【文章內(nèi)容簡介】 之大，怎可一日不讀它呢？”是一個反問句，改成陳述句是“報紙的誘惑力如此之大，不可一日不讀它。”或者“報紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。文中第二段（45）告訴我們怎樣讀報，應(yīng)該先瀏覽，再細讀，還要講究文明。文中第三段（65）告訴我們要養(yǎng)成讀報的習(xí)慣，因為它不僅樂趣無窮，而且開闊了視野，陶冶了性情，使人受益終生。讀報六法：報題閱讀法。粗讀、細讀結(jié)合法。剪貼法。資料摘錄法。讀寫結(jié)合法。小組讀報法。練習(xí)⑦ 語文與生活一、老師講的意思是：在學(xué)習(xí)中多質(zhì)疑，多思考，多問，這樣才能進步。古人有句名言：疑則進也。二、（1）書怎么可以煮呢？你對“煮書”的意思是怎樣理解的？ 答：我對煮書的理解是：指讀書要反復(fù)誦讀，直到把書讀透讀熟為止。（2）是不是所有的書都要“煮”？你覺得那些書要“煮”，哪些書不要“煮”？ 答：不是。我們感興趣的，對我們學(xué)習(xí)，成長有益的書要“煮”，例如：名人傳記，名著，科普書，工具書，百科全書等。對我們無益且有害的書不要“煮”，例如：漫畫書，恐怖小說，武俠小說，黃色小說等。（3）你覺得該怎么“煮書”呢？答：我覺得應(yīng)該細讀每一本有益的書，做到口到，手到，心到，眼到，可以在書上做讀書筆記，或者寫下感想，要做到徹底讀懂這本書。誦讀與積累《古今賢文（讀書篇）》的意思:要想知道世界上的事情，就要博覽群書。學(xué)了運用了才有用，光學(xué)不用則一點用也沒有。不會就要學(xué)，不知道就要問，讀書全是靠自己用心，老師只不過是帶路人。好的曲子百唱不厭，好的書百讀不厭。讀書可貴在能質(zhì)疑，質(zhì)疑了才能得到益處。默讀有利于思索，朗讀有利于記憶。第一次讀好書，就像獲得了對自己有幫助的朋友，再一次讀好書，就如同遇到了老相識，老朋友。只要留心觀察，到處都是學(xué)問，三個人同行，總有一個可以當(dāng)我的老師。字詞的意思：欲：想要。天下：指中國或世界。引路人：帶路人。厭：不厭煩。教益：受教導(dǎo)后得到的好處。貴：為某種情況為可貴。獲：獲得，得到。皆：都，都是。良友：對自己有幫助的朋友。逢：遇到，遇見。故知：老相識，老朋友?？谡Z與交際 我最喜歡讀的書是《你在為誰讀書》，這本書告訴我讀書到底是為了誰，是為了自己，是為了實現(xiàn)自身價值，也告訴了我，我們?nèi)绾稳グl(fā)掘自己的天賦，從而尋找我們的人生目標(biāo)，用心去做，就不會一無所獲，最終就能讓生命開花結(jié)果，讓生命有意義。學(xué)和做要積累的對聯(lián)和詩句：顧憲成的對聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書?！眻蠹埵莻鞑r事和知識的重要載體，經(jīng)常讀報剪報就能及時了解天下大事，提高文化素養(yǎng)，鍛煉瀏覽和搜集信息的能力。新詞兒：炒股，咨詢，打非，曝光，脫貧，倒計時，多媒體，含金量，地球村，一頭霧水，白色污染，豆腐渣工程，AA制，博客，打的，白領(lǐng)等。第三篇：六年級上冊第七單元作文9月的一天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，漫步在溫哥華街頭。小鴨子們個個都挺胸抬頭，邁著整齊的方步，給大城市增添了一絲絲生機。走著走著，小鴨子們的目光被一座座高大美麗的建筑物吸引了過去。鴨媽媽卻還聚精會神地看著對面紅綠燈的顏色變化。綠燈了，鴨媽媽起身向前，剛邁開大步，就聽見：“撲通，撲通！”的兩聲。隨后，其他小鴨子們“嘎嘎”的有序的口號聲也亂成了一鍋粥。鴨媽媽趕緊向后望去，6只小鴨寶寶只剩下4只了。這時，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)剩下的小寶寶后面，有一個“大洞”。鴨媽媽急忙奔過去，洞里有兩只小鴨子正嘎嘎叫著。鴨媽媽慌了神，但一想：自己要沉著冷靜地應(yīng)對困難。鴨媽媽若有所思地原地轉(zhuǎn)圈。她突然發(fā)現(xiàn)：在不遠處，有一位面目和藹的巡警。鴨媽媽立馬吩咐小鴨子呆在這兒別動，自己迅速朝巡警飛奔而去。“嘎嘎嘎！”的向巡警訴說。巡警一臉茫然地蹲下身來。鴨媽媽發(fā)現(xiàn)：不論自己怎么說，都是徒勞的，他根本聽不懂！于是，鴨媽媽改變“作戰(zhàn)方式”。她死咬住巡警的褲腳不放，向外拉他，示意發(fā)生了什么事情。巡警也似乎明白了什么似的。跟著鴨媽媽來到馬路上。一個沒有井蓋的下水道邊的4只站立不動的小鴨子吸引力他的注意。他走過來，撫摸小鴨子們。鴨媽媽把頭向下伸。巡警向下看了看，發(fā)現(xiàn)了兩只落水的小鴨子。巡警明白了鴨媽媽的意思，卻為如何救起小鴨子而急得團團轉(zhuǎn)。他終于想到了辦法，向漁具店的老板借來漁網(wǎng)，把小鴨子撈了上來。鴨媽媽高興極了，一只翅膀放在前胸，一只翅膀向外張開，彎著脖子，向巡警紳士般地“鞠了一躬”。巡警目送小鴨子搖搖擺擺的上路了第四篇：六年級人教上冊78單元日積月累六年級上冊橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。出自魯迅《自嘲》其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。出自魯迅《故鄉(xiāng)》我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。出自許廣平《欣慰的紀(jì)念》時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。出自《門外文談》只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。出自《至顏黎民》《馬詩》作者 ：唐 李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。輕風(fēng)扶細柳，淡月失梅花。長安一片月，萬戶搗衣聲。李白《子夜吳歌》明月松間照，清泉石上流。王維《山居秋暝》近種籬邊樹，秋天未著花。僧皎然《尋陸鴻漸不遇》清風(fēng)江上秋帆白，白帝城邊古木疏。高適《送李少府貶峽中王少府長沙》洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。張籍《秋思》馬上相逢無紙筆，任憑傳語報平安。岑參《逢入京使》雕梁畫棟巧奪天工獨具匠心引人入勝古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞 美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花陽春白雪筆走龍蛇不同凡響別具一格李穎六年級人教版上冊課內(nèi)基礎(chǔ)知識點積累一單元易讀錯字：汩汩（）嗅到親戚賭氣澗水樹冠綿亙靜謐血液僻靜窈窕梔子花趟過去返璞歸真易寫錯字：吟誦邀請俯身瀑布身軀俠客靜謐音韻挺拔奧秘幻想辨認俏麗陡峭邊緣寒暄湛藍烘烤勤勉親吻斑斕迷惑 凝聚精致 輕盈 蜿蜒 龐大 蘊含 磅礴津津樂道近義詞：涼爽——清爽雄渾——雄壯恩澤——恩惠熱切——懇切 輕捷——敏捷忘卻——忘記歡悅——歡快傾吐——傾述 靜謐——安靜 茂盛——茂密 攀談——交談 奇異——奇特追隨——跟隨歡躍——歡騰 勤勉——勤奮膽顫——膽寒溫習(xí)——復(fù)習(xí)攀緣——攀爬反義詞：陡峭——平緩精致——粗糙挺拔——彎曲含蓄——暴露濕潤——干燥優(yōu)雅——粗俗 輕盈——笨拙清晰——模糊靜謐——熱鬧細密——稀疏 堅硬——柔軟 粗壯——瘦弱蜿蜒——筆直 快活——憂傷亭亭玉立——其貌不揚文中出現(xiàn)的四字成語：龐然大物千峰萬仞全神貫注 旁逸斜出 拔地而起 意味深長 望而生畏成語理解：德高望重：道德高尚，名望很大。波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。津津樂道：很感興趣的談?wù)摗Ｎ跷跞寥粒籂顟B(tài)詞。形容人來人往，非常熱鬧?；ㄉ邤蹋荷势G麗，燦爛奪目。駐足癡望：停下腳步癡癡的看著。行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。不拘一格：不局限于一種規(guī)格形式。婷婷玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。年過花甲：年齡已超過了六十歲。二單元 易讀錯字：干線要挾輕蔑隧道哈達竣工藐視剛勁悵望惡劣銘記纖夫縈繞水滸蹣跚璀璨撅嘴經(jīng)緯儀易寫錯字：輕蔑勘測竣工 毅然藐視崇高阻撓 泥漿真摯愛慕翱翔嶄新沮喪縈繞銘記朦朧凄涼 岔道可見一斑寢不安席懸崖峭壁 文中出現(xiàn)的四字成語：懸崖峭壁寢不安席頻來入夢高山深澗思潮起伏狂風(fēng)怒號 百折不回攀山越嶺水落石出蹣跚學(xué)步 千災(zāi)百難 牙牙學(xué)語 歡歌勁舞安居樂業(yè)可見一斑近義詞：杰出——卓越阻撓——阻止要挾——脅迫輕蔑——輕視艱巨——艱難譏笑——恥笑真摯——真誠崇高——高尚愛慕——仰慕念頭——想法凄涼——凄慘沮喪——懊喪忍耐——忍受晃蕩——晃動沉悶——苦悶端詳——打量贊嘆——贊美波濤起伏——波濤洶涌反義詞：杰出——平凡輕蔑——尊重