【文章內(nèi)容簡介】 平常之心有了它我才能在成績上不斷努力、拼搏。最后就是友誼之心啦!至于二意呢，就數(shù)詩意和創(chuàng)意了。只有增添詩意我們才能在學(xué)習(xí)上從容不迫。有了創(chuàng)意我們班就會有唯一的風(fēng)采。感謝老師給予我們機(jī)會，假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員我會盡職盡責(zé)。雖然我有一些缺點，但是我會盡力而為，去改正它，讓優(yōu)點“繼續(xù)發(fā)揚”，讓缺點“遠(yuǎn)離我身邊”。作為一個學(xué)習(xí)委員，我覺得應(yīng)該像白楊樹一樣禁受鍛煉和考驗。同學(xué)們需要幫助，學(xué)習(xí)委員應(yīng)該全力以赴的去幫同學(xué)。當(dāng)然管同學(xué)之前應(yīng)該先管好自己。我相信我在語文方面不是成績最好的，但是我相信我一直在努力一直保持著一種勇往直前的精神。我會一天比一天做得更好用行動影響大家，帶動大家。至于怎樣管好同學(xué)，我有一個想法：我們可以把全部班干部叫來商量怎樣分配“工作”讓我們成為一個團(tuán)結(jié)的集體。大家贊同我的話就投上你們神圣的一票吧。就算我落選了，我也不會灰心，我還會繼續(xù)努力，爭取“下一屆”的學(xué)習(xí)委員屬于我。在這個時刻，我覺得我們應(yīng)該聯(lián)合起來，共同前進(jìn)，讓我們成為“優(yōu)秀之班”。謝謝!【發(fā)言稿_作文2】敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：你們好!今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。我叫XXX。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機(jī)會。這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。假如我真的當(dāng)選班長，我會團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護(hù)班級的榮譽，開展豐富多彩的活動。同時，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。假如我當(dāng)選了班長，我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候，同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時，我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長，讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”。謝謝大家!【發(fā)言稿_作文3】敬愛的老師、親愛的伙伴們：大家好!我是盧文茜，今天我站在講臺上來競選值日生。我的心情既激動而又緊張。這畢竟是我第一次站上講臺“推銷”我自己呀!可是不論是緊張還是激動，我都希望也相信今天的我一定可以讓在座的各位心甘情愿的投我一票。一直以來，很多人都對“值日生”這個職位虎視眈眈，我也不例外。今天，我鼓起勇氣站在講臺上，對這個炙手可熱的職位發(fā)動攻擊。假如我是值日生，我一定會用我旺盛的精力，清醒而又聰明的頭腦來爭取將這項工作做到最完美。以下是我的計劃：上課鈴響后，如果老師還沒來，而教室鬧哄哄的，作為值日生我就要做好我的工作。督促同學(xué)們安靜的等待老師的到來。如果在老師上課期間多次批評了某位同學(xué)，那么我將在下課期間找到該同學(xué)，了解其被批評的原因，并告誡該同學(xué)不能夠怎么做，需要怎么做，并督促其改正。做眼操的時候，如果有人睜開眼睛或講話，我將提醒他，并且告訴該同學(xué)做眼操的重要性，督促同學(xué)們認(rèn)真的做好眼操。以上三點都是我們班做的還不到位的，以前的我也許做的還不夠好，但是，同學(xué)們請相信，現(xiàn)在站在講臺上的盧文茜已經(jīng)改變了很多，也成長了很多，我一定會比以前做得更好!不管成功與否，我都會很開心，因為我已經(jīng)贏了我自己。但是如果我落選了，我將認(rèn)真反思我自己的不足，進(jìn)一步的完善我自己。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”.同學(xué)們，請信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家對我的支持，謝謝!篇6：五年級下冊語文第三單元作文：獲獎發(fā)言常榮幸能夠作為“愛之杯”的一名參與者在這兒發(fā)言。首先感謝“愛之杯”的主辦方和承辦學(xué)校，給了我和我的學(xué)生們這樣一個投入寫作享受成功的經(jīng)歷。當(dāng)然，我們收獲的不僅僅是各項名次的得獎，更主要的是，我們在這樣一個以愛為主題的征文過程中，提升了感受愛和付出愛的意識，增強(qiáng)了我們愛的覺悟和力量，潛移默化地塑造了我們博大無私的愛的人文精神。如果說，“愛之杯”掀起了愛的洪流，我們很高興能在這洪流中揚帆起航。我班級上共25位學(xué)生就有23位學(xué)生參加了“愛之杯”的征文活動。他們記錄下觀看電影時的感動，定格下校園生活的歡樂和思考，沉淀出家庭生活中平凡的幸福，他們甚至放眼祖國，寫下愛的頌歌。在這里，我也要感謝白蓮老師，感謝〈校園知音〉編輯部的老師們，他們給我班級里的4位學(xué)生提供了一個發(fā)表征文參賽作品以及日常作文包括美術(shù)作品的園地?！靶『晌膶W(xué)社”專版的報紙發(fā)到學(xué)生們的手中的時候，班級里熱鬧極了!這份喜悅以及榮耀感也深深地感染了我。另外，我還要感謝一直支持我的的學(xué)生家長們。他們是孩子們參賽的后援團(tuán)，作品的熱心讀者，我同樣也被他們寫給孩子的點評文字中的流露出的深沉的愛和責(zé)任感所感動。最后表達(dá)一下對“愛之杯”的祝賀與祝福。很高興地聽說明年、后年“愛之杯”還將繼續(xù)舉行，希望它的生命力越來越強(qiáng)大，我會帶著我的學(xué)生們繼續(xù)參賽的!篇7：五年級下冊語文第三單元作文：升旗儀式演講稿禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結(jié)束!謝謝!篇8：五年級下冊語文第三單元作文：開學(xué)典禮發(fā)言稿尊敬的校長，尊敬的書記，老師們，同學(xué)們：大家晚上好。華光燡燡，遍坐鴻儒，此時盛況，出于昔日蘭亭雅集之右，值此之際，幸會諸師長，同窗于此，小生倍感榮幸。小子王云飛，字之右，江蘇雉州人，年十九，唯信而好古而已矣。今日受屬，登臺作言，撝退辭謝而不能，小子薄才，何敢居任?不勝惶恐，何不悉心。東大其廣，畇田千畝，樹木叢雜，芳草凄凄。白鷺蜷翅。鮒魚露脊。蟲鳴不絕，蟬聲鼎沸。初至于斯，以為桃源吾等方至，彷徨不明前道，初遠(yuǎn)家門，遠(yuǎn)徙千里，至于斯地，形單影只，往來于熙熙阛阓，傷不自勝。不及半日，斯已矣。同延炎黃血脈，雖從自四海，如出同室。手足何親?斯已矣。而今而后，數(shù)載之間，將同棲于東大檐宇之下，提攜負(fù)擔(dān)，是謂相互之間矣，必篤行之。吾等后學(xué)，源自之處，遍列九洲，緣分所致，齊聚東南寶地，江左名府，廟