【文章內(nèi)容簡介】 填空：本文是說明文說明方法有：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字第1自然段以《西游記》中婦孺皆知的故事在開頭解釋克隆的含義 激發(fā)讀者的閱讀興趣 初步體會克隆的奇妙有性繁殖：高等動物通過雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合 才能繁殖后代無性繁殖：不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代克隆的神奇：①很多植物都有克隆的本領(lǐng)；②單細(xì)胞微生物可以一分為二、再分為四個、八個......；③將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；④培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜；⑤挽救一些瀕危五種；⑥進(jìn)行植皮手術(shù)；⑦進(jìn)行器官移植“制造”克??；“配件”人體器官；“裝配”移植克隆的歷史：1952年克隆蝌蚪成功 1972年基因復(fù)制成功1978年第一例試管嬰兒成功 1996年綿羊“多利”出生 批量克隆老鼠成功 2000年克隆猴子成功練習(xí)二一、表示看的詞語：一個字的：瞟 瞄 瞥兩個字的：瞻仰 回首 環(huán)視 眺望 端詳 仰望 凝視 俯視 鳥瞰 四個字的：高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼 東張西望 左顧右盼二、解釋詞語佇立：長時間的站著游弋：巡邏（多是艦艇等）凜冽：刺骨的寒冷孿生兄弟：同一胎生的兄弟家常便飯：經(jīng)常發(fā)生的習(xí)以為常的事卓有成效：成績 效果明顯瀕臨：接近將要風(fēng)流瀟灑：英俊有才 氣度大方自然氣宇軒昂：人的精神飽滿 氣度不凡溫文爾雅：態(tài)度溫和 舉止文明儀態(tài)萬方：形容姿態(tài)美麗多姿威風(fēng)凜凜：氣勢莊嚴(yán) 令人生畏相貌堂堂：容貌莊嚴(yán)大方風(fēng)度翩翩：舉止灑脫 姿態(tài)優(yōu)美落落大方：性格開朗 言談舉止自然 不拘謹(jǐn)處之泰然：對待發(fā)生的緊急情況或困難安然自得 毫不在乎第三單元復(fù)習(xí)資料《海倫凱勒》一、多音字：扎:zhā(扎實(shí))zā(包扎)zha(掙扎)散:san(散文)s224。n(散步)剎:sh224。(剎那間)ch224。(古剎)二、重點(diǎn)解釋：甘霖:::、填空本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫凱勒是如何克服常人難以想象的困難學(xué)會盲文、說話、寫作等本領(lǐng)表現(xiàn)了她不屈不饒的奮斗精神引號的三種用法：①直接引用；②強(qiáng)調(diào)；③特殊含義 3名著便覽《假如我有三天光明》 海倫凱勒一個生活在盲聾啞世界的人竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院 她一生寫了14部巨著被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像 時隔一百多年我們穿過悠長的時光隧道回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨(dú)弱女子我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開她的自傳《假如我有三天光明》 也許我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃表示勤奮學(xué)習(xí)的成語：發(fā)憤忘食 廢寢忘食 懸梁刺股 引錐刺股 鑿壁偷光《二泉映月》一、多音字強(qiáng):ji224。ng(倔強(qiáng))qi225。ng(強(qiáng)大)當(dāng):dǎng(勢不可當(dāng))dāng(當(dāng)然)二、重點(diǎn)解釋：靜影沉璧:靜靜的月影倒映在湖中像碧玉沉在水底坎坷:指道路土地坑坑洼洼 比喻不得志飽經(jīng)風(fēng)霜：飽 充分形容經(jīng)歷過很多艱難困苦三、填空課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程表現(xiàn)了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木裼质且粋€中秋夜阿炳在鄰家少年的攙扶下來到了二泉 月光似水 靜影沉璧但阿炳再也看不見了只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔他想起了師父說過的話 想到了自己坎坷的經(jīng)歷 漸漸地、漸漸地他似乎聽到了深沉的嘆息 傷心的哭泣 激憤的傾訴倔強(qiáng)的吶喊......起初琴聲委婉連綿有如山泉從幽谷中蜿蜒而來 緩緩流淌這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色 在懷念對他恩重如山的師傅 在思索自己走過人生道路 隨著旋律的升騰跌宕 步步高昂樂曲進(jìn)入了高潮 它以勢不可當(dāng)?shù)牧α?表達(dá)出對命運(yùn)的抗?fàn)幨惆l(fā)了對美好未來的無限向往 月光照水 水波映月樂曲久久地在二泉池畔回響 舒緩而又起伏 恬靜而又激蕩阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們 他愛那支撐他度過苦難一生的音樂 他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng) 他愛那惠山的清泉他愛那照耀清泉的月光......阿炳 本名華彥鈞 民間音樂家生于清光緒十九年(1893年1950年)江蘇無錫人 后雙目失明 人稱“瞎子阿炳” 其父華清和為無錫城中三清殿道觀雷尊殿的當(dāng)家道士擅長道教音樂 華彥鈞幼喪母 由同族嬸母扶養(yǎng)8歲隨父在雷尊殿當(dāng)小道士 開始在私塾讀了3年書后從父學(xué)習(xí)鼓、笛、二胡、琵琶等樂器 12歲已能演奏多種樂器并經(jīng)常參加拜懺、誦經(jīng)、奏樂等活動 他刻苦鉆研 精益求精并廣泛吸取民間音樂的曲調(diào) 沖破道教音樂的束縛18歲時被無錫道教音樂界譽(yù)為演奏能手《鄭和遠(yuǎn)航》一、多音字載:z224。i(滿載)zǎi(一年半載)二、重點(diǎn)解釋 魁梧:身材強(qiáng)壯高大浩浩蕩蕩:形容水勢大或廣闊壯大聲勢大嚴(yán)陣以待：待 等待擺好嚴(yán)整的陣勢 等待來犯的敵人化險為夷：夷平坦、平安使危險的情況或處境變?yōu)槠桨卜隼蠑y幼：攜 拉著 帶領(lǐng) 攙著老人 領(lǐng)著小孩驚嘆不已：已：終結(jié)因為驚異而發(fā)出的感嘆久久不止 形容感受至深三、填空課文重點(diǎn)介紹鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的情況并點(diǎn)明鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義 表現(xiàn)了我國古代人民的不怕困難、頑強(qiáng)探索的精神和出色的航海技術(shù)本文是按“揚(yáng)帆起航”、“友好交往”、“戰(zhàn)勝兇險”的順序?qū)懙谋菊n是從“與各國君臣的交往”和“與百姓的交往”來寫“友好交往”的本課是從“險惡的風(fēng)浪”和“海盜的襲擊”來說明當(dāng)時的“兇險”的 寫“兇險” 是為了突出鄭和的鎮(zhèn)定、英勇和智慧鄭和遠(yuǎn)航 規(guī)模之大 時間之長 范圍之廣達(dá)到了當(dāng)時世界航海事業(yè)的頂峰它表現(xiàn)了我國古代人民頑強(qiáng)的探索精神 也開闊了中國人的眼界 鄭和出使促進(jìn)了我國和亞非許多國家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來1《司馬遷發(fā)憤寫》一、多音字橫h226。ng(飛來橫禍)h227。ng(橫豎)血xu226。(血濺墻頭)xiě(雞血)二、重點(diǎn)解釋前無古人:前人從來沒有做過的。: 、填空?如何理解這句話：“有的重于泰山”指有的人的死有價值在有生之年可以干出一番事業(yè)；“有的輕于鴻毛”指有的人的死 是為了自己的私利 沒有價值沒有意義就比鴻毛還輕《史記》的事表現(xiàn)了司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神1《精讀與略讀》一、易錯生字報刊 書籍 逐字逐句 梗概二、解釋一目十行：形容看書極快走馬觀花：比喻粗略地觀察事物浩如煙海：形容知識、填空略讀就是大略地讀 略讀可以就是大略地讀 略讀可以增加閱讀量 通過略讀可以用較少的時間閱讀大量的書刊 從而擴(kuò)大自己的知識面 獲得對有關(guān)讀物的總的認(rèn)識 便于以后需要的時候去查找這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文 課文介紹了精讀與略讀兩種讀書方法 取得最佳的讀書效果略讀是精讀的基礎(chǔ)略讀的方法：①讀提要、前言、章節(jié)目錄；②走馬觀花式的快速閱讀方法第四單元復(fù)習(xí)資料 1《秦兵馬俑》一、多音字：① 乘（sh226。ng）戰(zhàn)車千乘 乘(ch227。ng)乘車 ② 和（h227。）和諧 和(hu238。)摻和 和(h226。)附和 ③ 干（g224。n）干練 干(gān)干涉④ 翹（qi224。o）翹起 翹（qi225。o）翹首二、易錯字：吏（l236。）軍吏 矗（ch249。）立 魁梧（w）鳥瞰（k224。n）擎（q237。ng）著 曝（p249。）曬（sh224。i）模擬（nǐ）金碧（b236。）輝煌 戰(zhàn)靴（xuē）惟妙惟肖（xi224。o）三、詞語補(bǔ)充完整 并解釋所填的字（舉）世無雙：全（若）有所思：好像 所向披（靡）：順風(fēng)倒下 躍躍（欲）試：將要四、比一比 再組詞拱（拱形）供（提供）含（含辛茹苦）頷（頷首）戈（戈壁）弋（游弋）僵（僵硬）韁（韁繩）桅（桅桿）跪（跪拜）鏤（鏤花）樓（樓房）擬（擬人）似（似的）靡（風(fēng)靡）摩（摩擦）吏（軍吏）史（歷史）弩（弓弩手）努（努力）博（博學(xué)）搏（拼搏）五、重點(diǎn)詞語解釋： 微微頷首：輕微點(diǎn)頭 表示同意享譽(yù)世界：在全世界取得（權(quán)利、聲譽(yù)、威望等）舉世無雙：全世界找不到第二個 形容極其稀有南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北 經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗所向披靡：所向：指力所到達(dá)的地方；披靡：潰敗 比喻力量所達(dá)到的地方 一切障礙全被掃除昂首挺胸：抬起頭 挺起胸膛 形容斗志高 士氣旺若有所思：若：好像 好像在思考著什么惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真躍躍欲試：躍躍：急于要行動的樣子；欲：要 形容急切地想試試久經(jīng)沙場：形容參加過多次戰(zhàn)斗絕無僅有：只有一個 再沒有別的 形容非常少有身材魁梧：指人的身材長得高大、強(qiáng)壯六、近義詞 反義詞反義詞：發(fā)掘（埋沒）所向披靡（望風(fēng)而逃）近義詞：發(fā)掘（挖掘）折服（信服）舉世聞名（聞名遐邇）七、按課文內(nèi)容填空：兵馬俑（規(guī)模宏大）惟妙惟肖（栩栩如生）已發(fā)掘的三個俑坑總面積達(dá)（19120）平方米 足有（兩個半）足球場那么大 坑內(nèi)有兵馬俑近（8000）個 在三個俑坑中 一號坑最大東西長（230）米 南北寬（62）米總面積有（14260）平方米這里是用了列數(shù)字和作比較的說明方法將軍俑（身材魁梧）頭戴金冠（身披盔甲）手握寶劍（昂首挺胸）站在隊伍前列像是在指揮身后的（軍吏）和（士兵）行進(jìn) 那（神態(tài)自若）的樣子 一看就知道是（久經(jīng)沙場）、（肩負(fù)重任）的高級將領(lǐng)將軍俑（久經(jīng)沙場）（肩負(fù)重任）武士俑（威武凝重）騎兵俑（英勇善戰(zhàn)）車兵俑（分工明確）（各司其職）弓弩手（神情專注）（張弓搭箭）馬俑（形體健壯、躍躍欲試）每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品 仔細(xì)端詳它們神態(tài)各異：有的微微頷首 若有所思好像在思考如何互相配合 戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴 神態(tài)莊重好像在暗下決心誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳 勇武干練好像隨時準(zhǔn)備出征；有的凝視遠(yuǎn)方好像在思念家鄉(xiāng)的親人......走近它們的身旁 似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲《秦兵馬俑》是一篇狀物類的散文生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點(diǎn) 反映了中華民族的聰明才智再現(xiàn)了中華民族一段強(qiáng)盛輝煌的歷史 題目簡潔明了地交代了描寫的對象表達(dá)了作者對光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛秦兵馬俑出土的各類陶俑按照不同身份分為將軍俑、軍吏俑、武士俑等幾個級別 其服飾、冠帶、神姿各不相同 千姿百態(tài)幾千件俑沒有一張相同的臉充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民的聰明智慧和中國古代文明史上的偉大創(chuàng)造 深受世界各國人民的喜愛被譽(yù)為“世界第八大奇跡”、二十世紀(jì)考古史上最偉大發(fā)現(xiàn) 被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄 兵馬俑是中國人的驕傲 也是全人類的財富1《埃及的金字塔》一、易錯字āi(埃)及 f227。n（墳）墓 高樓大sh224。ln（輪）廓 y236。（屹）立 q236。（砌）成二、重點(diǎn)詞語解釋 埋葬：掩埋尸體輪廓：物體的外緣線條精巧：精細(xì)巧妙結(jié)晶：比喻珍貴的成果摩天大廈：指高聳入云的大樓 摩 接近巍然屹立：巍然 高大的樣子 高高聳立的意思三、近義詞、反義詞近義詞：鋒利（銳利）宏偉（雄偉）反義詞：鋒利（鈍拙）傾斜（端正）緊密（疏松）四、按課文內(nèi)容填空：在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中 可以看到一座座（巨大）的（角錐）形建筑物 它們（巍然屹立）（傲對碧空）這就是（舉世聞名）的埃及金字塔廈）（現(xiàn)在這些金字塔（矗立）在起伏的黃沙之中已經(jīng)有（四五千年）了 它們是埃及的（象征）也是古埃及人民（智慧）的結(jié)晶這些石塊磨得（很平整）石塊與石塊之間（砌合）得很（緊密）幾千年過去了這些石塊的接縫處連（鋒利的刀片）都插不進(jìn)去《埃及的金字塔》是一篇說明文課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史 文章以清晰的條理平實(shí)的語言介紹了金字塔外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的方法 熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干這是一篇借物寫人的文章 介紹的是埃及金字塔反映的是勞動人民的智慧和勤勞文章采用了多種說明方法：舉例、作比較、列數(shù)字此外本文在第三段還運(yùn)用了兩個設(shè)問句 揭示了建造過程中的兩個問題 巧妙地揭示了段意金字塔舉世聞名是因為：一、它的工程浩大；二、它的結(jié)構(gòu)精巧拓展： 世界十大奇跡埃及金字塔宙斯神像羅得斯島巨像巴比倫空中花園阿提密斯神殿毛索洛斯墓廟法洛斯燈塔法洛斯燈塔外傳：亞歷山卓港萬里長城秦始皇陵兵馬俑1《音樂之都維也納》一、易錯字維也納 阿爾卑斯山 北麓 多瑙河 裝飾 華爾茲 摻和 甚至 鏤花 梁柱 注意字音：納、瑙是鼻音聲母 甚讀前鼻音字形：卑的第六筆為撇 不能分開歐洲 生涯 博物館 草坪 優(yōu)雅 飄溢 包廂 山清水秀 風(fēng)景如畫 波光粼粼 街頭巷尾 星羅棋布 金碧輝煌二、近義詞、反義詞近義詞：著名（聞名）容納（收納）摻入（加入）反義詞：古典（現(xiàn)代）輕快（沉重）美觀（丑陋）三、重點(diǎn)詞語解釋搖籃：指歐洲古典音樂誕生于維也納摻和：指悠揚(yáng)的樂聲與花草的芬芳混和在一起金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗 光彩奪目大師：在學(xué)問或藝術(shù)上很深的造詣 為大家所尊崇的人星羅棋布：像群星那樣羅列 像棋子那樣分布 形容數(shù)量多 分布廣 羅羅列；布 分布表示有名的成語：舉世聞名 鼎鼎有名 赫赫有名 遠(yuǎn)近馳名 顯赫一時 家喻戶曉 名滿天下 名聞遐邇 表示數(shù)量多的成語：不計其數(shù) 數(shù)不勝數(shù) 琳瑯滿目 成千上萬 不勝枚舉 浩如煙海 表示建筑物的成語：亭臺樓閣 雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌四、根據(jù)課文內(nèi)容填空:奧地利首都維也納是（世界著名的音樂之都）是歐洲（古典音樂）的搖籃 是一座（用音樂裝飾）的城市 18世紀(jì)以來世界上（許多）著名的音樂家 如（海頓）、莫扎特、（貝多芬）、舒伯特、(施特勞斯)等 都在這里度過（大部分）音樂生涯 譜寫了許多（優(yōu)美的樂章）《音樂之都維也納》是一篇散文作者用優(yōu)美的筆觸描寫了維也納獨(dú)特的城市風(fēng)貌 講述了維也納被稱為“音樂之都”的淵源表達(dá)了作者對“音樂之都” 的贊美和向往稱維也納是“音樂之都”的原因：①維也納是歐洲古典音樂的搖籃；②