作風(fēng)建設(shè)年整改(編輯修改稿)
2024-10-25 15:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育局、辦事處黨工委關(guān)于開展 “作風(fēng)建設(shè)整改年”活動的要求，進一步提高我校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，實現(xiàn)學(xué)校各項工作的新發(fā)展，學(xué)校決定在全校廣泛開展“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動，特制定如下方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)十七屆六中全會精神，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展求突破”的總基調(diào)，以解決影響我校教育發(fā)展的突出問題為主線，大力倡樹“善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、精于動腦、勇于創(chuàng)新、敢于克難、專于攻堅”的工作作風(fēng)，努力營造濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，以優(yōu)良的作風(fēng)助推學(xué)校教育又好又快發(fā)展。二、集中解決五個問題集中解決好“大、攀、庸、淺、散”五個問題?！按蟆保匆蜃陨硖幱谑兄袇^(qū)，具有得天獨厚的地理優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢，部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師因此自居，降低了工作標準?！芭省?，即部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師盲目攀比，不比工作比回報，不比業(yè)績比享受，不比奉獻比待遇，出現(xiàn)了心態(tài)不平衡?！坝埂保床糠纸處煾墒碌臉藴?、境界不高，對工作不思考、不研究、不比較、不主動，抓工作方法單一，解決問題措施僵硬，在工作創(chuàng)新上沒有招術(shù)，缺乏一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的“眼睛”?！皽\”，即部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師工作膚淺，進取意識不強，喜歡做表面文章，滿足于現(xiàn)狀，事業(yè)心、責任心不強。工作中遇到困難，畏難發(fā)愁，缺乏“越是困難越向前”和“不達目的不罷休”的勇氣和決心?！吧ⅰ?，即部分領(lǐng)導(dǎo)干部工作紀律松散，敷衍了事，形式主義嚴重，對自身不能嚴格要求，認為干好干孬一個樣，缺乏求真務(wù)實作風(fēng)。三、強化六種意識一是強化加壓意識。要站在全區(qū)、全處的高度，進一步增強辦好我校教育的使命感、責任感和緊迫感，當好全處乃至全區(qū)教育的“排頭兵”，并且要勇于與全校、全處優(yōu)秀教師比，要有爭創(chuàng)先進，事事爭先，不甘若后，不甘平庸的精神，要嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，爭當名師，更好地搞好教育教學(xué)，為創(chuàng)建泰城名校，辦人民教育的滿意學(xué)校而努力。二是強化學(xué)習(xí)意識。要以多種形式營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。加強政治理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念；加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，增強規(guī)范意識；加強職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)；加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，增加理論積淀。三是強化進取意識。要通過區(qū)教育局和辦事處實施的“五大工程”和“三亮”活動的開展，激發(fā)工作內(nèi)驅(qū)力，努力實現(xiàn)“四個提升”，即提升教師隊伍素質(zhì)和形象、提升教學(xué)水平和質(zhì)量、提升學(xué)校規(guī)模和檔次、提升辦學(xué)特色和品牌。四是強化創(chuàng)新意識。不斷創(chuàng)新理念，提升境界，善于動腦，研究新思路，拿出新辦法。進一步開闊思路，敢于壓擔子、提要求，創(chuàng)造性地做好工作，培養(yǎng)出一批人民滿意的教師，成為人民滿意的學(xué)校。五是強化競爭意識。干工作，總有困難，總會有挑戰(zhàn)。只要思想上不滑坡，辦法總比困難多。教育教師要有敢于面對困難的勇氣，要有敢啃硬骨頭的士氣，要有破解問題的辦法，不達目的誓不罷休。六是強化奉獻意識。教師最根本的職責就是服務(wù)，要樹立強烈的服務(wù)意識和奉獻精神，圍繞教育中心工作，最大限度地搞好全方位服務(wù)，以無私奉獻贏得社會的信任和贊譽。四、實施步驟整個活動貫穿全年,分四個階段組織實施：（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。學(xué)校召開動員會議，安排部署活動開展。結(jié)合我校實際，制定切實可行的實施方案，深入宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認識，明確具體措施，增強搞好活動的責任感、緊迫感。要健全學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，采取層層動員發(fā)動、集中強化學(xué)習(xí)、組織演講比賽、組織閉卷測試等形式，增強學(xué)習(xí)效果。（二）查擺問題階段。對照“五個問題”和“六種意識”，圍繞作風(fēng)建設(shè)，通過開展調(diào)查問計幫查、自查、集中整治嚴查、多種渠道促查等方式，從教育理念、工作作風(fēng)、教師師德等不同層面，認真查找干部、教師存在的突出問題，深刻剖析問題根源，提出解決問題的措施。確保把問題找出來、找準確、找細致。同時，活動領(lǐng)導(dǎo)小組開展作風(fēng)建設(shè)巡查工作，促進活動深入開展。（三）整改落實階段。針對查找出的問題，開展制定整改措施、創(chuàng)建教師示范崗、建立長效機制三項工作，完善規(guī)范紀律，強化制度執(zhí)行。開展“課堂教學(xué)大比武”“師愛訪萬家”“三亮”活動等，確保作風(fēng)建設(shè)取得實效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭整改，教師要立足崗位職責，積極主動整改。以多種形式營造濃郁整改氛圍，開展一系列整改活動，全面提升干部教師管理水平和教育教學(xué)能力。（四）廣泛評議階段。學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)點評、教師自評、家長測評等方式，全面檢驗作風(fēng)整改年活動的開展情況，有效加強活動監(jiān)督。注重意見反饋，力求評出動力，評出實效。五、工作要求加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責學(xué)?；顒娱_展情況的組織、指導(dǎo)、檢查以及總結(jié)和評比表彰等工作。學(xué)校將以活動為載體，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保學(xué)習(xí)宣傳活動各項要求落到實處、取得實效。廣泛宣傳。學(xué)校要統(tǒng)一思想，全面組織，營造濃厚活動氛圍。要開辟活動專欄，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等，定期出版活動簡報，介紹經(jīng)驗做法，及時宣傳活動中出現(xiàn)的亮點工作和取得的成績，營造濃厚的輿論氛圍。完善制度。建立“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動制度，完善對干部教師學(xué)習(xí)活動檢查、評比、考核、獎勵等工作機制，使“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。引導(dǎo)干部、
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