造型別致。美術教師牽頭，組織學生完成具有獨特表現形式的美術作品。要求作品具有一定主題，表現形式生動，有新意。鋼筆書法（包括英語書法比賽）輔導教師指導學生完成書法、書寫作品。精選部分作品上墻，其余全部存檔?；顒诱寡荩贺撠熑耍宏悤?王執(zhí)軍 王西志我校鄉(xiāng)村少年宮以藝體類活動開展為特色，因地制宜的開展各種活動。鄉(xiāng)村少年宮活動展演要表現我校特色活動，要展示我校鄉(xiāng)村少年宮活動開展情況。第一板塊：體育類球類、跳繩類（活動展示）以籃球、羽
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