中隊總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-25 14:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣對嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期我們班在學(xué)校舉行的各項集體活動中取得里不錯的成績，這些成績的取得不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為六（1）班的一員，要互相關(guān)心，互相團結(jié)，互相進取。總之，少先隊應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。2015年秋六（2）中隊工作總結(jié)本學(xué)期以來我中隊以“愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的作大民族精神”為依據(jù)，以體驗教育為基本途徑，以文化建設(shè)為重點，加強基礎(chǔ)建設(shè)，深化常項活動，促進素質(zhì)教育的全面實施，為少年兒童健康成長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期少隊工作總結(jié)如下：一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習慣，我結(jié)合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。加強對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。結(jié)合隊會課開展少先隊禮儀教育 教育學(xué)生升好每一次旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領(lǐng)巾。在“我送老師一句話”活動中，讓隊員同過小品演唱等形式表達對老師的感謝之情，教育隊員體會老師的辛勤，尊重老師。狠抓常規(guī)教育小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我 注重狠抓養(yǎng)成教育。一是組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。加強隊小干部的培養(yǎng)。本學(xué)期，我隊繼續(xù)加強對隊干部的教育和培訓(xùn)。實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1