園長三問三思三件事(編輯修改稿)
2024-10-25 15:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重點對象不是群眾而是干部，尤其是黨員領導干部。 事實上，我們黨的思想政治工作重點對象的確定，從來就沒有固定過，更不是一提思想政治工作就盯著群眾，而從來就是依據(jù)當時情況而定。反倒在多數(shù)情況下，是把干部列為重點。因為，“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。我軍創(chuàng)建之初，頒布“三大紀律八項注意”，在軍隊就首先在干部中執(zhí)行。因而那個時候，不用對普通士兵說太多的道理，他們執(zhí)行紀律就很自覺，因為他們在學著干部的樣子做。而在延安，從領袖到一般干部，都投入到大生產(chǎn)中去，帶頭耕地，領著紡線，這就是那里的教育，這就是那里的吸引力！ 上“梁不正下梁歪，中梁不正垮下來?！薄皣乐氐膯栴}在于教育干部?！边@些，不僅是對干部的要求，更指出了當前教育的重點、思想政治工作的主要對象。很值得我們認真思考，并在實踐中認真加以貫徹。誰該是最終“評判員”？ 思想政治工作效果的好與壞、優(yōu)與劣，最終該由誰來評判，該由誰說了算，這在我們過去的工作實踐中，并非沒有誤區(qū)。有些把領導的表揚作為功績，有些把上級的肯定作為標準，這在某種意義上，有一定道理。但如果把這作為最終尺度，就陷入了某種誤區(qū)之中。 思想政治工作歸根到底是群眾工作，歸根到底也是群眾事業(yè)。通過思想政治工作，他們得到了哪些幫助，有了哪些提高，解決了哪些問題，產(chǎn)生了哪些收獲，群眾最有發(fā)言權(quán)。即便是思想政治工作“進班子、到干部”做得如何、效果怎樣，其評判“官”，也不在他人，而在群眾。群眾的眼睛是雪亮的，群眾的評判是公正的。比如前些年在縣處以上領導干部中所進行的“三講”教育，以及近年在農(nóng)村干部中所開展的“三個代表”重要思想教育中，干部解決了哪些問題，有哪些提高，還有哪些問題沒有解決，評定的尺度是掌握在群眾手中的。正是靠群眾的評判，正是靠群眾的把關(guān)，才使有些地方這些教育取得成效。 這里，有一個很重要的需求意識、市場觀念問題。思想政治工作的需求在哪里、市場在何方？都在群眾中。群眾是思想政治工作的“上帝”，是思想政治工作的“客戶”。思想政治工作者所做的工作，就是我們所提供的“產(chǎn)品”，就是我們所提供的“服務”?！爱a(chǎn)品”的好壞、“服務”的優(yōu)劣，最終都要看“客戶”的反應，看“客戶”的態(tài)度。說到底，這是在思想政治工作中貫徹不貫徹唯物史觀的問題。什么該是出發(fā)點？ 思想政治工作出發(fā)點在那里，這可以得出若干答案，因為可以從不同內(nèi)容、站在不同角度來思考它。但有一點是我們無論如何也不能不提出的，這就是無論何時何地，都必須把群眾的利益裝在心中，并把它作為思想政治工作的根本出發(fā)點和歸宿點。 我們知道，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，她始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。除了人民的利益，我們黨沒有任何自己
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