【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ；導(dǎo)入： 整體感知熱愛勞動(dòng)要從身邊小事做起：在《勞動(dòng)最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺(tái)。主持人：同學(xué)們，聽了剛才的歌曲，你們知道這是一首什么歌嗎？生：《勞動(dòng)最光榮》。主持人：那么你們知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是哪一天嗎？生：知道，五月一日。主持人：大家說得真好，五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們小朋友也應(yīng)該從小愛勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的，是偉大的。好，老師們、同學(xué)們，我宣布：西麓小學(xué)一1中隊(duì)《勞動(dòng)最光榮》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始！請(qǐng)聽歌曲《好媽媽》。全班同學(xué)聽錄音。主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？學(xué)生交流。同學(xué)甲：我要幫媽媽整理房間。同學(xué)乙：我要幫助媽媽抹桌，掃地。同學(xué)丙：我要幫助媽媽洗衣服，做飯。主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì)，一定很高興，大家說是嗎？ 全班同學(xué)（齊）：是！主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學(xué)（齊）：對(duì)，說到做到?；顒?dòng)探究：（1）觀看小品和表演，直觀上進(jìn)一步了解勞動(dòng)是最光榮的，最快樂的 主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。學(xué)生表演小品《幫媽媽做飯》。全班同學(xué)熱烈鼓掌。主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看歌表演《洗手絹》。學(xué)生表演。（2）背古詩(shī)，讀名言：幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。主持人：同學(xué)們,學(xué)習(xí)了《朱德的扁擔(dān)》，我們知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期身為軍長(zhǎng)的朱德同志以身作則和戰(zhàn)士們一起下山挑糧食，大家都被他的行為深深感動(dòng)。誰(shuí)會(huì)背誦一下有關(guān)勞動(dòng)方面的詩(shī)歌？學(xué)生背誦古詩(shī)主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說的。（出示名人名言）（齊讀）主持人：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起，請(qǐng)欣賞三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。主持人：隊(duì)員們，你們?cè)诩覄趧?dòng)嗎？我想采訪兩名隊(duì)員甲：媽媽回家事兒多，我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)兒活，媽媽和面我坐鍋，媽媽盛飯我搬座。隊(duì)員乙：媽媽渴了我倒水，媽媽累了我按摩，人人夸我好寶寶，我的心里樂呵呵。學(xué)生合：從小養(yǎng)成好習(xí)慣，愛勞動(dòng)不懶惰，愛勞動(dòng)來(lái)不懶惰！主持人：對(duì)，愛勞動(dòng)來(lái)不懶惰，做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。（3）學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽。主持人：現(xiàn)在請(qǐng)老師給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。（老師頒獎(jiǎng)，學(xué)生鼓掌。）主持人：通過活動(dòng)，我們明白了，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂。現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書。中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你們能做到嗎？ 全班同學(xué)：（齊）能做到。主持人：最后請(qǐng)讓我們一起朗誦《拍手歌》。主持人：現(xiàn)在我宣布：《勞動(dòng)最光榮》主題活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員總結(jié)談話：《文明禮貌之花開心中》中隊(duì)會(huì)材料三年級(jí)（2）班——主動(dòng)招呼同學(xué)微笑禮貌待人 活動(dòng)目的:通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明、懂禮貌的孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。2．“文明少年”獎(jiǎng)狀、大紅花。活動(dòng)程序：(一)預(yù)備部分。各小隊(duì)檢查人數(shù)。各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。請(qǐng)示輔導(dǎo)員。（二）正式部分。全體立正。出旗。唱隊(duì)歌。中隊(duì)長(zhǎng)講話。活動(dòng)內(nèi)容 ：相聲、歌曲、小品、快板等 活動(dòng)過程：一、中隊(duì)長(zhǎng)以隊(duì)會(huì)儀式組織開展活動(dòng)二、由主持人組織活動(dòng)過程。三、男女主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)（輔導(dǎo)員適時(shí)指點(diǎn)幫助）。女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男主持人：一個(gè)燦爛的日子，陽(yáng)光灑滿大地。女：晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，男：尊師長(zhǎng)，愛同學(xué) 男女主持人（合）：讓我們從小講文明，講禮貌。老師們，同學(xué)們，大家好！二（2）班“文明之花開心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。女：我先來(lái)考大家一個(gè)問題，你知道哪些文明禮貌用語(yǔ)？（隊(duì)員自由發(fā)言）男：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。女：禮貌用語(yǔ)這么重要，我們?cè)谑裁磿r(shí)候該用哪一種禮貌用語(yǔ)呢？ 誰(shuí)在什么時(shí)候?qū)δ阌昧宋拿鞫Y貌用語(yǔ)??？（隊(duì)員自由說）男：那么如果丟了文明禮貌用語(yǔ)的話，會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)欣賞相聲《說話》。節(jié)目1相聲《說話》……女：看了這個(gè)相聲，我想大家都有很多想法，請(qǐng)大家來(lái)說說你的看法。（隊(duì)員自由發(fā)言）男：大家說得真好！語(yǔ)言是心靈的窗戶，讓我們都學(xué)會(huì)說一聲：你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見，把溫暖的春風(fēng)吹向每一個(gè)人。女：下面請(qǐng)大家欣賞快板《假如》男：人們歌唱禮貌，是因?yàn)樗屛覀兩詈椭C又美好。女：人們歌唱文明，是因?yàn)樗屛覀兩顦诽仗?。合：同學(xué)們：讓我們一起來(lái)唱響文明禮貌童謠。…… 節(jié)目3 男：文明體現(xiàn)在說話，更體現(xiàn)在行為，你文明嗎？ 女：請(qǐng)看《被丟棄的鉛筆》。小倡議員（手捧被丟棄的鉛筆）：（略）女：聽了鉛筆們的倡議，你有什么感想？（隊(duì)員自由交流）節(jié)目4 男：希望大家都說文明話，都做文明事。遇到這些情況你會(huì)怎么做呢？ 場(chǎng)景1：星期天下午、星期五下午家長(zhǎng)來(lái)接送同學(xué)，大家遇到了該怎么做呢？ 場(chǎng)景2：美術(shù)課上大家忙著用顏料畫畫，一位同學(xué)把身旁的同學(xué)的水桶打翻了，水弄濕了很多同學(xué)的褲子、地面……又該怎么辦呢？……男：上星期的班隊(duì)課上，我們選出了十名文明好少年，作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。男女合：讓我們歡迎文明少年上場(chǎng)。（點(diǎn)名上場(chǎng)）請(qǐng)輔導(dǎo)員給文明少年授章、戴花。合：讓我們以熱烈的掌聲向他們祝賀。男主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，女主持人：文明之花在心中開放，男主持人：我們是21世紀(jì)的主人，女主持人：我們要做21世紀(jì)文明人。男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。在今天的隊(duì)會(huì)結(jié)束之前，讓我們唱響文明禮貌之歌《咱們從小講禮貌》（齊唱）四、輔導(dǎo)員講話五、呼號(hào)六、退旗七、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“文明之花開心中”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束“紅領(lǐng)巾