臨西縣第一中學(xué)九年級政治全冊第一單元第二課第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任教學(xué)設(shè)計新人教版(編輯修改稿)
2024-10-25 15:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：發(fā)揮潛能，實現(xiàn)目標；贏得信任，獲得幫助；增長才干，獲得贊譽；建立良好的人際關(guān)系，和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發(fā)展?！保ㄔO(shè)計意圖：所選材料真實而新穎，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生細細品味，充分挖掘出材料中的情感教育因素和感染力，用王繼才夫婦強烈的責(zé)任心以及為承擔(dān)責(zé)任所付出的巨大努力和代價，震撼學(xué)生心靈，為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心打下情感基礎(chǔ)。等學(xué)生充分進入情境，被他們的事跡深深感動時，教師適時提出問題，引領(lǐng)他們結(jié)合教材進行思考、討論并回答。這樣把理論與現(xiàn)實有機結(jié)合在一起，有助于這一部分重難點問題的突破。）探究活動二：不承擔(dān)責(zé)任的后果 第一環(huán)節(jié)：說一說有些同學(xué)上課總是遲到。有些同學(xué)該值日總是故意溜掉，讓別人替他打掃衛(wèi)生。有的同學(xué)上課喜歡接話茬。上課愛和別人說話，控制不住自己。有的同學(xué)拉幫接派，孤立同學(xué)。有的同學(xué)對老師的課不感興趣，上課時看其他書籍。上述行為造成的后果可能有哪些？讓學(xué)生暢所欲言，教師作總結(jié)：對自己而言：失去朋友，失去個人發(fā)展的機會，失去他人對自己的尊重和信任，是自己的名譽受損，會受到道德譴責(zé)，甚至還有可能受到法律制裁對他人而言：會使他人財產(chǎn)受損，浪費他人的時間，傷害他人的感情對社會而言人與人之間缺乏必要的信任，敗壞社會風(fēng)氣，影響社會的進步。：一個對他人、對社會不負責(zé)任的人實際上就是對自己不負責(zé)任，它必然會受到道德譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對他人的利益和對社會造成嚴重的危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。（設(shè)計意圖：教材中引用的事例非常典型，是生活中常見的不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)之一。教師可充分利用好這一事例進行教學(xué)。可使學(xué)生進一步明辨是非，反思自我，在責(zé)任面前做出正確的選擇，思想境界得以提升）第二環(huán)節(jié)：指點迷津新學(xué)期將至，老師請部分同學(xué)提前到校布置教室，有同學(xué)為逃避，謊稱家中有事，你會怎樣做呢？為什么？落腳點：一個人應(yīng)當(dāng)對自己的行為負責(zé)，對社會負責(zé)，努力做一個負責(zé)任的公民。（設(shè)計意圖：通過這一活動，主要是讓學(xué)生懂得，在學(xué)習(xí)和生活中克服困難、甚至付出代價也要承擔(dān)責(zé)任，不能尋找這樣或那樣的借口而推卸責(zé)任。同時讓學(xué)生明白不承擔(dān)責(zé)任就會失信于同學(xué)，失信于老師，就會降低自己的人格，就會使學(xué)習(xí)退步等。）（四）直擊中考 價值辨析：殷紅彬，2011年8月26日，在某立交橋上救起一位倒在路中間的騎三輪車的老太太，反被老太太報警稱其肇事后逃逸。幸運的是，監(jiān)控攝像設(shè)備證明殷紅彬是見義勇為。小柯看了這件事感慨地說：“不應(yīng)該扶起跌倒的老人，容易招致不必要的麻煩。”給學(xué)生留出思考、交流的時間，然后鼓勵學(xué)生發(fā)言。（設(shè)計意圖：教師注意傾聽學(xué)生講述的事例，發(fā)揮這些鮮活的教育素材的作用，并引導(dǎo)學(xué)生認識承擔(dān)責(zé)任的積極意義，同時，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的思想、行為，幫助學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任感。）板書設(shè)計：面對責(zé)任的選擇一、承擔(dān)責(zé)任意味著什么代價意義結(jié)論（啟示）二、不承擔(dān)責(zé)任的后果 課外作業(yè)、真實事例。，并制訂改正計劃 教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，通過典型事例和學(xué)生身邊小事，讓學(xué)生認識到承擔(dān)責(zé)任就意味著要付出代價，但同時也能得到回報。講清楚承擔(dān)責(zé)任帶來的好處對承擔(dān)責(zé)任的人來說更重要的是無形的財富，如良好的自我感受，他人的贊許，獲得知識或技能，所以不能僅僅從金錢、物質(zhì)、時間等方面去衡量自己的獲得。在眾多責(zé)任面前如何進行有效的、正確的選擇，是教學(xué)中需要解決的一個難點問題。不足之處是活動設(shè)置多了，感覺整體的課堂太散，時間分配上不是很合理。第四篇：臨西縣第一中學(xué)九年級政治全冊《第一單元 第二課 第三框 做一個負責(zé)任的公民》教學(xué)設(shè)計 新人教版《第一單元 第二課 第三框 做一個負責(zé)任的公民》教學(xué)目標知識與技能：能信守承諾、勇?lián)^錯；把履行各種職責(zé)看成是自己份內(nèi)的事，自覺承擔(dān)責(zé)任，做社會的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂；培養(yǎng)善于思考和勇于提問解答問題的能力。過程與方法：學(xué)生通過閱讀、思考、小組討論等手段，掌握和互相檢測相關(guān)基礎(chǔ)知識，并解決有一定難度的問題。教師作適當(dāng)點撥。情感、態(tài)度與價值觀：教育學(xué)生要誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，勇于承認錯誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做一個負責(zé)任的好公民。教學(xué)重難點教學(xué)重點：信守承諾，勇?lián)^錯。教學(xué)難點：自覺承擔(dān)責(zé)任。課時安排：1課時教學(xué)方法：問題討論法；舉例法；情景教學(xué)法。教學(xué)過程： 講授新課：做一個負責(zé)任的公民（板書）出示：學(xué)習(xí)目標如何做一個負責(zé)任的公民如何自覺承擔(dān)責(zé)任自覺承擔(dān)責(zé)任的定義一、信守承諾，勇?lián)^錯（板書）活動二：材料：【劉汀面臨的責(zé)任選擇】——kP26 討論：1):如果商場送貨工不能按時送貨，那么會??如果商場送貨工不能按時送貨，那么會延誤劉汀同學(xué)與同學(xué)約定的去學(xué)校出黑板報時間，可能使一個不守承諾變成兩個不信守承諾。2)、如果送貨工準時把電視機送到而劉家
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