【文章內(nèi)容簡介】 可以保證優(yōu)生“吃飽”，又可以保證后進生“吃得了”。既可以起到鞏固和提高課堂教學效果的作用，又不加重學生的課業(yè)負擔。在布置作業(yè)時把握關鍵知識，減少低效和無效勞動，教師在布置練習題的時候，事先—定要認真考慮，抓住每一個重點知識來選擇需要布置作業(yè)的內(nèi)容與多少，使學生認真做，仔細體會，從作業(yè)中感受知識的樂趣，從而減輕學生的課業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行減負規(guī)定，加強課業(yè)負擔的調(diào)查、檢查、督查，加強落實六嚴格六制度，對于大課間、活動課、午休時間的占用和作業(yè)總量的控制、時間的量化制定、采取進一步的制度和措施，增加抽查的次數(shù)，形成常態(tài)化的督查制度，把減輕學生課業(yè)負擔真正落到實處。加大家校聯(lián)系力度，把規(guī)范化行為的各項內(nèi)容和措施向家長進一步的說明、解釋，得到家長的理解，配合、支持學校做好規(guī)范化工作。嚴格要求畢業(yè)班教師充分利用周一到周五的教學時間，實現(xiàn)高效課堂，杜絕畢業(yè)班周末補課。第二篇：規(guī)范辦學行為自查自評報告規(guī)范辦學行為自查自評報告長壩中學：曹世富一、政治思想方面本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。二、教育教學方面在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。三、為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。四、團結協(xié)作方面在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質(zhì)教育。我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：１、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰、不思進取客觀上理論修養(yǎng)不夠。２、業(yè)務水平有待提高，本人雖愿意學習，但學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。３、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：１、按照教育局“暑期教師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師行為規(guī)范》和身邊的先進的人和事，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。２、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質(zhì)量。３、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神?？傊?，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。2013年10月12日第三篇：市十七中2012年規(guī)范辦學行為自查自評報告2012年庫爾勒市第十七中學規(guī)范中小學辦學行為自查自評報告為進一步貫徹落實《教育法》、《義務教育法》和教育部《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》（教基一?2009?7號）以及庫爾勒市教育局《關于執(zhí)行（以下簡稱）的通知》的文件精神，全面推進素質(zhì)教育，進一步端正辦學思想，促進學生全面發(fā)展，對照《辦法》各項內(nèi)容，結合學校實際，我校積極開展自查自評活動。通過自查自評，我校進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，保障學生身心健康成長?，F(xiàn)將自查自評活動取得的階段性成果總結如下：一、自查自評指導思想我校堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范教育教學管理工作，加強教育行風建設，走內(nèi)涵發(fā)展道路，努力辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校，樹立教育的良好形象。二、自查自評工作目標全面貫徹國家教育方針，積極實施素質(zhì)教育；堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，充分認識當前規(guī)范中小學辦學行為的重要性和緊迫性，嚴格按照《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學辦學行為管理暫行辦法》要求，進一步規(guī)范我校辦學行為，認真整改學校辦學不規(guī)范行為，確保學校辦學水平明顯提升。三、自查自評工作重點（一）規(guī)范教學行為教學是學校辦學的中心，教學行為是辦學行為的主要內(nèi)容和內(nèi)涵所在，教學行為要遵循教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，向有效教學要質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。1．嚴格執(zhí)行國家課程計劃。按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不擠占音、體、美、技術、綜合實踐活動等課程的教學時間，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度。深入開展“陽