中英語教學反思2大全五篇(編輯修改稿)
2024-10-25 14:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力。教師可以快速說出一些祈使句，如：Touch your head(eye,ear,nose……),Put up your hands,Close your eyes等，學生聽到后便做這一動作，最快最難的獲勝用來發(fā)出指令，發(fā)出指令的詞句還有：Touch your book(your pen,the desk……)等等，這個游戲也可以用競賽的形式進行全班分成若干小組，每組抽一名學生，一起到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝，給該組記1然后各組再抽另一名學生到前面來，游戲繼續(xù)進行。薩姆說（Sam says）這個游戲在義教中學新教材中叫“Polly says”，玩法與前一個游戲差不多，不同的是教師在發(fā)出指令前可以說“Sam says”，不做此動作，如教師說“touch your nose”，而學生做了摸鼻子的動作，便算錯了，要扣分。這個游戲同樣可以用競賽的形每組抽一名學生，一起到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。聽音猜人教師讓猜謎的人到前面來，背對全班，然后讓一位學生站起來用英語跟他說一句話。如“Good morning?！?，猜的學生說話人的聲音判斷是誰，然后提問：“Is she /he?”全班學生回答：Yes或No，可以規(guī)定問題不得超過五個，如果問了題還猜不出來，就算輸了。本節(jié)課是人教版初二英語（上）Lesson 34，在本節(jié)課的教學中，本人覺得有以下三個特點：情景教學貫穿課堂：在本節(jié)課開始，用一張貼滿機器人的圖片，展示給學生，從而引出本節(jié)課的內(nèi)容：“The Robot”這樣設計使學生的思路然地切入本節(jié)課的教學中。在聽課文前，提出一個相對簡單的問題，使學生帶著任務聽錄音，效果更佳。在pairwork中，生以自己的實際情況來敘述自己的觀點，并且在競賽中，提高學生學習的積極性。合作交流、自主探究在本節(jié)課的教學中，始終堅持“以學生為與主體，教師為主導”的方針，突出學生之間的合作與交流。例如：在知識傳文解讀中，以小組合作的形式來共同剖析語言的內(nèi)涵，教師只做適當?shù)狞c拔，讓學生在主動解決問題，排除障礙中獲得新時，也潛移默化地培養(yǎng)學生的自學能力，與人合作的能力等。這樣既加深了學生對知識點的印象，又增強學生獨立解決問信心。從而為進一步學好英語奠定了基礎?！叭蝿招徒虒W”的運用在課堂的整個過程中，設計了一個又一個的任務，讓學生在完成任務的同時，學習到知識，培養(yǎng)各項能力。尤其是在個Topic(話題)的設計中:“Image if you have a robot ,what do you do with it?”（設想如果你有一個機器你會用它來做什么？題是學生十分感興趣的，跟實際生活聯(lián)系得較緊密。同時又可以考驗學生對本節(jié)課知識的掌握程度。引導學生運用英語表想法。學生的暢想的確讓在座的人都驚嘆了！總之本節(jié)課的總體設計以“人文理念”為主，聯(lián)系學生的實際生活，設計與他們年齡特點相符的任務，再配合學生自己活動，在特定的語言環(huán)境中，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、譯等基本能力和終身學習的學習能力。本節(jié)課的不足是，由于課堂容量較大，在學生進行話題闡述時，沒有給予足夠的評價。在知識講解中應給予適當?shù)难a調(diào)本月以來，除了大量的口語句型教學之外，還有幾項重要語法項目：現(xiàn)在完成時，動詞不定式的被動語態(tài)和過去將來時，在教學反思，我將就以下幾點教學環(huán)節(jié)談一談自己的感受：一、口語訓練在本單元的教學中，我十分注意培養(yǎng)學生多種反應的能力。多種反應是指教師提出一個問題時，鼓勵學生進行分散性思維多種回答。本單元的口語訓練圍繞“節(jié)日”這個話題展開，練習冊第29課練習3讓學生圍繞幫助Jim準備圣誕樹寫幾句話，冊第30課練習3讓學生討論并寫出如何過春節(jié)，都屬于開放性練習，學生可適當發(fā)揮。我也讓學生做以下活動。看圖改錯第一步：描述圖片的內(nèi)容。What holiday is cdebrated?What’s the date?What can you see in the picture?第二步：指出圖片中的錯誤看圖回答What do you think the holiday is?Does the family cdebrate the’s holiday?節(jié)日感受有的人喜歡過節(jié)，而也有的人害怕過節(jié)，結合春節(jié)的感受，讓學生自談感受。
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1