【文章內容簡介】 力，使本支部黨員和全體教職工牢固樹立科學發(fā)展觀的思想，不斷提升整體師德水平，全面提高教育教學質量，爭做人民滿意的高校好教師。二、活動主題：踐行科學發(fā)展觀 做人民滿意教師三、活動意義 胡錦濤總書記在十七大的政治報告中指出“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧”。科學發(fā)展觀的思想已經(jīng)寫入黨章，成為我黨領導全國各族人民建設中國特色社會主義的指導思想。進一步為中華民族的復興提供了理論指導和前進方向?？茖W發(fā)展觀不但是社會主義建設綱領性的理論，同時對我們的具體工作也有明確的指導意義。我們作為工作在教育第一線的人民教師，必須牢固樹立科學發(fā)展觀的思想，以創(chuàng)新、發(fā)展和可持續(xù)的理念，不斷提高自己的工作水平，做人民滿意的教師。通過開展“踐行科學發(fā)展觀，做人民滿意教師”的支部創(chuàng)新活動，使黨員教師進一步牢固樹立科學發(fā)展觀的思想，以創(chuàng)新、發(fā)展和可持續(xù)的理念，不斷提高自己的工作水平進一步增強黨員意識，提高黨員素質，促優(yōu)良師德師風建設進一步增強教師的神圣責任意識和使命意識進一步提高教書育人的本領和水平進一步提高我校的教學質量進一步提高培養(yǎng)高素質人才的能力和水平，努力爭做人民滿意的高校好教師。四、活動內容“學為人師”，以“四個學”為出發(fā)點，做為人師的模范 1一學集體深入學習《胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》精神，深刻認識教師的神圣職責和重要使命。自尊自勵，學為人師，行為師范，進一步加強教師的師德修養(yǎng)。甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。2二學是進一步學習現(xiàn)代教育理論、教學理論和學習理論。教師要堅持以學生為主體、教師為主導和以人為本的教育觀念和教學理念，從理論上探討所教課程的內在規(guī)律，從實踐中探索其具體實現(xiàn)路徑。3三學是進一步學習新的教學方法和手段。教師要以現(xiàn)代教育理論、教學理論和學習理論為指導，堅持以學生為主體，教師為主導和以人為本的教育觀念和教學理念，不斷學習良好的教學技能和教學方法，要在教學中學習，在學習中教學，形成適合自身、滿足并受學生歡迎的教學方法和技巧。4四學是進一步學習專業(yè)新知識。知識更新周期在不斷的縮短，只有繼續(xù)學習不斷發(fā)展的專業(yè)知識，才能及時更新專業(yè)知識，才能把握專業(yè)發(fā)展的新動向。而且通過學習，要求每位教師樹立終身學習、繼續(xù)學習的理念，進一步學習專業(yè)新知識，及時關注國內經(jīng)濟和國際經(jīng)濟發(fā)展的最新動態(tài)，做到與時俱進，在自己的學科領域中作出新的成就和業(yè)績?！靶袨閹煼丁?，以“四個新”為著力點，追求教師新的發(fā)展 1一新是教師的精神面貌要有新變化 支部向每一位教師發(fā)起“踐行科學發(fā)展觀，做人民滿意教師”的倡議，希望每一位教師積極響應倡議，振奮精神，以良好的精神面貌和積極的精神狀態(tài)面向學生，并從敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)，從社會責任，治學態(tài)度，創(chuàng)新精神，道德情操等方面成為良好師德師風的模范。2二新是教學方法、教學手段要創(chuàng)新 通過教師進一步學習新的教學方法和手段，在日常的教學過程中有所創(chuàng)新和應用。堅持以學生為主體，教師為主導和以人為本的教育觀念和教學理念，根據(jù)所講授課程的特點，掌握和應用現(xiàn)代化的教學手段，充分利用本校的教學網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)課堂教學與課后學習有機地結合以教師良好的教學方法和教風有效促學風建設，最大限度地調動每位學生學習的積極性和主動性。3三新是教學質量要有新提高 學以致用，用有所成，在教師學習專業(yè)知識、創(chuàng)新教學方法和手段的基礎上，進一步提高所講授課程的教學質量。把教師自身業(yè)務的提高轉化成學生學習成效的提高，教師通過教學內容、教學方法、教學手段等教學模式的創(chuàng)新，實現(xiàn)學生學習方法變革，進一步提高我校教學質量和人才培養(yǎng)質量。4四新是科研能力、科研水平要有新進步 在學習專業(yè)新知識的基礎上，希望每位教師對自己所在學科的科學研究要有新的定位和規(guī)劃，制定中長期科研工作規(guī)劃，對論文的發(fā)表和課題的承接要有數(shù)量目標，以此激發(fā)自己的科研激情，提高自己的學術水平和科研工作能力?！靶杏兴保浴拔鍌€好”為歸宿，形成創(chuàng)新活動的成效 1師德師風好。希望每位黨員教師都能做到學為人師，身正為范，并在社會責任，治學態(tài)度，創(chuàng)新精神，道德情操等方面成為良好師德師風的模范。2教學方法好。希望每位教師形成一套適合教師自身教學風格、突出學生主體地位的優(yōu)良教學方法。3教學效果好。希望每位教師有效促進學生學習，提高學生的學習能力、創(chuàng)新能力，解決問題和分析問題的能力，使學生不僅易于掌握課堂知識，而且易于提升其綜合素質。4學生評價好。希望每位教師以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，在學生評教中成績優(yōu)秀，成為受學生歡迎的教師。5個人發(fā)展好。希望每位教師都成為業(yè)務骨干，業(yè)務尖子，甚至引領者。四、活動安排 10 月中旬，支委會研究、策劃支部建設創(chuàng)新活動方案。10 月下旬，支部大會討論并實施“支部建設創(chuàng)新活動方案”。11 上旬，集體學習“科學發(fā)展觀”和《胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》。11 月中旬，支部向日本所全體教師發(fā)起“踐行科學發(fā)展觀，做人民滿意教師”的倡議。11 月下旬起，活動開展。教師黨員“學為人師”，以“四個學”為出發(fā)點，樹立為人師的模范“行為師范”，以“四個新”為著力點，追求教師新的發(fā)展。河北大學經(jīng)濟學院日本研究所黨支部 2011 年 10 月第五篇：黨支部特色活動方案篇一：黨支部特色活動方案及計劃“黨建帶班組建設、一月一主題”活動實施方案及計劃 部門把黨建和班組建設活動相融合，結合黨員都是骨干，每個班組都有黨員的情況，以“一月一主題、一支部一特色”為抓手，以班組為活動載體，小單位劃分黨員活動，確保黨建主題既體現(xiàn)政治特色，又融入班組實際工作。目前，在“特色支部”的促動下，維修一部黨支部充分發(fā)揮積極性，擴展活動覆蓋面，把上級指示精神融入特色活動，黨員群眾參與廣泛，一改以往在黨支部建設上“一刀切布置、一個模式要求”的“切糕”式管理方式，以班組為中心，班組黨員為基點，分散式開展黨組織活動，使黨支部活動落到實處，惠及所有員工，真正發(fā)揮黨員模范帶頭作用。一、活動主題“黨建融入班組建設、一月一主題”活動二、活動時間 2014年1月至2014年12月三、活動目的充分考慮特色黨支部