【文章內(nèi)容簡介】 人大失所望。如今搖滾唱將汪峰，唱的了《飛得更高》《勇敢的心》等搖滾名作，但你若讓他唱許嵩的《山水之間》，怕是要遭人吐槽。正如你無法讓莫言去提取青蒿素，屠呦呦也難寫《紅高粱》，但諾獎對他們的肯定是不能否定的的，標(biāo)準(zhǔn)因人而不同?；ㄓ形孱伭?，樹有高低疏密。每朵花、每棵樹都由它自己的價值。金無足赤，人無完人，既然沒有誰能在各個領(lǐng)域都做得到都好，那么標(biāo)準(zhǔn)也要視情況而改，因人而異。歷年高考作文6崩坍停止了，江邊？壘著巨人的尸骨，多少綠樹被悲痛壓抑著彎下了腰，又有多少生命的花朵在剎那間枯萎！和那生命之花一同逝去的，還有那蒼白的、鉛灰色的、暗淡了的夢。孩子別哭，我們還有生命。當(dāng)總理用沙啞的聲音說出這樣的話時，我的整顆心都碎了。是啊，我們不哭，我們要學(xué)會堅強，我們要用自己的靈魂承擔(dān)起那些失去了生命和夢想的人們對這個民族的希望，幫他們圓夢。我想用自己的雙手抹去那些因悲痛而流出的淚水，用自己的心祝愿所有人都平安。我把我的誓言和愛刻在蠟燭上，看它在溫暖的光暈中如何安撫那一顆顆受傷流血的心靈。不能放棄夢想，不能放棄生的希望！當(dāng)惡魔的爪子伸向了無辜的人們時，一位中學(xué)教師用柔弱的身軀為四顆躍動的心撐起了一片綠蔭，一位年輕的媽媽用她的乳頭為孩子提供生命的乳汁。又有多少人將生命置之度外，在與死亡拼死搏斗的時候，全然不顧自己的安危！這一切都在我的心靈開了花，讓我學(xué)會堅強，讓我知道如何用自己的雙手將生命的色彩奮力渲染，構(gòu)筑我生命的夢。傳說中有一種鳥，是沒有腳的，它們只能永遠不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時候，那便是死的時候。我就是那只鳥，我不能睡去，我不愿因自己的熟睡而讓自己的生命無所作為，我要用自己的雙手去為那些死去的孩子們完成他們的夢想！所有那些凋零了的生命之花，殘缺了的夢，都在那一刻凝結(jié)成了永恒！夢和生命同在，它停在記憶的暖室里，有情感在滋養(yǎng)著。不，他們的夢和我們同在，我們的民族依舊有生生不息的力量與喧鬧的色彩！喚醒沉睡的人們，告慰死者的亡靈，用民族的奮飛去安慰他們的“夭亡”！我們要用全民族的誓言和愛去召喚中華民族新的明天和未來。一切都如鉛灰色的殘夢！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想！我們會在祖國的大地上種下愛與團結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀?qū)W會飛翔。夢和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。第四篇：歷年高考作文高考作文題(全國卷1)《出事了》高考作文題(全國卷2)《關(guān)于“幫助”》海南2007高考作文題為《論科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造》遼寧2007年高考作文題為《我能》廣東2007年高考作文題《傳遞》北京2007年高考作文題《對春夜細雨的不同評論》湖北2007年高考作文題為《母語》山東2007高考作文題：《時間不會使記憶風(fēng)化》陜西2007年高考作文題看圖作文《“出事了”》天津2007高考作文題為《有句話常掛在嘴邊》寧夏2007年高考作文題為《機遇與堅持不懈的精神》黑龍江2007高考作文題為《創(chuàng)新》四川2007高考作文題為《一步與一生》安徽2007年高考作文題為《提籃春光看媽媽》浙江07年高考作文題《行走在消逝中》上海07年高考作文題為《必須跨過這道坎》福建省2007年高考作文題為《季節(jié)》重慶2007高考作文題為《酸甜苦辣說高考》江西2007高考作文題：《要說愛你不容易》湖南07高考語文作文題為《詩意地生活》江蘇2007高考作文題為《懷想天空》新聞專題：又到一年高考時附：歷年高考作文題1952：記一件新人新事1953：寫一個你所熟悉的革命干部1954：我的報考志愿是怎樣決定的1955：我準(zhǔn)備怎樣作一個高等學(xué)校的學(xué)生1956：我生活在幸福的年代里1957：我的母親1958：大躍進中激動人心的一幕1959：記一段有意義的生活1960：我在勞動中受到了鍛煉1961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我1962：說不怕鬼 雨后兩選一1963：“五一”勞動節(jié)日記1964：材料作文“讀報有感——關(guān)于干菜的故事”1965：給越南人民的一封信1977：我在這戰(zhàn)斗的一年里1978：縮寫“速度問題是一個重要問題”1979：改寫“陳依玲的故事”何為小說《第二次考試》1980：材料作文“讀后感：《畫蛋》”達芬奇的故事1981：材料作文“讀后感“：《毀樹容易種樹難》1982：命題“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”1983：看圖作文①說明一篇；②議論一篇漫畫《挖井》1984：材料作文——自擬題一段報道，關(guān)于怎樣寫作文1985：材料作文“致光明日報編輯部的信”關(guān)于環(huán)境污染問題1986：材料作文——“樹木森林氣候”一段報道，副標(biāo)題自擬1987：材料作文——自擬題關(guān)于育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的簡訊1988：習(xí)慣除詩歌外體裁不限1989：材料作文：“致青年同學(xué)的一封信”關(guān)于報考志愿的困惑和苦惱1990：材料作文①動作表情；②肖像描寫；③議論500字素材為玫瑰園里的花與刺1991：①材料作文——以圓形物體為本，寫一段想象（200字）②命題選擇——近墨者黑或近墨者未必黑辯論或議論500字1992：材料作文①記敘25分；②議論25分關(guān)于社會公德問題，街頭雨中一景，題目自擬1993：材料作文——廣播稿：關(guān)于補課報酬問題題目自擬1994：命題《嘗試》1995：材料作文——①一段對話；②一篇評論素材為詩歌《鳥的對話》）1996：看圖作文①說明文一篇；②議論文一篇關(guān)于“給六指做整形手術(shù)”的兩幅漫畫比較，議論題為《我更喜歡??》1997：材料作文——自擬題社會調(diào)查分析，素材兩份，主線為“助人為樂” 學(xué)生命題選：《點燃一盞心靈之燈》、《付出真情，獲得真愛》、《道德仍需燦爛》、《讓世界充滿愛》、《奉獻與索取》、《我為人人，人人為我》、《“樂于助人”與“悄悄走開”》、《人字是支撐的結(jié)構(gòu)》、《金子般的品質(zhì)——樂于助人》、《世界需要熱心腸》、《為社會撐上一片綠陰》、《請別走開，朋友》、《合筑精神大廈，共育文明之花》、《英雄無悔誰有愧？》、《營造溫馨，從我做起》、《一份付出一分回報》1998：材料命題——《堅韌——我追求的品格》、《戰(zhàn)勝脆弱》任意選擇或不選擇，中心圍繞“心理承受力”1999：材料命題——隨著人體器官移植獲得越來越多的成功，科學(xué)家又對記憶移植進行了研究。據(jù)報載，國外有些科學(xué)家在小動物身上移植記憶已獲得成功。他們的研究表明：進入大腦的信息經(jīng)過編碼貯存在一種化學(xué)物質(zhì)里，轉(zhuǎn)移這種化學(xué)物質(zhì)，記憶便也隨之轉(zhuǎn)移。當(dāng)然，人的記憶移植要比動物復(fù)雜得多，也許永遠不會成功，但也有科學(xué)家相信，將來是能夠做到的。假如人的記憶可以移植的話，它將引發(fā)你想些什么呢？請以“假如記憶可以移植”為作文內(nèi)容的范圍，寫一篇文章，文體不限。2000：在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有位學(xué)者出了一道題：四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構(gòu)成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度，對問題的理解，解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認識嗎？請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章，只要與學(xué)者這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)都符合要求。文體不限，題目自擬。2001：有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關(guān)。”看年輕人哪一個都舍不得丟。艄公又說：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里。寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？請以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。所寫內(nèi)容必須在“誠信”的范圍之內(nèi)。注意：（1）立意自定；（2）文體自選；（3）題目自擬；（4）不少于800字。2002年閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬硬的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)?！沧⒁狻沉⒁庾远?；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。2003年閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章?！沧⒁狻尝偎鶎憙?nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。2004年高考十五道作文試題評析一、全國卷（山東、河南、河北、安徽等地區(qū)）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。①走你自己的路，讓別人去說吧?。ǖ。诔柭返娜瞬粫允Х较?。（波蘭諺語）③應(yīng)當(dāng)耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責(zé)你的人是否有理。（達芬奇）④相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。（塞納克）面對各種說法，有人想：我該相信誰的話呢？也有人想：還是相信自己最重要。請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。二、全國卷（老課程卷：廣西、海南、西藏、陜西、內(nèi)蒙古等地區(qū)）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話。A：我給大家講個故事。一個老太太有兩個女兒，大女兒嫁給洗染店老板，小女兒嫁給雨傘店老板。老太太天天為女兒憂慮：雨天，擔(dān)心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨傘店的雨傘賣不出去。