【文章內(nèi)容簡介】 筆墨紙硯：文房四寶中的四樣三、填空本文是按照方位的順序來寫的 通過寫三味書屋 告訴我們學習魯迅 時時早事事早的精神 珍惜時間 珍惜春天 珍惜早晨爭做“東風第一枝”本文的作者是吳伯簫三味書屋是三間的小花廳還沒進門迎面先撲來一陣清香 那清香純凈疏淡 像是桂花香 又像是蘭花香據(jù)說“三味”是把書比作五谷、蔬菜、點心的 也許這就是書香？邁進后園 蠟梅開得正盛 幾乎滿樹都是花 那花白里透黃 黃里透綠 花瓣潤澤透明像琥珀或玉石雕成的 很有點冰清玉潔的韻致 梅飄香而送暖 梅花開的時候正預示著春天的到來 二十四番花信風 一候是梅花 開得最早是啊 的確要早 要珍惜清晨 要珍惜春天 要學梅花做“東風第一枝”作者寫蠟梅的用意：作者把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美 以花喻人魯迅一生的品德正像蠟梅花一樣魯迅 原名周樹人 浙江紹興人偉大的文學家、思想家、革命家 《朝花夕拾》《阿Q正傳》《祝?！返染褪撬闹饕髌?對敵人他橫眉冷對；對人民 他滿腔熱忱他筆下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土頓號的作用：表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓珍惜時間的名言名句： 合理安排時間 就等于節(jié)約時間培根一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰放棄時間的人 時間也放棄他莎士比亞 黑發(fā)不知勤學早 白首方悔讀書遲《古詩兩首》一、多音字應：yīng（應該）y236。ng（答應）落：lu238。（落后）二、解釋游園不值 ： 我在游園時沒有遇到主人 值：逢、遇到應：應該憐：愛惜蒼苔：青苔小 扣 ： 輕輕地敲柴扉 ： 用樹枝編成的簡陋的門屐齒 ：屐(古代一種木質的鞋 鞋底有橫木齒)底的鋸齒 可以防滑疏疏：稀疏徑：小路深：深遠樹頭：樹枝頭上未：沒有陰：樹陰急走：快速奔跑三、填空：游園不值：這首七言絕句描寫了作者游園未遂224。（丟三落四）l紅杏出墻的動人情景表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機 流露出作者對春天的喜愛之情宿新市徐公店：描寫了幽靜安逸的田園風光 表現(xiàn)了詩人對兒童的喜愛和對田園風光的贊美四、拓展：關于描寫春色的詩： 《春曉》春眠不覺曉 處處聞啼鳥 夜來風雨聲 花落知多少《春日》勝日尋芳泗水濱 無邊光景一時新 等閑識得東風面 萬紫千紅總是春《惠崇》竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知蔞蒿滿地蘆芽短 正是河豚欲上時關于描寫兒童的詩句： 《村居》草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶《池上》小娃撐小艇 偷采白蓮回 不解藏蹤跡 浮萍一道開《四時田園雜興》 晝出耘田夜績麻村莊兒女各當家 童孫未解供耕織 也傍桑陰學種瓜《村晚》草滿池塘水滿陂(bēi)山銜落日浸寒漪 牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹第二單元復習資料 《夢圓飛天》一、多音字：劃hu225。（劃破）hu224。（計劃）二、易錯字： 凜冽 嘹亮 蘊含 震顫 橘紅 浩瀚 澎湃 鑲嵌 戈壁 佇立 心弦 蒼穹 游弋三、填空：神州五號發(fā)射是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心 時間是在2003年10月5日本文按事情發(fā)展的順序記敘了神舟五號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程 表現(xiàn)了中國人民實現(xiàn)飛天夢想時的無比喜悅與自豪烈焰升騰 大漠震顫宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空 托舉著“神舟”5號飛船的火箭在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起 直指蒼穹“神舟”5號發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪深秋的戈壁大漠 寒風凜冽 從大清早開始人們就把目光聚集在這里酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心 此刻載人航天發(fā)射場亮如白晝與航天員朝夕相處的教練、專家來了手舉鮮花的少先隊員來了嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了......人們懷著無比激動的心情為神州五號飛船送行 為航天員楊利偉送行人人臉上寫滿了喜悅與自豪各部分朗讀的感情：①第611自然段描寫了當時的緊張的氣氛和人們激動興奮的心情 以及當時震撼人心 驚心動魄的壯觀場面②第12自然段寫出了中華民族此時的自豪與興奮 場面驚天動地③第18自然段體會楊利偉當時的激動和難以抑制的豪邁之情 朗讀要語調(diào)激昂、聲音響亮、充滿自豪④第19自然段表達楊利偉首次登上太空的興奮之情 又要表達他對兒子的疼愛之情⑤第20自然段在結尾用兩句話點明了中心 也寫出中國人此時的喜悅與自豪神舟16號發(fā)射的年月：神舟一號于1999年11月發(fā)射；二號于2001年1月發(fā)射；三號于2002年3月發(fā)射；四號于2002年12月發(fā)射；五號于2003年10月發(fā)射；六號于2005年10月發(fā)射《火星地球的孿生兄弟》一、難讀字：zh lu225。n h227。 yǔn qi225。n 逐漸 孿生 干涸 隕石 潛藏二、易錯字：誕生 孕育 裹挾 渺茫三、填空：本文是是一篇科普文 作者運用比喻的手法 形象的表達了內(nèi)容的方法 激發(fā)我們探索宇宙奧秘的興趣 培養(yǎng)我們熱愛科學的志向、本文很多地方用了猜測 卻又一次次注明又在結尾留了一個懸念這樣寫的好處是：給了讀者一個想象的空間 同時激發(fā)讀者探索宇宙奧秘的興趣 讀來意 猶未盡也增強了真實性火星上水的兩種來源：一是隕石或彗星帶來的 一是潛藏在一些礦物中的這兄弟倆長得太像了同樣有南極、北極 同樣有高山、峽谷同樣有白云、塵暴和龍卷風 同樣是四季分明甚至連一天的時間都差不多詞語的特殊意思①家常便飯本義是指很平常、經(jīng)常發(fā)生的意思 聯(lián)系上下文來看是說太陽系內(nèi)無數(shù)大大小小四處游蕩的碎片 彼此碰撞是隨時隨地都可能發(fā)生的事 很平常②集體大逃亡用形象的手法 寫出了由于火星引力小致使火星上表面液態(tài)水蒸發(fā)變成的大量氣體離開火星的樣子太陽系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星《神奇的克隆》一、多音字： m yā 一模一樣 壓條二、易錯字：生殖 繁衍 馬鈴薯 細菌平衡三、填空：本文是說明文說明方法有：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字第1自然段以《西游記》中婦孺皆知的故事在開頭解釋克隆的含義 激發(fā)讀者的閱讀興趣 初步體會克隆的奇妙有性繁殖：高等動物通過雄性和雌性生殖細胞的結合 才能繁殖后代無性繁殖：不經(jīng)過兩性細胞結合而直接繁衍后代克隆的神奇：①很多植物都有克隆的本領；②單細胞微生物可以一分為二、再分為四個、八個......；③將克隆技術與其他科技成果結合可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；④培育大量品質優(yōu)良的家畜；⑤挽救一些瀕危五種；⑥進行植皮手術；⑦進行器官移植“制造”克隆；“配件”人體器官；“裝配”移植克隆的歷史：1952年克隆蝌蚪成功 1972年基因復制成功1978年第一例試管嬰兒成功 1996年綿羊“多利”出生 批量克隆老鼠成功 2000年克隆猴子成功練習二一、表示看的詞語：一個字的：瞟 瞄 瞥兩個字的：瞻仰 回首 環(huán)視 眺望 端詳 仰望 凝視 俯視 鳥瞰 四個字的：高瞻遠矚 左顧右盼 東張西望 左顧右盼二、解釋詞語佇立：長時間的站著游弋：巡邏（多是艦艇等）凜冽：刺骨的寒冷孿生兄弟：同一胎生的兄弟家常便飯：經(jīng)常發(fā)生的習以為常的事卓有成效：成績 效果明顯瀕臨：接近將要風流瀟灑：英俊有才 氣度大方自然氣宇軒昂：人的精神飽滿 氣度不凡溫文爾雅：態(tài)度溫和 舉止文明儀態(tài)萬方：形容姿態(tài)美麗多姿威風凜凜：氣勢莊嚴 令人生畏相貌堂堂：容貌莊嚴大方風度翩翩：舉止灑脫 姿態(tài)優(yōu)美落落大方：性格開朗 言談舉止自然 不拘謹處之泰然：對待發(fā)生的緊急情況或困難安然自得 毫不在乎第三單元復習資料《海倫凱勒》一、多音字：扎:zhā(扎實)zā(包扎)zha(掙扎)散:san(散文)s224。n(散步)剎:sh224。(剎那間)ch224。(古剎)二、重點解釋：甘霖:::、填空本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫凱勒是如何克服常人難以想象的困難學會盲文、說話、寫作等本領表現(xiàn)了她不屈不饒的奮斗精神引號的三種用法：①直接引用；②強調(diào)；③特殊含義 3名著便覽《假如我有三天光明》 海倫凱勒一個生活在盲聾啞世界的人竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克里夫女子學院 她一生寫了14部巨著被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像 時隔一百多年我們穿過悠長的時光隧道回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨弱女子我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開她的自傳《假如我有三天光明》 也許我們的心靈之光將由此點燃表示勤奮學習的成語：發(fā)憤忘食 廢寢忘食 懸梁刺股 引錐刺股 鑿壁偷光《二泉映月》一、多音字強:ji224。ng(倔強)qi225。ng(強大)當:dǎng(勢不可當)dāng(當然)二、重點解釋：靜影沉璧:靜靜的月影倒映在湖中像碧玉沉在水底坎坷:指道路土地坑坑洼洼 比喻不得志飽經(jīng)風霜：飽 充分形容經(jīng)歷過很多艱難困苦三、填空課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程表現(xiàn)了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、敢于同命運抗爭的精神又是一個中秋夜阿炳在鄰家少年的攙扶下來到了二泉 月光似水 靜影沉璧但阿炳再也看不見了只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔他想起了師父說過的話 想到了自己坎坷的經(jīng)歷 漸漸地、漸漸地他似乎聽到了深沉的嘆息 傷心的哭泣 激憤的傾訴倔強的吶喊......起初琴聲委婉連綿有如山泉從幽谷中蜿蜒而來 緩緩流淌這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色 在懷念對他恩重如山的師傅 在思索自己走過人生道路 隨著旋律的升騰跌宕 步步高昂樂曲進入了高潮 它以勢不可當?shù)牧α?表達出對命運的抗爭抒發(fā)了對美好未來的無限向往 月光照水 水波映月樂曲久久地在二泉池畔回響 舒緩而又起伏 恬靜而又激蕩阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們 他愛那支撐他度過苦難一生的音樂 他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng) 他愛那惠山的清泉他愛那照耀清泉的月光......阿炳 本名華彥鈞 民間音樂家生于清光緒十九年(1893年1950年)江蘇無錫人 后雙目失明 人稱“瞎子阿炳” 其父華清和為無錫城中三清殿道觀雷尊殿的當家道士擅長道教音樂 華彥鈞幼喪母 由同族嬸母扶養(yǎng)8歲隨父在雷尊殿當小道士 開始在私塾讀了3年書后從父學習鼓、笛、二胡、琵琶等樂器 12歲已能演奏多種樂器并經(jīng)常參加拜懺、誦經(jīng)、奏樂等活動 他刻苦鉆研 精益求精并廣泛吸取民間音樂的曲調(diào) 沖破道教音樂的束縛18歲時被無錫道教音樂界譽為演奏能手《鄭和遠航》一、多音字載:z224。i(滿載)zǎi(一年半載)二、重點解釋 魁梧:身材強壯高大浩浩蕩蕩:形容水勢大或廣闊壯大聲勢大嚴陣以待：待 等待擺好嚴整的陣勢 等待來犯的敵人化險為夷：夷平坦、平安使危險的情況或處境變?yōu)槠桨卜隼蠑y幼：攜 拉著 帶領 攙著老人 領著小孩驚嘆不已：已：終結因為驚異而發(fā)出的感嘆久久不止 形容感受至深三、填空課文重點介紹鄭和第一次下西洋遠航的情況并點明鄭和七次遠航的重大意義 表現(xiàn)了我國古代人民的不怕困難、頑強探索的精神和出色的航海技術本文是按“揚帆起航”、“友好交往”、“戰(zhàn)勝兇險”的順序寫的本課是從“與各國君臣的交往”和“與百姓的交往”來寫“友好交往”的本課是從“險惡的風浪”和“海盜的襲擊”來說明當時的“兇險”的 寫“兇險” 是為了突出鄭和的鎮(zhèn)定、英勇和智慧鄭和遠航 規(guī)模之大 時間之長 范圍之廣達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰它表現(xiàn)了我國古代人民頑強的探索精神 也開闊了中國人的眼界 鄭和出使促進了我國和亞非許多國家的經(jīng)濟文化交流和友好往來1《司馬遷發(fā)憤寫》一、多音字橫h226。ng(飛來橫禍)h227。ng(橫豎)血xu226。(血濺墻頭)xiě(雞血)二、重點解釋前無古人:前人從來沒有做過的。: 、填空?如何理解這句話：“有的重于泰山”指有的人的死有價值在有生之年可以干出一番事業(yè)；“有的輕于鴻毛”指有的人的死 是為了自己的私利 沒有價值沒有意義就比鴻毛還輕《史記》的事表現(xiàn)了司馬遷忍辱負重、發(fā)憤著書的精神1《精讀與略讀》一、易錯生字報刊 書籍 逐字逐句 梗概二、解釋一目十行：形容看書極快走馬觀花：比喻粗略地觀察事物浩如煙海：形容知識、填空略讀就是大略地讀 略讀可以就是大略地讀 略讀可以增加閱讀量 通過略讀可以用較少的時間閱讀大量的書刊 從而擴大自己的知識面 獲得對有關讀物的總的認識 便于以后需要的時候去查找這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文 課文介紹了精讀與略讀兩種讀書方法 取得最佳的讀書效果略讀是精讀的基礎略讀的方法：①讀提要、前言、章節(jié)目錄；②走馬觀花式的快速閱讀方法第四單元復習資料 1《秦兵馬俑》一、多音字：① 乘（sh226。ng）戰(zhàn)車千乘 乘(ch227。ng)乘車 ② 和（h227。）和諧 和(hu238。)摻和 和(h226。)附和 ③ 干（g224。n）干練 干(gān)干涉④ 翹（qi224。o）翹起 翹（qi225。o）翹首二、易錯字：吏（l236。）軍吏 矗（ch249。）立 魁梧（w）鳥瞰（k224。n）擎（q237。ng）著 曝（p249。）曬（sh224。i）模擬（nǐ）金碧（b236。）輝煌 戰(zhàn)靴（xuē）惟妙惟肖（xi224。o）三、詞語補充完整 并解釋所填的字（舉）世無雙：全（若）有所思：好像 所向披（靡）：順風倒下 躍躍（欲）試：將要四、比一比 再組詞拱（拱形）供（提供）含（含辛茹苦）頷（頷首）戈（戈壁）弋（游弋）僵（僵硬）韁（韁繩）桅（桅桿）跪（跪拜）鏤（鏤花）樓（樓房）擬（擬人）似（似的）靡（風靡）摩（摩擦）吏（軍吏）史（歷史）弩（弓弩手）努（努力）博（博學）搏（拼搏）五、重點詞語解釋： 微微頷首：輕微點頭 表示同意享譽世界：在全世界取得（權利、聲譽、威望等）舉世無雙：全世界找不到第二個 形容極其稀有南征北戰(zhàn)：形容轉戰(zhàn)南北 經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗所向披靡：所向：指力所到達的地方；披靡：潰敗 比喻力量所