【文章內(nèi)容簡介】 論。⒉將討論結(jié)果填寫在書上的表格中。⒊投影出示填寫情況，師生評議。⒋小結(jié)：⑴浸泡茶具：加1～2滴洗潔精。⑵擦洗茶具：不要用力過猛。有茶垢，可用牙膏擦。⑶沖洗茶具：從里到外，逐一沖洗。注意節(jié)約用水。⑷擦干、擺放：用凈布擦干水，輕拿輕放，擺放整齊。三、研究性學習：通過實際操作，掌握去茶垢的幾種方法。⒈在洗茶具時，最需要清除的是積在茶杯上的茶垢，除了用牙膏擦除，還可以用什么方法呢？⒉讓每組學生分別用自己準備的輔助材料，擦洗一個有茶垢的杯子。⒊各小組代表介紹所用方法，并展示洗滌效果。⒋提問：能不能用洗衣粉？為什么？學生閱讀書上的內(nèi)容。四、動手實踐，分組洗茶具。教師巡視指導，并請學生說說洗滌過程和注意點。五、根據(jù)實際情況分項目進行評價。洗餐具一、調(diào)查情況：平時你在家洗餐具嗎？誰來說說餐具怎樣洗？二、學習如何洗餐具：觀看洗餐具的圖片。說說洗餐具的過程。每個步驟需要注意些什么？（1）小組討論。（2）參考“技術信息”，填寫書上的表格。（3）師生共議，確定注意點。討論難點。問：如果洗的碗很油膩，該用熱水洗還是冷水洗？ 如果一個碗魚腥味很重，該用熱水洗還是冷水洗？小結(jié)：（1）油膩的碗要用熱水洗，用冷水不能去除油膩。（2）魚腥味很重的碗要用冷水洗，用熱水洗不能去除魚腥味。討論夾過糯米糕的筷子、有粘底的鍋該如何洗。洗餐具可以有幾種洗滌方法？怎樣洗既干凈又方便？三、交流自己掌握的相關知識。第九課 疊衣服學習目的：學會疊衣服的方法和技能，學生主動做力所能及的家務勞動，,提高生活自理能力。課前準備：上衣一件，長西褲一條，木板一塊。學習過程：一、根據(jù)課文開頭的一段引子，對學生進行思想品德教育。問：“小芳看見媽媽把晾干的衣服收下時怎么樣？她為什么這樣做？”二、指導學生學會疊衣服。（本文的重點）結(jié)合圖文，邊講授邊示范。先教疊上衣，然后褲子。板書步驟和要領，加深學生的印象。板書：疊上衣的操作是：把上衣鈕扣扣好。把上衣反向鋪在床板上，用手撫平。取肩寬的六分之一寬度，疊一條直邊直到衣腳。把袖子往衣背里疊。疊另邊的方法與4點相同。以包住袖子下方為度，把衣腳往上疊。三、進行練習疊上衣。要求學生按照板書的順序去疊，加強堂上巡視，發(fā)現(xiàn)操作不當?shù)?，要求及時糾正。四、指導學生疊褲子。（本文的另一個重點）指導方法與疊上衣的方法大致相同。五、結(jié)合課文最后兩個自然段，對學生進行思想教育，讓學生懂得：“不會做的事情學著做，會做的事情主動做?！绷㈥P于想想做做。第十課 認識幾種工具學習內(nèi)容：認識幾種常見的勞動工具學習目標：認識幾種常見的勞動工具，并學會用法自主探究,小組合作培養(yǎng)學生愛勞動的習慣學習流程:一、創(chuàng)設情景，激趣導課談話：在日常生活中，我們經(jīng)常會見到錘子、鉗子、扳子、螺絲刀等工具，你們認識它們嗎？會用嗎？今天我們就來學習和認識。二、學技能（一）學生獨立看課本錘子鉗子扳子螺絲刀（二）說出它們的使用方法三、注意事項：使用錘子、鉗子、扳子、螺絲刀等工具時，一定要注意安全，千萬不能使用工具打鬧或揮舞。四、拓展你還會使用什么工具？五、課堂小節(jié)同學們有什么收獲呀？第十一課 正確使用干電池學習內(nèi)容：正確使用干電池 學習目標：使學生正確使用干電池自主探究,小組合作培養(yǎng)學生動腦、動手的習慣學習流程:一、創(chuàng)設情景，激趣導課談話：在日常生活中，我們經(jīng)常會見到各種各樣的電池，你們認識它們嗎？會用嗎？今天我們就來學習和認識。二、學方法（一）學生獨立看課本（二）說出它們的使用方法認識圓柱體干電池如何安裝干電池長期不用該怎么辦？如何存放？三、拓展和家長交流正確使用干電池的方法四、課堂小節(jié)同學們有什么收獲呀？第十二課 電風扇的使用學習目標1．初步了解電風扇的使用方法 2．掌握安全使用的一般知識 3．學會自己開、關電風扇 學習重點學會自己開、關電風扇 學習過程一、指導學生學習課文 1．電風扇的用途。2．電風扇的種類：吊扇、樓頂扇、壁扇、落地式風扇、臺扇、轉(zhuǎn)頁扇 3．電風扇的操縱裝置（1）調(diào)速開關（2）定時開關（3）搖頭裝置4．電風扇的使用方法（1）插電源（2）按開關、選風速（3）使用定時開關（4）使用搖頭裝置（5）關風扇二、讓學生結(jié)合課文中使用電風扇時要注意的問題和有關保養(yǎng)的常識談談自己在使用風扇的做法和體會。三、進行學習總結(jié)，鼓勵學生在家長的指導下學習正確使用電風扇的方法。第十三課 學查水表、電表、燃氣表學習內(nèi)容：學會查水表電表、燃氣表 學習目標：使學生學會查水表電表、燃氣表自主探究,小組合作培養(yǎng)學生動腦、動手的習慣學習流程:一、創(chuàng)設情景，激趣導課談話：誰水、電、燃氣與人們的生活密切相關，學會查水表、電表、燃氣表，隨時可以知道自己家里用水、用電、用氣的數(shù)量。今天我們就來學習如何查水表電表、燃氣表。二、認識各種儀表三、學習各種儀表的使用方法（一）學生獨立看課本（二）說出它們的使用方法電表燃氣表水表四、拓展查看自己家的水表、電表、燃氣表，計算本月應繳費用五、課堂小節(jié)同學們有什么收獲呀？第十四課 養(yǎng)兔子學習內(nèi)容：養(yǎng)兔子 知識目標：使學生學會養(yǎng)兔子自主探究,小組合作培養(yǎng)學生動手、觀察的習慣學習流程:一、創(chuàng)設情景，激趣導課談話：兔子溫順可愛，是我國普遍飼養(yǎng)的草食動物。今天我們就來學習如何養(yǎng)兔子。二、學習兔子的飼養(yǎng)方法（一）學生獨立看課本（二）說出飼養(yǎng)方法兔舍的要求兔子的飼養(yǎng)疾病的預防三、拓展在家里養(yǎng)幾只小兔子，并記錄你的飼養(yǎng)體會四、課堂小節(jié)同學們有什么收獲呀？第十五課 害蟲防治學習內(nèi)容：害蟲防治 學習目標：使學生學習害蟲的防治方法自主探究,小組合作培養(yǎng)學生動手、觀察的習慣學習流程:一、創(chuàng)設情景，激趣導課談話：農(nóng)作物在生長過程中，常常會受到各種害蟲的危害，只有及時防治，才能確保農(nóng)作物豐收。今天我們就來學習怎樣防治玉米蟲。二、生讀課本，認識玉米蟲三、防治玉米蟲的方法（一）學生獨立看課本（二）說出防治方法科學使用秸稈，消滅蟲源投放“1605”顆粒劑人工撲捉燈光誘殺釋放赤眼蜂三、拓展把學到的知識告訴家長。四、課堂小節(jié)同學們有什么收獲呀？第三篇：三年級勞動與技術教學計劃三年級勞動與技術教學計劃時間就如同白駒過隙般的流逝，我們迎來了新的學習生活，該好好計劃一下接下來的教學工作了！但是教學計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編為大家收集的三年級勞動與技術教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。三年級勞動與技術教學計劃1一、指導思想在大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力的今天，學生要學會生存，學會做人，首先要學會勞動。要樹立素質(zhì)教育的基本觀念，按照教學大綱的要求，上好勞動與技術課，使每個學生得到生機活潑、主動的發(fā)展，為學生獲得終身學習的能力、創(chuàng)造能力及生存與發(fā)展能力打好基礎。堅持以學生的生活經(jīng)驗為基礎，以創(chuàng)新發(fā)展為主線，綜合性、開發(fā)性的實踐活動為主要環(huán)節(jié)，以活動為主要形式，有計劃，有步驟地開展勞動與技術課程的實驗工作，促進學生校內(nèi)學習同校外生活及需要與興趣相結(jié)合，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，全面提高學生的素質(zhì)，使其獲得全面積極的發(fā)展。二、教材分析該教材以家庭生活、學校生活和社會生活為中心，編排一些生活自理勞動、力所能及的家務勞動和簡單的加工工藝等，使學生逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、勞動習慣，初步掌握簡單的加工技能。教材強調(diào)實踐性，每項內(nèi)容都要求學生親自動手實踐。通過實踐培養(yǎng)學生動手能力。教材注意與德育相結(jié)合。內(nèi)容力求趣味性。注意與美育創(chuàng)造教育相結(jié)合，陶冶學生審美情趣，開發(fā)學生創(chuàng)造力。教材內(nèi)容力求切實可行，基本都能實施。教材留有10%余地，供補充鄉(xiāng)土教材。教材附有勞動作業(yè)評價與反饋表，內(nèi)容包括勞動技術和勞動態(tài)度兩個方面，要求學生先進行自評，然后教師、家長予以評定。教材按家庭衣食起居和加工工藝兩條技術系列安排，但在實施時，可根據(jù)季節(jié)、氣候、設備等實際情況安排教學進度。三、學期教學目標在今學期中，使每個學習者通過觀察、調(diào)查、設計、制作、實驗等活動獲得豐富的“操作”體驗，進而獲得情感態(tài)度、價值觀以及技術能力的發(fā)展，并通過信息的獲取、加工、管理、表達和交流，技術的設計和評價，技術思想和方法的應用及實際問題的解決，為學生展示創(chuàng)造力提供廣闊的展臺，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。四、主要措施根據(jù)該年級學生的實際情況，本學期我決定采取以下教學措施：繼續(xù)認真鉆研教材，備好課，尤其做到親自動手，凡是要求學生會做的，做到自己先會做。而且在課堂上認真做好示范演示，充分調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生對生活與勞動課的興趣。做到每堂課準備充分，保證上課質(zhì)量，按時進課堂。